有關作文記錄課堂鏡頭的精選大全
鏡頭一：數學課上的難題數學老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個彎才能解出的習題，分析後，老師問同學們聽懂了沒有，並讓沒聽懂的同學舉起手看看，但沒有一隻手舉起，同學們都把雙手深深插進衣袋木偶般端坐著，眼睛...
鏡頭一：數學課上的難題數學老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個“彎“才能解出的習題，分析後，老師問同學們聽懂了沒有，並讓沒聽懂的同學舉起手看看，但沒有一隻手舉起，同學們都把雙手深深插進衣袋木偶般端坐著...
一、匯入師（面帶微笑）：老師想問同學們一個問題，請如實回答——“你們有沒有不順心的時候？”生（齊）：有！師：那麼你們是怎樣排解心中的鬱悶和煩惱的？誰來說說，讓大家分享你的好經驗、好辦法。生：我喜歡聽音樂來消除煩惱。生：我的辦法是...
20xx年10月，我到漳州實驗國小聽取了十七位教師的科學課後，讓我感觸頗多，受益匪淺。現將自己的心得體會總結如下：一、學生是科學學習的主體。國小學生具有強烈的好奇心和積極的探究欲，科學對於他們而言具有強大的吸引力，但如...
教學目標：1、能夠有感情的朗讀課文2、能夠結合註釋疏通文意3、在朗誦和疏通的基礎上背誦全文4、通過說讀方式讓學生理解詞人的思想感情以及詩中所蘊含的哲理反思：《水調歌頭》是八年級下冊第五單元的一篇宋詞。我設計用...
讓課堂鏡頭回放，會發現有許多的樂趣。下面是小編為您推薦的作文：【800字，課堂鏡頭大回放】鏡頭一：數學課上的難題數學老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個彎才能解出的習題，分析後，老師問同學們聽懂了沒有，並...
師：咱們今天學習的是《竊讀記》。讀過課文了吧？這篇課文很好懂，一讀就懂。請告訴我，你讀懂了什麼？生：我讀懂了作者非常喜歡讀書，覺得讀書是件非常快樂的事。這麼多書堅持讀下去，說明讀書很有意思，她求知慾很高。師：他讀懂了這是...
教師：前幾天，我上網看到這樣一則訊息：有一個日本旅遊團遊覽寒山寺後，向蘇州市政府提議，要為張繼鑄一枚一噸重的金質獎章，以表彰他和不朽的《楓橋夜泊》。因為《楓橋夜泊》，寒山寺成了一座著名的文化公園。同樣，湖南嶽陽市的嶽...
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的'寒假鏡頭記錄作文，希望對大家有所幫助。“我上盼下盼左盼右盼，寒假...
導語：《水調歌頭》歷來都是推崇備至。古往今來，很多文人中秋之夜寄愁思，不少作品都是中秋的佳作，而這首詞是寫中秋的詞裡最好的一首。今天，小編跟大家分享水調歌頭教學實錄。《水調歌頭》課堂教學實錄教學目標：1、理解作者...
我們都在暗夜裡傾訴，在陽光下偽裝，在現實裡彷徨，在夢裡幻想。下面是小編為大家精心準備的用鏡頭記錄唯美句子，希望你們喜歡！用鏡頭記錄唯美句子【1】：我們會不會，終有一天不斷的假裝裡，忘了最初的自己【2】：一剪閒雲一溪月，一程...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編精心整理的《鏡頭裡我們》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（一）教學目標：1、初步瞭解攝影的簡單技巧...
教學目標：1、理解作者借詠月表達的人生感觸，學習詞人樂觀曠達的生活態度。2、背誦全詞；積累詠月名句。3、瞭解閱讀對話的三條基本途徑。教學重點：詞人借詠月表達的人生感觸。教學難點：閱讀對話的基本途徑及方法。教學方法：...
“嘻嘻——哈哈——”食堂裡傳來一陣又一陣的歡聲笑語。我和同學們正在學校的食堂裡吃午飯。在食堂裡我發現了許許多多的小鏡頭。“鏡頭一”“丁零零——”放學鈴聲一響，同學們的肚子早就唱起了“空城計”，一窩蜂的湧出...
設計意圖（一）教案設計過程中，我特別注重讀的訓練和指導，運用“讀書——說話”的形式讓學生理解課文所描述的故事，通過“讀書——提問”的方式讓學生感受媽媽和我對苗家小姑娘的那份“愛心”，學生在表達、爭辯中認識和體會人...
《鄉愁》側重寫個人在大陸的經歷，那年少時的一枚郵票，那青年時的一張船票，甚至那未來的一方墳墓，都寄寓了詩人的也是萬千海外遊子的綿長鄉關之思，而這一切在詩的結尾昇華到了一個新的高度。下面是yjbys小編分享的鄉愁課堂...
課堂實錄，顧名思義，就是在上課時對於課堂情況進行實時錄製。不同於微課需要講求製作精緻，課堂實錄更加講究真實性，旨在展現上課時的真實情況，同時錄製時間較長，一般為一課時40~45分鐘或者是連續兩課時的內容。以下是小編收...
山東省煙臺市開發區三中陳淑君咀嚼兩個騙子在皇帝腰間“弄了一陣子”的“弄”字，感覺它關聯全篇，且大有意味，就此開啟共同玩味“弄”字之旅。生：“弄”是忙碌、忙活的意思。生：是擺弄的意思。師：“擺弄”有把玩之意，騙子敢在...
導言：詩需要拓展嗎？詩的精髓何在？如何讓學生去讀？去悟？詩歌課堂教學的標高是什麼？帶著這些問題，我們進入了課堂，想窺探一下詩歌教學的奧祕。課堂實錄：師：大家知道杜甫嗎？你記得他的哪一首詩歌？生：知道！“離離原上草，一歲一枯榮。野火...
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的記錄生活的鏡頭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。生活中不是缺少美，而是缺少...
湖北省夷陵中學毛華玲師：有兩句話在課文中重複了三次，請大家找一找，是哪兩句？生：“多麼美的花紋!多麼美的色彩!”師：對。這是兩句明目張膽的謊言---連布料都不存在，哪來什麼“花紋”“色彩”呢？明明是謊言，卻還重複三次，作者這...
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的課堂上，我照鏡子作文，希望對大家有所幫助。還記得那次令我無比汗顏而又感觸頗深的經...
有時候，我會經常把作文字變成一個圓柱一樣的形狀然後從中偷窺這個曾近我認為很熟悉的世界。這好像一個小小的攝像機，記錄著這個窄小的視野。不用拉鏡頭，也不用調畫面，這個世界就真真實實的出現在我的眼前。你瞧!小雅那雙...
以定性描述為主。從教學目標、教學內容、教學方法和手段、教學結構、學生參與情況和學習效果等幾方面闡明這節課的得失，既要有觀點，又要有依據，要體現這節課的“質”，為了突出重點，一般不作面面俱到的評價，而是選擇比較有意...
教書育人，要隨時懂得思考反省方能培養出人才，下面就是小編整理的水調歌頭課堂教學實錄，一起來看一下吧。教學目標：1、理解作者借詠月表達的人生感觸，學習詞人樂觀曠達的生活態度。2、背誦全詞；積累詠月名句。3、瞭解閱讀對...
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