有關大班教學反思《看誰拿的多》的精選大全

大班教學反思《看誰拿的多》
作為一名到崗不久的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的大班教學反思《看誰拿的多》,希望對大家有所幫助。活動中...
《誰的本領大》教學反思
身為一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的《誰的本領大》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《誰的本領大》教學反思1我...
我多想去看看教學反思
《我多想去看看》這篇課文以一個山村孩子的口吻,用詩歌的形式,講述自己想到遙遠的北京城,去看天安門廣場上莊嚴、壯觀的升旗儀式。語言質樸,感情真摯,抒發了少年兒童嚮往北京的強烈的思想感情。下面是小編為大家搜尋整理的...
《我多想去看看》教學反思
《我多想去看看》教學反思1北京,祖國的首都;新疆,美麗的城市。它們是人人嚮往的地方。本文用第一人稱,通過“我”和媽媽的對話,“我”和爸爸的對話,講述了一個新疆的孩子渴望到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式;一個北...
《我多想去看看》的教學反思
《我多想去看看》是一首小詩,共三大句話:第一句話交待了“我”的出身——一個山村的孩子;第二句是講遙遠的北京城,天安門廣場的升旗儀式非常壯觀;第三句寫山村孩子嚮往北京的強烈的`思想感情。我在引導學生識完字,讀熟課文...
《我多想去看看》的教學反思範文
作為一名優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的《我多想去看看》的教學反思範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《我多想去看看...
大班數學教案:誰大誰小教案及教學反思
作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的大班數學教案:誰大誰小教案及教學反思,希望能夠幫助到大家。活動目標:1...
誰的本領大教學反思
師:(小結匯入)上節課我們學習了《誰的本領大》這篇課文,知道了課文寫的是太陽和風比本領的事。這一節課,我們繼續來學習,老師想請小朋友再來聽聽這個故事,然後來噹噹評判,看看究竟誰的本領大?生:看課文動畫後交流。生1:我認為太...
大班社會《我是誰》教學反思
身為一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的大班社會《我是誰》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。大班社會《我是誰...
我多想去看看的優秀教學反思
《我多想去看看》以一個山村孩子的口吻,用詩歌的形式,講述自己想到遙遠的北京城,去看看天安門廣場的升旗儀式,抒發了少年兒童嚮往北京的強烈思想感情。也許是自己上半年剛去過北京,對天安門廣場壯觀的升旗儀式還記憶猶新的...
我多想去看看的教學反思
人教版國小一年級課文《我多想去看看》我的教學過程是這樣的:從題目匯入開始精心策劃:小朋友,我們每週一都要進行的一件事是什麼?學生回答:升國旗。我順勢引導學校裡升國旗都很隆重,而北京天安門前升國旗場面就更壯觀了,想不...
大班我是誰教學反思
本學期我們迎來了第一個主題《不一樣的我》。主題活動的展開是為了引導幼兒從外形入手,知道自己是區別於其他任何人的獨特個體,形成獨立意識,進而促使他們嘗試用各種方式來表現自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特...
看誰投的準體育教學反思
我園開展了《農家用品在幼兒園體育活動中開發利用的研究》方案,此活動中利用可站立的竹圈、紙球開展活動。遊戲目標:練習肩上揮臂投準,探索如何投準的方法。通過遊戲和競賽的過程體驗遊戲的快樂。在日常的體育遊戲活動中...
體遊看誰投的準教學反思
我園開展了《農家用品在幼兒園體育活動中開發利用的研究》方案,此活動中利用可站立的竹圈、紙球開展活動。遊戲目標:練習肩上揮臂投準,探索如何投準的方法。通過遊戲和競賽的過程體驗遊戲的快樂。在日常的體育遊戲活動中...
《比一比看誰想的多》的教學反思
《比一比看誰想的多》是這個星期給一年級孩子心理課的課題。今天在一年級二班是第一次課,我之前的課時安排是一節課,設計的內容是“五指想象操”“露一手——添畫”“七嘴八舌”“我畫我們的家”。今天的課堂有所不同,因...
《看誰抓得多》教學反思
《看誰抓得多》教學反思生活中處處有數學,《看誰抓得多》活動來源於幼兒生活,是幼兒生活中常會碰到的的事情。本次活動讓孩子們發現生活中的數字,初步瞭解它們的不同用途,並且學會運用數字解決生活中的一些實際問題,從中體...
《看誰塗得更好看》教學反思
“遊戲是兒童的天性”,美術活動與遊戲有著內在的聯絡,想象和自由創造是美術活動與遊戲的共同特性。嘗試以繽紛的色彩組成靈動的畫面,也是兒童喜愛的遊戲方式之一。對他們來說,新鮮有趣的美術遊戲以其直觀、形象、活潑、自...
小班數學活動《比比誰多誰少》的教學反思
“一一對應”是比較物體的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。不僅可以比較出兩個集合之間數量的多少,更重要的是還可以發現相等關係,這是幼兒數概念產生的一個關鍵性步驟。幼兒的“一一對應”觀念形成於小班中期。他...
小班數學教案及教學反思《比一比誰多誰少》
作為一名人民老師,課堂教學是我們的任務之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的小班數學教案及教學反思《比一比誰多誰少》,希望能夠幫助到大家。活動目標:1...
大班加餐活動:看誰得的☆多
活動目標:1、引導幼兒認識瞭解牛奶、豆奶以及各種水果、點心的名稱及營養,懂得它們對人體生長髮育的重要性。2、引導幼兒學習評價記錄自己的行為,培養初步的自我評價能力。3、培養幼兒的觀察能力,激發幼兒做事的積極、主...
誰大誰小教學反思
反思指對自己所做所為或人生經歷的總結,並從中找出取得成功的經驗和失敗的教訓。下面是小編為你帶來的誰大誰小教學反思,歡迎閱讀!誰大誰小教學反思本週一我上了一節數學活動《誰大誰小》,本次活動的主要目標是:1、幼兒學...
《看我多精神》教學反思
《看我多精神》教學反思經過幾天的準備,今天講《看我多精神》這一課時,出現了許多問題。我把這些問題進行,反思如下:1、講授新課時對於學生的回答,沒有即使的做出肯定與否定。如:我問還有哪些人看起來很精神時,學生回答119,我...
美術《看誰塗得更好看》教學反思
身為一名人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的美術《看誰塗得更好看》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。美術...
誰的本事大教學反思
篇一:誰的本領大教學反思本課是一篇童話故事,講的是風和太陽開始都認為自己的本領最大,通過兩次比本領後是雙方都悟出了道理,告訴我們每個人都有自己的長處和本領,一定要全面地、正確地認識自己和看待別人。故事情節對比分...
大班科學活動看誰放得多教案範文
目標:1.在裝滿水的杯子中逐枚放人回形針,觀察水面逐漸隆起的現象,初步感受水的表面張力。2.嘗試對照步驟圖明確操作步驟。準備:1.紙杯,回形針,裝有水的`大容器,抹布。2.圖文並茂的操作步驟圖。玩法說明:幼兒把紙杯裝滿水,把回形針...
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