有關課改三年看成長國中生記敘文的精選大全
轉眼間三年不知不覺就過去了,三個春夏秋冬就像流星一樣,飛快的逝去轉眼間,就過去了。我來到王寨中心國小已有6年了。這6年之間卻只有三年讓我終身受用不盡,三年中,我們不在是兩人一座,而是六人一組,不會的問題可以問自己的對...
成長的記憶_國中記敘文相信許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那麼什麼樣的記敘文才是好...
進入國中以後,我接觸到了一種新的上課方式——四步教學法,這種上課方式讓我在學習上不斷成長。在課堂上,我們不再僅僅是臺下的聽眾,我們也成為了課堂上的“主持人”。它既鍛鍊了我的自主學習的能力,同時也幫我養成了課前預...
第一篇我有一個小表弟,剛上幼兒園就會說:小腳併攏,小手搭肩,一二三四,齊步走。這樣小就受到口令的約束。就好像一個個聽話的木偶一樣。上課不允許交頭接耳,不能東張西望,不能做小動作……這樣一個沒有創新,固定的...
成長_國中記敘文相信許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。我們該怎麼去寫這型別的作文呢?以下是小...
小編導語:為了教育效果的提升,也為了同學們的身心健康,我們在不斷進行課改,這期間到底給同學們帶來哪些成長呢,下面是小編收集整理的相關資料,希望對您有所幫助。第一篇還記得第一次講題的時候還是讓老師點名去講的,當時的我...
今天你快樂嗎?我常喜歡這樣直截了當地詢問我的朋友,但大多時他們都只是微笑,卻不作答。或許是這看似簡單的問話實則有著很重的份量,因此,一時間竟不敢輕下斷言。的確,快樂很難找到統一的模式和定義,快樂原本就是個人的感覺而...
進入國中以後,我接觸到了一種新的上課方式——四步教學法,這種上課方式讓我在學習上不斷成長。在課堂上,我們不再僅僅是臺下的聽眾,我們也成為了課堂上的“主持人”。它既鍛鍊了我的自主學習的能力,同時也幫我養成了課前預...
第一篇我有一個小表弟,剛上幼兒園就會說:小腳併攏,小手搭肩,一二三四,齊步走,這樣小就受到口令的約束。就好像一個個聽話的木偶一樣。上課不允許交頭接耳,不能東張西望,不能做小動作……這樣一個沒有創新,固定的思...
進入國中以後,我接觸到了一種新的上課方式——四步教學法,這種上課方式讓我在學習上不斷成長。在課堂上,我們不再僅僅是臺下的聽眾,我們也成為了課堂上的主持人。它既鍛鍊了我的自主學習的能力,同時也幫我養成了...
成長的記憶_國中記敘文_國中作文在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的成長的記憶_國中記敘文_國中作文,供...
目前,新課改正在我校如火如荼地開展。它作為一種教育教學的新生事物如雨後春筍般的發芽、生長,給我校課堂教學注入了新鮮的血液和活力。新課改是在一種全新理論指導下實施的實踐性改革,因而更新教學觀念,用先進的教育思想...
時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印,在我的身後,留下了一串串彩色的記憶。回首過去,依舊是那一片一眼望不到的田野,一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落,落了再開。就這樣,在花開花落中,我度過一個又一個春秋,從一個不知世事...
每個人都會有對第一次嘗試的渴望,我也不例外,尤其是對一次自學技能的嘗試使我又長大了一歲,更像一個男子漢了!那是一次騎自行車的嘗試,使我終身難忘。記得去年夏天,我的爸爸去自行車店給我買了一輛自行車,當我回來看到著一輛...
第一篇還記得第一次講題的時候還是讓老師點名去講的,當時的我在心裡一直在默默祈禱:別點到我,千萬別點到我……。可是怕什麼來什麼,老師還是點了我的名字,這時我多麼想變成一隻小螞蟻,躲到地縫裡面去呀。可是這...
歲月如梭,編織了我成長的軌跡。抖落時光的灰塵,輕輕拾起記憶中的花絮,把它儲存在心靈的深處,母愛的芳香便在我的心田汩汩流淌……——題記“滴答滴答——”雨滴敲打著玻璃,又緩緩地滑落,頃刻間,滑入我的.心底。瞬間,在心靈深...
成長的人生_國中記敘文相信大家都寫過作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼問題來了,記敘文應該怎麼寫?以下是...
感悟成長_國中記敘文在日常生活或是工作學習中,我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法,這個時候,就可以把這些感悟都寫下來。那麼,感悟文章到底要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的感悟成長_國中記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠...
一位教育專家曾深刻指出,今日教師在教學過程中的分工是科學化的產物,他們的任務是培養學科的專家。而未來教育將結束單科教師的歷史使命,要求教師成為多面手,會運用多學科知識解決所任學科教學中的問題。1、課程改革解放...
相信大家都寫過作文吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的成長中的快樂-九年級-記敘文,歡迎大家借鑑...
書是人類進步的階梯。我愛讀書,我認為:讀書,要講究,不像某些人讀書時走馬觀花,只尋求爽。讀書的過程,是審美的過程,應當全身心地投入,不受環境的影響。書讀人,會越讀越死;只有人讀書,才會越讀越活。書的用途成千上萬:移植生命,保...
用審美的眼光看待成長_國中記敘文相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文根據寫作物件的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的'記敘文幾大類。你寫這...
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢?下面是小編整理的成長中的小故事-九年級-記敘文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。光...
感受成長_國中記敘文相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是佔有重要地位的記敘文,記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。這型別的作文應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的感受成長_國中記敘文,僅...
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什...
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