有關致橡樹(教師中心稿) 教案教學設計的精選大全
管帥中學教學案第3章（課）1節2課時備課時間2003年9月9日課題致橡樹課型新授課教材分析（教材重點、難點、雙基分析）1、《致橡樹》的主題思想（詩歌表現出來的愛情觀）。2、《致橡樹》的主要藝術特色，特別是詩中象徵手法的運用。（...
張連生《藥》【一】目的：領會《藥》深刻的思想內容。瞭解結構上明暗線的運用以及這種寫法對錶達主題的作用。小說標題的深刻含義。小說景物描寫的作用。重點：1.領會《藥》深刻的思想內容。2.瞭解結構上明暗線的運用以及...
餘正明教學目的：1、初步瞭解現代詩歌的一般特點，提高閱讀和鑑賞能力。2、學習新詩藉助鮮明生動的形象抒發感情的特點。3、瞭解詩歌的象徵手法，評判詩中表白的愛情觀。教學方法：1、運用多媒體進行教學，加強直觀效果，營造詩畫...
春設計意圖本教學設計依據對新課程標準的理解，在閱讀教學中試圖不僅僅讓學生知道文章的中心意思、結構及其表現技巧，更通過對文章語言符號的解碼，再現作品豐富的內容（甚至藉助其它手段）,調動他們的情感體驗，去品味、去探究...
在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的教學設計《致橡...
高敏慧教學目標：一、通過欣賞性閱讀，使學生體會到作家內心的美好情操。二、鑑賞文中的象徵手法。三、鑑賞語言的含蓄性。教學重點：鑑賞文中的象徵手法。教學難點：鑑賞語言的含蓄性。教學過程：一、匯入新課1、在中國現代文...
作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的致橡樹教案教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目的：1．學習《致橡樹》的象徵手...
一、教學目標：1、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法。2、流暢地朗讀並能基本背誦課文。3、揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。4、拓展：多角度分析問題；關注社會，探究人與動物的關係。...
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的優質課教學設計：《致橡樹》，僅供參考，大家...
作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的教學設計《致橡樹》，歡迎閱讀與收藏。教學設計《致橡樹》1教學...
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《致橡樹》優秀教學設計，歡迎閱讀與收藏。《致橡樹》優秀教學設計1教學目...
中江白果中學鄧秋林教學目的：1、使學生認識到只要能知錯就改，就能有所成就。2、學習本文一波三折的寫作技巧，學習本文語言簡練的特點。3、體會怎樣“把書讀厚，把書讀薄”的學習方法。教學重難點：教學目的［2］、；教學中學生創新...
一、教學目標：1、瞭解朦朧詩特點。2、樹立正確的愛情觀。二、導語：本單元是詩歌單元，一路走來，我們領略了偉人毛澤東的萬丈豪情；體味了詩人艾青的赤子情懷；而此刻，我們還將與一株美麗的木棉相逢，傾聽一位不平凡的女性發出的愛...
教學目標：知識目標：1、反覆誦讀詩歌，體味詩歌情感基調；2、背誦詩歌。能力目標：引導學生把握詩歌內容，通過誦讀領悟詩歌情感。情意目標：培養學生獨立、自尊的人格和高尚的審美情操，樹立正確的愛情觀。教學重難點：重點：美讀詩歌，抓...
作為一名人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《致橡樹》教案，歡迎閱讀與收藏。《致橡樹》教案1教學目標：1、瞭解朦朧詩特點。2、樹立正...
劉星河教學目的、重點：1、初步瞭解現代詩歌的一般特點，提高閱讀和鑑賞能力。2、學習新詩藉助鮮明生動的形象抒發感情的特點。3、瞭解詩歌的象徵手法，評判詩中表白的愛情觀。教學過程：一、提問匯入中學語文課堂教學中，對愛...
一、教學目標（一）整體感知，把握小說情節，理清作者思路。（二）品味語言，瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。（三）揣摩“心聲”的深刻含義，聯絡生活實際，探討小說的現實意義。二、課時安排：二課時三、教學過程第一課時一、匯入。聽取...
【課前複習】檢查上節課學習的《中國現代詩三首》的掌握情況。（略）【匯入新課】泰戈爾曾寫過一首詩，《最遙遠的距離》。“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你……”這是這首詩的第一小節，同...
教學目的：1.讓學生樹立正確的愛情觀2.瞭解朦朧詩的特點3.掌握《致像樹》的象徵手法教學重點：1.理解詩的主題2.理解詩人的愛情觀3.理解詩中意象的象徵意義教學課時：1個課時教學方法：點撥法、討論分析法教學過程：一、導語（課...
彭望朗自讀準備佈置學生課前預習、自讀，從中發現疑難問題，在課堂上提出，由師生共同討論解決問題。教學重點1、介紹背景材料，疏通文字障礙，正確理解課文。2、歸納“所以、師、於、則、傳、從、也、夫”等詞的義項。3、培養...
教學物件：職高二年級學生課時數：1課時教學目標：1、引導學生樹立正確的愛情觀2、瞭解朦朧詩的特點，理解詩中“橡樹”和“木棉”兩個意象，學習詩歌通過創造一系列意象以言志的手法3、培養學生誦讀、感悟、鑑賞詩歌的能力教學...
石室聯中高仁輝教學目的1．概括每一段的段意，理解文章主要內容。2．瞭解課文所介紹的鶯的特性。3．品味本文優美的語言。教學重點：（1）概括段意，理解文章的主要內容。（2）瞭解課文所介紹的駕的特性。難教學點：品味本文優美的語言。教...
作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《致橡樹》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《...
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《致橡樹》教學設計，希望能夠幫助到大家。《致橡樹》教學設計1教學目...
春夜喜雨教學目標：1．認識本課的3個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．從築路工人的行動中受到教育，培養愛護花草樹木、自覺保護生態環境的意識。教學步驟：（一）揭示課題1．如果在修一條路時，前面遇到一棵樹，你打算怎樣辦？2．...
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