有關《長方形和正方形的特徵》教學設計的精選大全
作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《長方形和正方...
日前,聽了學校的兩位老師分別執教的蘇教版三年級國標本《長方形與正方形的特徵》。雖然兩位老師上課的內容相同,但由於教學理念的差異,上出來的教學風格迥然兩樣。A老師的教學片段:教師出示長方形紙片。師:看,是什麼形狀?生...
教學內容:蘇教版第五冊P58——60頁長方形和正方形的認識教學目標:1.通過讓學生數一數、折一折、比一比、量一量,使學生認識長方形、正方形的邊的特徵,能辨認和區別這兩種圖形;2.體現合作競爭的教學思想,培養獨立探詢問題的能...
作為一名教職工,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的長方形和正方形周長的計算教學設計...
作為一名教學工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的長方形和正方形的周長教學設計,供大家參考借鑑,希望...
作為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的長方形、正方形的特徵教學反思,歡迎閱讀與收藏。長方形、正方形的特徵教學反思...
[教學內容]:1、經歷探索長方形、正方形特徵的過程,初步掌握長方形和正方形的基本特徵。2、培養觀察、操作及思維能力。3、培養自主學習、合作交流的能力。[教學重點]:在經歷探索長方形、正方形特徵的過程,發現、掌握長方...
作為一名優秀的教師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的《長方形和正方形的特徵》教學反思,希望對大家有所幫助。一、聯絡生活——感悟數學《課...
教例與反思內容:六年制國小數學第五冊第四單元練習二十二第15題[教例]出示:農副產品收購站收購核桃450千克,收購的栗子是核桃的3倍,收購的棗比栗子少280千克。(後面的內容暫不出現)師:請同學們把這道題解答出來。學生把題目...
【學習目標】:通過觀察、測量、討論、學習,知道長方形和正方形的特徵。通過小組合作學習、動手操作,學生在長方形、正方形特徵的探索過程中,會用多種方法進行研究,培養學生創新、合作的能力。學生能夠運用學會的知識解決問...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《長方形和正方形的認識》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱...
教材分析:學生在一年級已經直觀認識了長方形和正方形,本節課在此基礎上進一步研究這兩種圖形的特徵,為後面學習長、正方形的周長、面積以及立體幾何的學習打下基礎。教學目標分析:1、藉助觀察、操作,認識長方形、正方形的...
身為一名剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的數學《長方形和正方形的特徵》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
《長方形、正方形和圓》教學設計教材簡析:在一年級上冊中學生已經直觀認識了長方體、正方體和圓柱。這部分教材以此為起點,首先安排學生認一認這些積木,然後通過描一描、印一印、摁一摁等多種方法引出了長方形、正方形和...
教學內容:教科書第58————60頁的內容。教學目標:1、經歷探索長方形和正方形特徵的過程,初步掌握長方形和正方形的基本特徵。2、培養觀察、操作及思維能力。3、培養自主學習、合作交流的能力。教學過程:一、匯入,揭示課...
作為一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的認識長方形...
作為一位傑出的老師,總歸要編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《長方形和正方形的特徵》說課稿,希望能夠幫助到大家。《長方形和正方形的特徵》說課稿1...
《長方形和正方形的周長》教學設計教學內容義務教育教科書三年級上冊,第85頁的內容。教材分析本課的教學是在學生建立了周長的概念以後,著重研究兩類規則圖形——長方形和正方形的周長計算的問題。學生分析在前面的學習...
教材簡析:教材先讓學生在校園圖片裡找一找:哪些物體的面是正方形的,哪些物體的面是長方形。再引導學生通過對長方形、正方形折一折、量一量、比一比,認識長方形、正方形的邊和角的特點,加深對長方形和正方形特徵的認識。然...
教材分析:1、《長方形和正方形的特徵》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書數學三年級第五冊第6單元的第1個教學內容。(教科書58—60頁)2、教材先讓學生在教師或類似的生活場所裡找一找:哪些物體的面是正方形,哪些物體的面...
教學目標:1、理解長方形和正方形周長的計算及其推導過程。2、會計算長方形和正方形的周長。3、培養學生獨立探究、獨立思考能力、合作交流學習能力。4、體驗主動獲取新知識的成就感。體會運用新知識解決實際問題的愉悅...
身為一位優秀的教師,課堂教學是我們的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編為大家收集的有關《長方形和正方形的特徵》教學反思,希望對大家有所幫助。《長方形和正...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的長方形和正方形周長教學設計,歡迎閱讀與...
作為一名教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編精心整理的長方形和正方形的周長計算教學設計,歡迎閱讀與收藏。長方形和正方形的周長計算教學設...
在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的長方形和正方形的面...
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