有關課文邊城教案設計的精選大全
一、教學目標：1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重點、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排兩課時四、教...
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《邊城》第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《邊城》...
一、教學目標：1、通過故事情節，鑑賞淳樸的人情和人物內心的孤寂之情；2、結合作家談創作的文章和文章的題目，分析和理解文章的文化內涵，深入瞭解文章的主題；3、鑑賞散文化的語言、優美的環境描寫及其表達效果。二、重點和難...
一、教學目標：1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情和優美的環境描寫。2．把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3．結合人物分析，領會作者的創作目的，小說的主旨。4．走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、...
教學目的：1、學會窺一斑而見全豹，通過對長篇節選的本文的學習，瞭解湘西的人性美及<邊城>的藝術特色2、培養健康向上的感情教學方法：點撥教學時數：一課時教學步驟：匯入：人類的真愛有什麼？（親情、愛情、友情、親情又包括父子母子...
《邊城》教案溧陽市光華中學史立萍教學目標：1、結合人物的語言描寫、心理描寫培養語言鑑賞能力，歸納人物形象特點。2、領略作品散文化的敘事筆調、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。3、感受作品...
教學目標：1、結合人物的語言描寫、心理描寫培養語言鑑賞能力，歸納人物形象特點。2、領略作品散文化的敘事筆調、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。3、感受作品中所表現的古樸、淳厚的民風和風景...
教學設想（自讀課文，以討論、自由發言為主）1、依靠揣摩詞句，領會人物的心理和性格。2、聯絡現實生活，理解小說中體現的人性之美。3、進行聯想想象，體會小說中描繪的湘西風土人情。第一課時（課前佈置預習，著重瞭解人物的性格、...
【學習目標】：1、感受理解小說中體現的“人性美”2、品味學習小說中詩一般的語言【學習重難點】：情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫【學習方法】：誦讀法（泛讀和精讀相結合）【課文預習】：一、音形義：茶峒[dòng]崆峒(to...
《邊城》教案1（說明：教案寫得較詳細，主要是便於教師取捨，請教師教學時按自己所需進行取捨）一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。...
設計指導思想處於“慢慢走，欣賞啊”這個專題中的《邊城》（節選）是一篇散發著魅力的小說。這篇小說敘述的是湘西小鎮一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生歷程中的一小段。專題名提示著讀者要慢慢欣賞，欣賞什麼？小說沒有扣人心...
學習目的：瞭解小說主旨。欣賞.如詩如畫的邊城風景。學習重點：1.小說主旨。2.如詩如畫的邊城風景。學習難點1.小說怎樣表達普通生活中的愛。2.環境對人物心理活動有怎樣的影響。學習方法鑑賞、分析、品味學習過程一、作...
1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內容和過程1、...
教學目的：1.通過學習，重點分析小說所描寫的邊城的風土人情，體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析，領會作者的創作目的，小說的主旨。教學重點：主旨和人物形象。教學難點：沈...
《邊城》是沈從文的代表作,描繪了湘西地區特有的風土人情，分享了關於《邊城》教案設計，一起來看看吧!教學設想(自讀課文，以討論、自由發言為主)1、依靠揣摩詞句，領會人物的心理和性格。2、聯絡現實生活，理解小說中體現的人...
一說教材：《邊城》選編在高中語文第二冊第一單元，這一單元是小說單元，本單元是高中階段的第一個小說單元是高中小說學習的起始點，可見本單元在整個高中小說教學中佔有很重要的地位，它既是國中小說學習的焊接點，又是整個高中...
《邊城》中的一切都是那樣純淨自然，展現出一個詩意的自然環境與人類社會。那麼，《邊城》教案應該怎樣寫?教學目標品味小說語言,理解愛情美、親情美、鄉情美的主題,體會小說中流露出的淡淡憂傷。教學重難點重點:分析小說...
蘇教版教案設計：邊城設計指導思想處於“慢慢走，欣賞啊”這個專題中的《邊城》（節選）是一篇散發著魅力的小說。這篇小說敘述的是湘西小鎮一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生歷程中的一小段。專題名提示著讀者要慢慢欣賞，欣賞...
一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內...
教學目的:1.學會”窺一斑而見全豹”,通過對長篇節選的本文的學習,瞭解湘西的人性美及<邊城>的藝術特色2.培養健康向上的感情教學方法:點撥教學時數:一課時教學步驟:.匯入:人類的真愛有什麼?(親情愛情友情.親情又包括...
一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內...
沈從文的《邊城》中把翠翠身邊發生的事情作為一面鏡子,反映作者渴望人性迴歸真善美的美好願望。分享了《邊城》教案，歡迎同學學習參考!教學設想(自讀課文，以討論、自由發言為主)1、依靠揣摩詞句，領會人物的心理和性格。2...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的邊城教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。邊城教案設計1教學目標1．通...
教學目標1．通過學習，重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情，體會沈從文的小說風格。2．把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3．結合人物分析，領會作者的創作目的，小說的主旨。教學重點主旨和人物形象教學難點沈...
中篇小說《邊城》是他的代表作，寄寓著沈從文美與愛的美學理想，分享了《邊城》教學設計，歡迎參考!一、教學內容概述本課是高中語文人教版必修五小說單元的一篇課文。作者是京派著名作家沈從文的代表作。是我國文學史上一...
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