有關課堂教學實現教與學方法的轉換論文的精選大全
在新課改課堂教學中，要實現教與學方式轉變，使“三維目標”有機整合，必須注重課堂教學中的生成與建構。建構主義學習理論認為生成是一種由隱性存在轉換顯性存在，因此，課堂教學中師生必須親歷教學內容的生成，不是教師把自己生...
【摘要】現時代的教育體制改革後，對教學方式提出了新的要求，中學語文在教學當中要力求科學性、創新性和更高的思想性。語文教師在教學中要不斷的創新意識，力求更加有效的創新時教學。當代的教育應當將傳統的教育思想和教...
摘要：知識觀的轉變直接影響著教學觀念的變革。當代知識觀由現代向後現代的轉型為我國新課程的教學改革提供了有益啟示，引發了人們對教學這一活動過程的重新思考。教學目的應由單純注重顯性知識的獲得轉向對學生生存與發...
一、翻轉課堂在高職課堂教學中的應用模式臨汾職業技術學院教務處、科研中心和計算機系以山西省教育科學“十二五”規劃課題《基於BIG6的高職生資訊素養培育研究》的科研成果為依據，致力高職教學改革研究，參照美國富蘭克...
摘要:轉換法是物理實驗教學的基本方法之一，這一實驗方法就是在保證效果相同的前提下，將看不見摸不著的物理現象、不易觀察的物理過程或難以測量的物理量轉換為非常直觀的現象、過程或易測量的物理量；將陌生的、複雜的問...
一、翻轉課堂教學模式的研究“翻轉課堂”譯自“FlippedClassroom”，SalmanKhan首先對翻轉課堂的教學模式進行了闡述，指出其本質特徵是“學生在家學習新知識，在學校完成知識的吸收與內化”。國外的翻轉課堂基本都屬於這一...
摘要：資訊科技與課程整合,在教學實踐過程中，只有尊重教育發展和資訊科技的自身規律，把握好資訊科技與課堂教學整合的方法與實踐，才能從根本上改變傳統教學觀念，真正達到整合的目的。關鍵詞：課程整合；資訊科技；課堂講授型；網上...
當今課堂教學中，為了實現素質教育的總目標，為了培養創新人才，電化教學手段已經廣泛的運用於各科教學當中。這種現代化教學手段現如今已發展到電腦多媒體參與語文教學，把聲、圖、像、文、情、境與看、思、讀、寫等諸多手段...
1翻轉課堂教學法的必要性目前，我校第二外語教學在課程設定上出現了一些調整，由原來三個學期教學調整為兩個學期，以周課時四課時計算，二外日語總教學課時數僅為144個。怎樣在如此有限的教學時間內達到更好的教學效果，對我校...
在教學中，如何適用教學方法，提高課堂教學效果變得尤為重要，在過去的幾年中案例教學、診所式教學等實踐教學方法經常被提及，但民法的課堂教學中究竟怎樣擴充各類實踐教學的內涵，提升教學效果值得深思。民法在現實生活中的適...
摘要：隨著國家教育教學改革的推進，以及現代資訊科技的飛速發展，“翻轉課堂”這一創新型教學模式被引入到課堂教學活動中。“翻轉課堂”打破了傳統課堂教學流程，利用微視訊引導學生“先學”，教師“後教”，進而突出了學生在教...
素質教育在數學的教育中不斷髮展和創新，面對現代學生和社會教育背景，如何搞好國小數學教育一直以來是教育者要解決的問題。傳統的教育技術和教學方法在應用的突破中出現了瓶頸，數學中的素質教育也在不斷深化和更新。隨著...
眾所周知，課堂教學是教師“教”與學生“學”的雙邊活動，教師的“教”與學生的“學”是課堂教學活動的兩個主要元素，二者相輔相成。充分保障學生的主體地位，積極培養學生的自主學習習慣。特別是課堂教學——作為語文教學的...
新課程改革要求確立現代課程理念，轉變課程功能，調整課程結構，更新課程內容，建設適合學生髮展的課程資源，優化教學過程，完善課程管理體制。倡導全新的學生觀、教師觀，激發教師潛在的研究熱情，開發教師蘊藏的潛力，著眼於學生全面...
《句型的認識與轉換》課堂教學反思在反思之前，我想先說幾句題外話來談談我的感受。在武商國小，我的收穫特別多。我結識了熱忱、勤懇、重教、愛生的同事，是他們的精謹克勤不斷地激勵我努力工作；我得到了可愛、懂事、感恩、...
1方劑學課堂教學中運用病例匯入式教學方法的可行性方劑最初就是臨床醫家有效案例的真實記載，比如東漢張仲景的《傷寒雜病論》，就是一病一方，一證一方;晉末戰事頻發，整理完成了現存最早的外科專著《劉涓子鬼遺方》;唐代孫...
市場經濟環境下，需要一切行為向效率和效益看齊。在這一觀念的催生下，學校的教學也應該向效益和效率看齊，改變過去懶散的教學現實，轉而注重課堂教學效率的提升。特別是新課後，各種新的教學理念充斥，新的教學方法得以發揮，更需...
一、引言數學是科學之母。一門學科之是否成為科學，決定於該學科的問題描述是否能化歸為數學。工程技術屬於應用科學範疇，工程技術問題通過建立數學模型與數學產生直接聯絡。數學問題的分析解通常是極難得到的，因此必須歸...
教學方法直接關係到一節課教學目標的達成和到教學效果的好壞；教學方法的選擇、組合、設計，也能體現教師的教學理念。下面和小編一起來看語文課堂教學常用教學方法，希望有所幫助！1、講授法：教師通過系統連貫的口頭語言向學...
【摘要】：語文教學主要是以分析解讀作家作品為主的活動。由於傳統教學模式的影響，我們大多數語文教師在講授課文時一般都是採取自我為中心的“滿堂灌”教學為主的方式，樣做不但對培養學生的審美能力、探究能力以及促進學...
摘要：教學創新，關鍵在於課堂教學方法的創新，只有不斷創新教學方法，才會使教學效果不斷提高，本文就教學方法創新實踐中從教學理念、教師角色、教學方法三個方面進行了有益嘗試。關鍵詞：課堂教學方法創新為全面推進素質教育的...
摘要：在深化教育改革、倡導教育創新的時代背景下，教學方法的變革不僅秉承當前教育改革的先進理念，同時也推動高校的地理教學方法不斷改進。本文以高校地理教學方法為研究物件，在對當前國內高等院校地理教育方式綜合分析的...
【摘要】隨著我國科學技術的不斷進步，網路的普及為教學技術的創新帶來了發展，手機、平板電腦等移動裝置終端隨著學生湧入高校，走進了學校的課堂中。在移動資訊平臺開展的基礎上，翻轉課堂的教學改革也在逐步推行，與傳統課堂...
當今課堂教學中，為了實現素質教育的總目標，為了培養創新人才，電化教學手段已經廣泛的運用於各科教學當中。這種現代化教學手段現如今已發展到電腦多媒體參與語文教學，把聲、圖、像、文、情、境與看、思、讀、寫等諸多手段...
在日常生活中，我們要在教學中快速成長，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的語文課堂教學的反思與改進方法，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。隨著素質教育理念的深入人...
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