有關六年級《最後一頭戰象》教學心得的精選大全
從銀川參加第八屆閱讀教學觀摩活動回來，腦子裡一直縈繞著和“閱讀分析說再見”的想法，但教法稚嫩的我卻不知怎樣才能從傳統教育模式的陰霾中走出去。執教完《最後一頭戰象》，我似乎找到了其中的一種答案。面對這麼長的一...
篇一、六年級《最後一頭戰象》教學反思《最後一頭戰象》是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場...
今日讀沈石溪先生的著作《最後一頭戰象》中的一個故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬千。故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的'大公象，拔掉了象牙，然後埋葬了它。可是這卻引起了象群的憤怒。要...
第一課時教材分析：《最後一頭戰象》是一篇悲壯感人，發人深省的動物小說。作者以時間為序，扣住“英雄垂暮”“披掛象鞍”“重回戰場”“莊嚴歸去”四個感人的片斷，用生動優美的語言記敘了嘎羧生命歷程當中最後的輝煌和莊嚴...
《最後一頭戰象》為動物小說大王沈石溪品藏書系，作者為沈石溪。下面是小編分享的六年級上冊《最後一頭戰象》教案，歡迎大家參考!教學目標：1、會寫本課的11個生字，掌握課文出現的新詞語，理解“威風凜凜、優哉遊哉、衰老、炯...
教學目標：1．會寫本課的14個生字，正確讀寫日寇、埋葬、陣亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、華貴、英武、氣概、傷感、蒼茫、石碑、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺等詞語。2．有感情地朗讀課文。能...
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的六年級語文《最後一頭戰象》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
我們從一些事情上得到感悟後，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的最後一頭戰象閱讀心得10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的六年級語文《最後一頭戰象》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。...
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的六年級語...
作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的六年級語文上冊《最後一頭戰象》教案，希望能夠幫助到大家。...
作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的最後一頭戰象教學反思，希望對大家有所幫助。最後一頭戰象教學反思1當我決定以...
第一課時教材分析：《最後一頭戰象》是一篇悲壯感人，發人深省的動物小說。作者以時間為序，扣住英雄垂暮披掛象鞍重回戰場莊嚴歸去四個感人的片斷，用生動優美的語言記敘了嘎羧生命歷程當中最後的輝煌和莊嚴，以充滿深情的筆觸...
當我們經過反思，有了新的啟發時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《最後一頭戰象》心得體會，歡迎閱讀與收藏。《最後一頭戰象》心得體會1《最...
《最後一頭戰象》教學反思111月20日，我有幸參加了在城郊東風國小舉辦的廣州大學（從化片區）實習支教生國小語文、英語課例展示活動，教學展示的是六年級語文上冊23課《最後一頭戰象》，通過與老師們和其他實習支教生的交流討...
在語文課上與學生們共同閱讀了沈石溪的《最後一頭戰象》。這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命期限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔...
作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的六年級上《最後一頭戰象》教學反思，希望對大家有所幫助。六年級上《最後一頭戰象》教學...
作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的《最後一頭戰象》六年級上冊教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫...
教學目標1.掌握本課的生字詞，理解“威風凜凜、優哉遊哉、漫不經心、炯炯有神、浴血搏殺”；2．有感情地朗讀課文，在理解課文主要內容的基礎上，用自己的語言給大家複述這個故事；3．培養學生快速閱讀課文的能力，找出課文的相關語句...
十二月份,楊主任來六年級組常規聽課,根據教學進度,我上的是沈石溪的《最後一頭戰象》.這是一篇悲壯、感人、內涵豐富、篇幅較長的動物小說，全文接近2000字。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知...
寫教學設計是為了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。下面小編為大家分享《最後一頭戰象》教學設計範文，歡迎參考！教學目標：1、會寫...
教學目標1．知識目標認識本課的28個生字，會寫11個生字。2．能力目標揣摩作者是如何把人與動物之間的感情寫真實。寫具體的。3．情感目標體會人與動物的美好情誼。教學重難點1．體會人與動物的.美好情誼。2．揣摩作者是如何把人與...
當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的六年級學生《最後一頭戰象》讀後感，希望能夠幫助到大家。六年級學生《最後一頭戰象》讀後感1讀《...
轉眼一天又過去了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的最後一頭戰象-六年級-日記，希望對大家有所幫助。我預感到了自己的死期將至，我也...
【教學目標】１．會寫11個生字。正確讀寫“日寇、凝重、華貴、英武、氣概、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺”等20個詞語。２．有感情地朗讀課文。能用自己的話講講這個故事。３．用較快的速度閱讀課...
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