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《威爾遜出遊》的教學設計教學目標1、自主學習本課的生字，用鋼筆正確書寫10個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習邊讀邊批，讀懂課文內容。4、根據旁批，聯絡上下文讀懂課文內容，明白做事要有計劃、要細心，要...
《哈爾威船長》的教學設計教材簡析：課文選自法國著名作家雨果的同名短篇小說。主要講哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊之後即將沉沒的時候，鎮定自如，指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹...
在教學中輔以遊戲，符合低年級學生喜歡自我表現的心理特點和活潑好動的生理特徵，能夠提高學生對生活的感受能力和對語言文字的理解能力。下面談談遊戲在《狐假虎威》教學中的具體運用。一、出示頭飾，分辨特點，激起懸念新課...
一、多音字組詞。ā()xīng()nán()要興難à()xìng()nàn()二、比較字形再組詞。營（）差（）招（）管（）著（）紹（）三、讀句子，用帶點的詞語造句。（1）我以為那裡的天氣會與這裡一樣，所以只帶了在家裡平常穿的衣服，沒料到山裡比這裡冷。所以：（2）如...
藍藍的威尼斯教學設計教學目標：1、瞭解威尼斯的風光和文化藝術，體會中意兩國人民的深厚友誼2、學習移步換景的寫景方法3、品味生動形象的語言教學重點：1、學習移步換景的寫景方法2、品味生動形象的語言教學難點：1、學習移...
一、小小調音師。多音字組詞。Yāo()xīng()nán()要興難Yào()xìng()nàn()二、找近義詞朋友建議——()照顧——()經常——()三、一詞多義由我選照：A.照射;B.對著鏡子或其他反光的東西看自己的影子;C.拍攝;D.照料;E....
一、教學目標：1、使學生了解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，瞭解威尼斯的風土人情。2、能合併幾層意思歸納第二、四段的段意。3、練習有感情的`朗讀課文。試著背誦第四自然段。二、課時安排：2課時第一...
《哈爾威船長》教學設計範文篇一：《哈爾威船長》教學設計教學準備：教學課件（音樂，視訊等）教學過程：一、直觀感受，匯入新課1、教師引語：這節課我們上語文課，首先請同學們欣賞一段視訊和音樂。（學生欣賞視訊和音樂）同學們，響徹在你...
篇一、《威爾遜出遊》教案教學目標1、自主學習本課的生字，用鋼筆正確書寫10個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習邊讀邊批，讀懂課文內容。4、根據旁批，聯絡上下文讀懂課文內容，明白做事要有計劃、要細心，要...
教學要求：1正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解課文內容，懂得成語“狐假虎威”的寓意。2認讀文中20個生字及由生字組成的新詞，掌握多音字“悶”。3指導書寫生字。教學重點：認讀文中20個生字並朗讀理解韻文是重點。教學難...
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的狐假虎威的教學設計，希望能夠幫助到大家。狐假...
教學目標1、自主學習本課的生字，用鋼筆正確書寫10個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習邊讀邊批，讀懂課文內容。4、根據旁批，聯絡上下文讀懂課文內容，明白做事要有計劃、要細心，要根據實際情況處理事情。教...
《藍藍的威尼斯》教學設計教學目標：1、認知目標：瞭解威尼斯的風光和文化藝術。2、能力目標：培養學生的鑑賞能力、想象能力和語言表達能力。3、情感目標：讓學生體會江山美麗多嬌，培養愛我世界的情感。教學過程：一、匯入新課...
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《諾貝...
諾貝爾的教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，認識多音字，理解由生字組成的詞語。3、讀懂課文，瞭解諾貝爾的輝煌業績，感受諾貝爾熱愛科學，無私奉獻的精神。教學重難點：體會諾貝爾在發明...
我看了一本書，這本書的名字叫《傻瓜威爾遜》，它是美國的馬克·吐溫寫的，讀《傻瓜威爾遜》有感作文。這本書寫的是屈里斯科先生有一個親生兒子叫湯姆斯·阿貝特·屈里斯科。屈里斯科先生和黑奴有一個孩子是個男孩叫小書童...
作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的威武的獅子教學設計，希望能夠幫助到大家。威武...
四、威尼斯朱自清一教學目的:1、理解課文抓住記遊物件特徵，按立足點轉換寫景的方法，描寫有詳有略。2、學習自然、清新、生動的語言。二、教學重點、難點:1、重點:抓住威尼斯城的特點“水上城市”、“文化藝術之城”，按遊...
《威尼斯的小艇》教學設計師：老師為同學們讀第四自然段，同學們認真聽，說主你聽出了什麼。（教師範讀第四自然段）師：你們覺得老師讀得怎麼樣？生：有兩處老師停頓了，不連貫。生：我聽也了老師在“船伕的駕駛技術特別好”這一句後和“...
教學目標1、自主學習本課10個生字,理解新詞。2、根據課文旁批,聯絡上下文讀懂課文內容,明白做事要有計劃,要細心,要根據實際情況處理事情。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點根據旁批,聯絡上下文讀懂課...
“哈爾威船長一生都要求自己忠於職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。”課文學到這，教室裡靜悄悄的，船長的英雄行為震撼了同學們的心靈。在學生想象寫話時，周炳說道：“船在人在，船亡人亡，作為一名...
A案：一、教學目標。1、自主學習本課的生字，用鋼筆正確書寫10個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習邊讀邊批，讀懂課文內容。4、根據旁批，聯絡上下文讀懂課文內容，明白做事要有計劃、要細心，要根據實際情況處...
教學要求：1、本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀，練習分角色朗讀課文。3、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思，體會寓意，使學生受到啟發和教...
《狐假虎威》是一則流傳了千餘年的寓言故事。在課堂上，它被無數次地演繹成這樣一個結論：一隻狐狸借老虎的威風嚇跑了百獸，揭示出現實生活中某些人藉助強權哄騙恫嚇人們的現象，勾畫了自己沒有真才實學卻仗著小聰明借勢欺人...
《威爾遜出遊》西師版三年級上冊教案教學目標1自主學習本課10個生字，理解新詞。2根據課文旁批，聯絡上下文讀懂課文內容，明白做事要有計劃，要細心，要根據實際情況處理事情。3正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點根...
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