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《掃一室與掃天下》教學反思《“掃一室”與“掃天下”》是北師大版教材四上第十一單元“小與大”的一篇課文。至於這篇課文的教法，考慮過一段時間，一直沒找到自己很滿意的方法。無奈教學時間逼近，只能先上了。我認為學生...
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的掃一室與掃天下教學設...
第一課時一、大家自由朗讀課文，從整體上把握課文。講的是什麼時候的事情？告訴我們什麼道理？本文講的是東漢時代，有個青年陳蕃，志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少打掃。他的父親的朋友告誡他：連一件小小的屋子...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《掃一室與掃天下》教學設計，希望對大家有所幫助。《...
掃一室與掃天下的歷史教學反思本文是一篇歷史故事，篇幅不長，但卻告訴我們一個比較深刻的道理：要實現遠大理想，必須從小事做起。是故事就要“講”。經過反覆解讀教材，突然發現，文中有兩處提到了“理”字。一處是陳蕃的“理直...
【1】本課是一篇說理文，通過講陳蕃的故事說明了凡事要從小事做起，不可忽視小事的道理。本文的教學重難點是學生能以讀文為基礎，通過討論、辯論等方式聯絡自身實際感悟這一道理。根據課文內容及學情我從以下幾方面入手進...
教材簡析：《“掃一室”與“掃天下”》是北師大版國小語文教材第七冊第十一單元的一篇課文。課文講的是東漢時代，有個青年陳蕃，志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他：連一間小小的...
【1】本課是一篇說理文，通過講陳蕃的故事說明了凡事要從小事做起，不可忽視小事的道理。本文的教學重難點是學生能以讀文為基礎，通過討論、辯論等方式聯絡自身實際感悟這一道理。根據課文內容及學情我從以下幾方面入手進...
教材簡析：《掃一室與掃天下》是北師大版國小語文教材第七冊第十一單元的一篇課文。課文講的是東漢時代，有個青年陳蕃，志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他：連一間小小的書房都不...
教材簡析：《掃一室與掃天下》是北師大版國小語文教材第七冊第十一單元的一篇課文。課文講的是東漢時代，有個青年陳蕃，志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他：連一間小小的書房都不...
教學目的：一、知識技能目標：1、學習《“掃一室”與“掃天下”》，瞭解課文內容，理清思路。2、能抓住重點詞句，理解課文內容，積累詞彙。3、複述課文，感悟反問句的意思，將反問句改成陳述句。二、情感態度目標：1、熟讀課文，討論交流...
無論是掃一屋還是掃天下，都有各自的價值。下面是相關的範文，快來圍觀吧。陳潘對薛勤說大丈夫處事，當掃除天下，安事一屋？胸懷遠大的志向是沒有錯的，我們從小就被教育，要樹立遠大的理想，但是，古語不是有云：不積跬步，無以至千里，不積...
作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《“掃一室”與“掃天下”》四年級語文教案，供大家參...
一、學情分析1.課文中的故事發生的年代距今已有兩千餘年的歷史，但故事仍然有現實意義，課前教師應引導學生蒐集資料，瞭解課文的背景。對於農村的孩子來說，蒐集資料的途徑太少，根本無法瞭解到課文所在年代的背景。這就為學生...
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《掃一室與掃天下》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《“掃一室”與“掃天下”》是根...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《“掃一室”與“掃天下”》教學設計，僅...
【1】本課是一篇說理文，通過講陳蕃的故事說明了凡事要從小事做起，不可忽視小事的道理。本文的教學重難點是學生能以讀文為基礎，通過討論、辯論等方式聯絡自身實際感悟這一道理。根據課文內容及學情我從以下幾方面入手進...
教材簡析：《“掃一室”與“掃天下”》是北師大版國小語文教材第七冊第十一單元的一篇課文。課文講的是東漢時代，有個青年陳蕃，志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他：連一間小小的...
教學目的：一、知識技能目標：1、學習《掃一室與掃天下》，瞭解課文內容，理清思路。2、能抓住重點詞句，理解課文內容，積累詞彙。3、複述課文，感悟反問句的意思，將反問句改成陳述句。二、情感態度目標：1、熟讀課文，討論交流，領悟掃一...
張渭娜吝店鎮韓家國小教材分析這是一篇說理文，講的是東漢時代有個青年陳蕃，志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他：連一間小小的屋子都不掃，是掃不了天下的。這個故事警示人們：不積...
楊玲看了《我上〈“掃一室”與“掃天下”〉（備課）》以後，給我發來電子郵件，說希望我還是到她的班上再上一上這節課，這是一個很具有誘惑性的建議。說具有誘惑性，是想一課兩上，用一種完全不同的眼光來引導學生認識文字，解讀文字...
《掃一室與掃天下》教案教材簡析：《“掃一室”與“掃天下”》是北師大版國小語文教材第七冊第十一單元的一篇課文。課文講的是東漢時代，有個青年陳蕃，志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的...
《“掃一室”與“掃天下”》是根據《後漢書·陳蕃傳》的第一節內容改編的。故事的內容耐人尋味，蘊涵著深刻的哲理。主要講了東漢時代，青年人陳蕃志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友...
教材簡析：《“掃一室”與“掃天下”》是北師大版國小語文教材第七冊第十一單元的一篇課文。課文講的是東漢時代，有個青年陳蕃，志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他：連一間小小的...
作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的掃一室掃天下教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大...
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