有關高中生物教學中合作學習策略研究的論文的精選大全
摘要:合作學習作為高中生物課程的重要組成部分，是一種非常有創意的學習策略，能夠提高學生學習能力的重要學習方法．我國目前的高中教學中合作學習的開展相對不足，沒有完全發揮出合作學習的用處．本文通過對合作學習的簡要概...
近代以來科學史上不斷的演繹著分化和綜合。教育必須與社會發展的要求相適應，綜合時代決定了現代教育也必然朝著綜合化發展。綜合實踐活動課程正是在這個大綜合時代背景下應運而生。2001年6月，我國提出了相應的課程政策，...
摘要:培養學生的學習策略的重要性已經得到了普遍的認可，近些年相關的研究不斷豐富。高等職業教育在培養模式上不同於普通高校，在培養目標、學制、教學內容等方面都有較大的區別，如何在適應高職教育特點的基礎上，培養學生...
一、創設問題情境，激發學生的學習興趣在講授高中數學有關概率的知識時，教師設定了這樣的問題情境:“炎炎夏日，某空調公司開展了一項促銷活動，凡是購買空調者都能得到一張獎券，而1000朗長獎券中，設有1個一等獎，5個二等獎，10個...
摘要：將資訊科技與高中生物教學相融合，為高中生物教學活動提供新的發展空間，是教學效率和質量得以不斷提高的重要物質基礎，使生物教學活動在整體上得到豐富和提升。關鍵詞：資訊科技；高中生物；教學情境隨著社會科技的快速發展...
國中田徑教學的策略研究摘要：國中的田徑教學在國中體育裡面佔據著非常大的比重，學生在體育課堂上的訓練科目也是多以田徑為主。但是目前的體育教學沒有得到相應的重視，當然田徑教學也沒有得到重視，這就導致了學生的體育鍛...
1營造和諧的校園人文環境對學生開展隱性課程教學,首先要營造良好和諧的校園人文環境,用學生周圍的環境文化等來激發學生學習的興趣,有助於學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀[3]。如在校園大量種植花草樹木,打造有...
摘要：作為中國小音樂教學的主要內容之一，聲樂教學旨在提升學生的藝術特質，培育學生良好的音樂素養。在新課程背景下，聲樂教學要緊扣《音樂課程標準》，致力於培育學生的審美能力、感受能力及創造能力，並藉以陶冶學生情操，提升...
摘要：以“能量之源——光與光合作用”為例，從培養科學思維和科學精神，關注生物科學知識的獲取和應用，培養學生科學探究能力等方面闡述如何提高學生的科學素養。關鍵詞：生物科學素養；知識教學；探究能力；科學史教育隨著生命科學...
摘要：所謂教學的“切入點”也就是我們日常所說的教學的“突破口”，這是每位教師在教學實踐中必然面臨的問題，由於文章體裁的不同，作者表現主題的手法各異，又受到讀者的知識層次、生活閱歷的限制，並且不同的人對文章的理解、...
1提高生活力生活是創作的源泉。葉聖陶認為，“生活就如源泉，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不歇。”生活的單調，使學生思維單一呆板；對生活感受不深刻、不強烈，使作文缺乏深度，缺乏感染力，空洞而蒼白，這是...
論文它是探討問題進行學術研究的一種手段，下面是關於在中學物理教學中激發學生學習動機的策略研究的內容，歡迎閱讀！【摘要】激發學生的學習動機是教師在教育教學中的一項重要工作，這是一個漫長複雜的過程，教師要根據教學目...
[摘要]以高中語文人教版教材為例，結合自己的教學實踐，從誦讀景物描寫、體會用詞褒貶、拓展連結類文等幾個方面對高中小說教學進行探討。[關鍵詞]小說教學高中語文教學策略高中語文教學的必修課程分為“閱讀與鑑賞”和“...
摘要：在新課改背景下，不僅教育教學質量獲得了顯著提升，學生在教學過程中的學習積極性也獲得了很大提高，教育教學注入了新鮮的活力。然而，在國中數學教學過程中，仍有一些問題困擾著數學教師，如減輕學困生的學習負擔，讓學困生增...
學生學習英語知識是為了與西方人溝通和交流的，如果學生不瞭解西方人的文化，在交流的時候就會出現歧義，國小生可能既不瞭解西方人所說的語言正在指代什麼事物，也不瞭解應當如何正確表述自己的意思。所以，國小英語教師要重視...
【摘要】生物學的教學主要以實驗教學為主，在課堂中的教學不僅能讓學生掌握基礎的有關生物學的知識和原理，更重要的是可以通過實驗教學的訓練來提高學生們的實驗機能。當今社會經濟和科學技術高速發展，教育也應該緊跟時代...
一、高中生物教學過程中對合作學習的應用（一）對學生進行引導，培養學生樂於傾聽的習慣在合作教學中經常會出現一些問題，即個別學生對教師和同組的同學有排斥心理，不願意聽從他人的勸導。為此，在合作教學過程中，教師應該對學生...
一、設定問題問題的設計同合作學習的效果有很大的關係。這是因為，在進行合作學習的過程中，往往是圍繞著一些問題進行的，學生通過對這些問題的討論，對教學內容進行學習和掌握。所以，教師對合作學習問題的設定必須要仔細。首...
摘要：物理學史對培養學生的科學素養具有重要作用。物理學史的主要內容是物理知識在長期發展過程中對客觀世界的概括和總結，將其引入高中物理教學中，可以讓學生掌握物理知識的發展脈絡，提高學生的科學素養。因此，高中物理教...
傳統課堂教學是知識傳授的課堂，當今社會不再需要只懂得知識的人才，隨著社會的發展對人才質量的要求越來越高。在課堂教學中不應該再單純是知識的傳授，在讓學生掌握知識之餘，還要提高學生的能力。為了更好地推動社會的進步...
【摘要】：作為一名國中語文教師面臨新的挑戰，有壓力更有動力，更應儘快熟悉新的教育理念，調整自己的思路，在學習過程中對認知活動能夠進行處自我監控，並做出相應的除錯；從根本上轉變學生的學習方式，倡導自主、合作、探究的學習...
【摘要】隨著新課改教學理念的不斷深化和實行，在高中語文教學的過程中，傳統的“老師講，學生聽”的教學模式已經不再高效，為了改變學生學習的能動性和主導性，引入合作學習的教學組織策略不僅能提高課堂教學的質量和效率，而且...
摘要：教學理念和教學手段可以作為促進高中語文教學改革的兩大力度，資訊化的教學手段和教學改革的有效整合以及資訊語言課堂的建設，在提高教學活力，調動學生的學習興趣等方面具有積極的意義。如何利用資訊科技提高語文教學...
【摘要】國中生對體育課程的參與度普遍較低，且上課質量不高，達不到體育課程的教學目標和教學效果，同時，迫於繁重的學習壓力與精神壓力，學生參與運動的時間大大縮短，學生缺乏鍛鍊身體的意識和自覺性。因此，國中生身體素質普遍...
以討論為主要形式的小組合作學習是構建國中語文高效課堂不可或缺的重要環節。作為一種新型教育教學模式，小組合作學習在國中語文教學實踐中表現出巨大的優勢，它在培養學生的團隊合作意識、探究與創新精神、實踐能力和提...
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