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福樓拜家的星期天五.整體感悟課文後回答。1.本文在敘述和描寫中插入了一些抒情和議論，有什麼作用？2.本文作者是怎樣組織材料，安排結構的？【體驗·探究】六.課內語段閱讀接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。...
正當人越來越多，大家都在激動地交談時。一陣“咚咚咚”的敲門聲有節奏地響了起來。福樓拜馬上跑了過去開門，一個頭發烏黑，長著濃密八字鬍子的男子映入了大家眼簾。噢，原來是——莫泊桑。這時，莫泊桑進入了屋裡，只聽見福樓拜...
教學目標：1、查字典，看註釋，讀準每個字的音，掌握重點詞語。2、理清脈絡，把握內容。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、學習本文抓住特徵運用語言、行動、外貌描寫刻畫人物性格的寫法，敘述詳略得當。教學重點：理清脈絡，把握...
《福樓拜家裡的星期天》的教案教學目標一、學習人物描寫的方法，讓學生默讀揣摩，比較幾個人物不同的寫法。二、讓學生學習場面描寫的方法。例如行文順序、材料剪裁、人物配置等，都可以從課文中得到啟發。三、課文詞語豐富...
一、教學目標(一)知識和能力：1.積累詞語並學會運用。2.學習作者組織材料、安排結構的技巧。(二)過程和方法：1.學習人物描寫的方法：抓住人物特點、賦予人物個性。2.體味遣詞造句準確生動、富有表現力的特點，增強語感。(三)...
【教學目標】正確、流利、有感情的朗讀課文。學習本文抓住特徵，運用語言、行動、外貌描寫刻畫人物性格的寫法。體味莫泊桑在本文中所運用的準確而生動的語言。體會行文中議論抒情的作用。【教學重點】學習運用語言、行...
【教學目標】１、速讀課文，體會人物形象，培養學生的自主學習能力。２、學習本文抓住外貌、性格特徵寫人的描寫方法。３、揣摩比較不同人物不同的描寫方法。４、感受當時歐洲著名的大文豪身上淵博的知識、寬廣的胸懷、謙遜的品質...
【積累·感知】一、給加粗字注音簡陋___白皙___欽佩___輪廓___眯縫___腳踝___荒謬___瑣事___二、形似字注音組詞籍()___稽()___魅()___謔()___藉()___嗜()___槐()___虐()___三、詞語填空()學多識一()即合不()而同忘()...
以下是《福樓拜家的星期天》閱讀理解，希望同學們認真作答，同時，YJBYS文學小編提供了《福樓拜家的星期天》閱讀答案，供參考學習!他中等身材，微微發胖，一副樸實但很固執的面龐。他的頭十分像古時義大利版畫中人物的頭顱一樣，雖...
教學目標1.理清文章脈絡，把握文章內容。2.學習本文抓住特徵運用語言、行動、外貌描寫刻畫人物性格的寫法，並恰當的應用到自己的作文之中。3.學習本文敘述詳略得當的寫法來指導自己的寫作。4.學習本文恰當的運用表示時間...
導讀：福樓拜家的星期天發生了什麼呢?一起隨歲小編看看吧!下面是由文學網()小編J.L為您整理的福樓拜家的星期天閱讀答案，更多雜文閱讀歡迎訪問文學網。一.給加點字注音簡陋___白皙___欽佩___輪廓___眯縫___腳踝___荒謬__...
教學設想本文刻畫了四位著名作家的形象，顯示了莫泊桑在人物描寫上的卓越才能。在學習時，應著重體會作者從人物肖像、言談舉止、神態等多方面描繪人物的方法。作者善於捌住人物外貌和性格上的特點，各有側重地進行描繪，在敘...
在平平淡淡的日常中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什麼樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編整理的《拜謁三蘇園》閱讀訓練及答案，僅...
天上的星星（1）大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹蓆上，...
1.示例：祖籍狼藉滑稽嗜好魅力槐樹戲謔虐待2.(1)博學多識(2)一拍即合(3)義憤填膺(4)尋歡作樂(5)忘乎所以3.莫泊桑法短篇小說巨匠項鍊羊脂球4.示例：(甲文)烏木色的濃密捲髮從頭上一直披到肩上。(乙文)在他那很發達的腦門...
教學設想作者憑著自己細緻敏銳的觀察和生動傳神的筆墨，讓一個個人物活靈活現地展示在我們面前。作者善於抓住人物外貌和性格特點，各有側重地展開描寫，教學中應著重引導學生體會人物的特點，看看作者是如何抓住這些特點展開...
福樓拜家裡的星期天教案教學目標一、學習人物描寫的方法，讓學生默讀揣摩，比較幾個人物不同的寫法。二、讓學生學習場面描寫的方法。例如行文順序、材料剪裁、人物配置等，都可以從課文中得到啟發。三、課文詞語豐富，讓學生...
《福樓拜家的星期天》教案【教學目標】1、學習人物描寫的方法，體會文章結構、謀篇佈局上的特點。2、瞭解在敘述、描寫中插入議論、抒情的寫法。3、體味作者對他們的敬佩之情。【學法指導】1、指導學生查閱有關資料，瞭解...
我家住在一幢單元樓的最上層，每到星期天，家中會來許多客人。早上八點左右，我們剛吃完早飯。噹噹噹!門鈴響了，不用猜，一定是媽媽的同事。媽媽連忙去開門，果然是郭冰阿姨，她和媽媽有相同的愛好——喜歡購物。看見自...
聖·桑的《天鵝》樂曲把我引向仙境。作曲家用十分單純的旋律，浮現了詩一樣的淨化世界。隨著樂曲聲，我的目光轉向微型錄音機的主人——兩個年輕的姑娘，天藍色和米黃色的高領拉毛羊絨衫裹著她們豐滿的身軀。早晨的陽光給她...
一、根據拼音寫出漢字1．kuí（）梧2．mèi（）力3．戲xuè（）4．簡lòu（）5．suǒ（）事6．滑jī（）7．輪kuò（）8．腳huái（）二、完成下表三、讀下列語句，按要求填空（只填序號）①不管什麼事情一經他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味。②一進來就歪在一把沙...
《福樓拜家的星期天》導學案(含答案)1、給下列加點的字注音。簡陋（）白皙（）欽佩（）輪廓（）腳踝（）荒謬（）瑣事（）眯縫（）2、完詞填空（）學多識一（）即合不（）而同忘（）所以義憤填（）和（）可親驚歎不（）尋（）作樂3、本文選自，作者，國作家，被稱為，代表作有。4、知識連結：快速...
閱讀《福樓拜家的星期天》語段，回答問題。他中等身材，微微發胖，一副樸實但很固執的面龐。他的頭十分像古時義大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，但表現出他的聰慧和堅強性格。在他那很發達的前額上豎立著很短的頭髮，直挺...
福樓拜家的星期天教案設計莫泊桑的《福樓拜家的星期天》，選自人教版義務教育課程標準實驗教科書語文七年級下冊第三單元的第四課，該單元以傑出人物為題材，這是一篇描寫人物的記敘文，又是自讀課文。作者抓住福樓拜、屠格涅...
一、教學目標：1；利用工具書或課文註釋，掌握生字詞：捋，踝，博學多識，一拍即合，尋歡作樂，忘乎所以，義憤填膺。2；通過獨立查詢資料，瞭解這篇課文主要涉及到的五位作家及其代表作，豐富文學常識的積累。這五位作家是：莫泊桑、福樓拜、屠格...
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