有關最新《想北平》教案設計的精選大全
最新《想北平》教案設計語文版七年級語文上冊學案:《想北平》內容預覽:《想北平》學案【課題課前熱身溫故知新】關於作者和寫作背景老舍,原名(),字(),()人,其代表作有長篇小說(),()等。曾因創作話劇()而被授予“人民藝術家”的稱號,但他話...
《想北平》課堂實錄授課教師:張曉麗時間:2005年5月12日一,匯入北平是個令許多人魂牽夢繞的帝王之都。今天,我們一起來學習老舍的《想北平》,看看令他如此掛念的北平是個什麼樣子。二,師:首先由我和一位同學一起來朗讀這篇文...
作為一名教學工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《想北平》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...
教學目標知識與技能1.反覆研讀,與文字、編者對話,深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情;2.瞭解散文襯托手法,學習作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。過程與方法1.自主學習,反覆閱讀,加強文字與自己的...
《想北平》說課稿一、教材地位分析《想北平》是高中語文第三冊“讀本”上的一篇散文,與之相對應的是課內文章——郁達夫的《故都的秋》,同屬寫北平的寫景抒情散文。所以在指導閱讀的過程中可以將二者比較。本文的老舍先...
想北平江蘇省六合高階中學汪林思【教學目標】1.研讀文字,與文字和作者展開積極對話,體會作者對北平這座文化古城的深情眷戀,感受作者刻骨銘心的思鄉之情。2.品味老舍散文天然成趣直白如話的語言特點,對文章尤其是文章的語言...
《北京》教學設計第一課時教學目標:1.學會本課11個生字,認識6個生字。2.能正確讀寫要求學會的詞語。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。4.瞭解課文內容,感受北京的美,激發學生對首都的熱愛。教學過...
《想北平》精品教案一、課前四分鐘播放飽含思鄉之情的樂曲《念故鄉》二、匯入:師簡評:這首悽美幽遠的思念故土的歌曲,觸動了每個遊子的心絃,牽動了每個人的魂魄,思鄉是永恆的主題,我們也學過、聽過一些,比如:“床前明月光,疑似...
想北平教學過程:一匯入新課在人類世界的錦囊裡,有一課由甜蜜、溫馨和苦澀凝結成的珍寶,這就是鄉情。一條曲曲彎彎的小路、一株遍身疤痕的老槐樹、一聲熟悉的吆喝、一陣紅棗米粥的香氣,都是引發遊子鄉情的催化劑。人在江湖...
作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《想北平》教學設計,僅供參考,希望能夠...
教學目標:1、學習與文字、編者對話,深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思想之情。2、瞭解散文襯托手法,學習作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受。3、細細品味老舍簡練俗白、純淨親切的“京味兒”語言教學重點:細細品...
《想北平》教案一、引入有一首詩大家都非常熟悉,那就是:床前明月光……是的,在我們的心靈深處,始終在召喚著一個地方,無論你是浪跡天涯的孤獨的遊子,還是功成名就的天之驕子,這個地方的名字就叫做故鄉,她是我們生命的根,是我們...
想北平江蘇省盱眙中學方遠學習目標:深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀之情。重點難點:對比手法學習方法:文字研習法教學過程:1、今天我們學習老舍的散文《想北平》。請同學簡介老舍。老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《想北平》教學設計(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。...
教學目標:1.學生能通過對文字的反覆研習,體味作者對故鄉的摯愛之情,進一步瞭解家園之思的文化涵義,以及它對人精神世界的滋養。2.學生通過學習,能更好地瞭解散文的特點,培養其鑑賞經典散文的能力。教學重點和難點1.體味作者對...
最新《鯨》教案設計【教材分析】這是一篇精讀課文。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習性等方面的知識。【學生平日分析】學生平日廣泛的閱讀自然科學類書籍,也時常在影視作品中看到鯨的畫面,所以學生一定會對這種世...
最新《我想》教學設計《我想》教學設計教學要求:1、指導學生理解詩的內容,體會表達的思想感情。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。3、鼓勵學生大膽想象,仿照課文第三節再編一段。4、在理解課文的基礎上...
《想北平》的教案設計一、三維目標知識與技能1.反覆研讀,與文字、編者對話,深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情;2.瞭解散文襯托手法,學習作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。過程與方法1.自主學習,...
最新《畫》教案設計課前透視教學目標1、認識11個生字,會寫4個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。2、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。4、理解詩句的...
教材簡析《真想去北京》是本單元中的習作練習。本次習作是在口語交際的基礎上,對北京的歷史、風俗、文化、風景名勝、建設發展等方面都有了許多瞭解之後而安排的。教材由兩段話和一幅圖片構成,內容緊緊圍繞單元主題,目的...
《想北平》教案範例一教學目標知識目標:(1)解決生字詞,握大意,理解主旨;(2)學習本文“以情馭景”的寫法,對比、類比等手法。(3)品味本文平實生動的語言。能力目標:(1)培養學生美讀和感悟的能力;(2)訓練學生找關鍵語句和領悟情感的能力。(3)訓練...
【教學過程】一、激情匯入“露從今夜白,月是故鄉明”,故鄉是一個人的根,是一個人的人生出發地,也是一個人的精神歸宿,每一個人對故鄉都有一種割捨不斷的情感,特別是對漂泊的旅人來說,故鄉更是他們永遠的牽掛。老舍先生也曾漂...
最新《想北平》教案《想北平》教案(陳林芳)教學目標:讓學生體會老舍對北平的愛,並激發學生對家鄉的愛;讓學生理解對比、類比的表現手法和以小見大的選材方法的作用;品味本文平實生動的語言,想北平教案、課件、說課稿、教學...
第一課時一、匯入1、同學們,我們先來聽一首好聽的歌兒,(聽的過程中說)會唱的小朋友可以跟著唱。知道這首歌的名字嗎?《我愛北京天安門》2、對,我愛北京天安門。古老美麗的北京城我們祖國的首都,今天我們就一起來學習課文《北...
最新《理想》教案設計【教學目標】1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌,體會其形象化的語言。2、聯絡生活實際及個人經歷,理解詩歌的主旨。3、樹立遠大理想,併為之奮鬥。【教學重點】1、通過關鍵的語句,探究全詩的脈絡,理解詩句...
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