有關《詩經兩首》教案 (粵教版高一必修一)的精選大全
【教學目標】1、瞭解兩首詩歌反映的古代社會生活及思想情感；2、瞭解《詩經》概況、代表作及其賦比興的手法及其藝術效果；3、背誦課文，默寫名句；4、瞭解四言詩的節奏和押韻。【教學重點】介紹有關《詩經》的文學常識；背誦課...
教學目標：1、知識與能力：瞭解《詩經》的文學價值，認識其表現形式，培養鑑賞能力。2、過程與方法：運用朗讀教學法。3、情感態度與價值觀：培養熱愛祖國優秀文化的感情，吸收有益的成份。教學重、難點：詩歌的藝術感染力。教學過程：...
教學目的：1、學習《詩經》的常識。2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。3、瞭解賦、比、興的表現手法及其藝術效果。4、瞭解四言詩、騷體詩、五言詩的節奏。教學重點：1、反覆吟詠，體會感情。2、瞭解賦比興的表現手法和重...
一、匯入新課中國歷史上有哪些著名的女作家？李清照冰心張愛玲二、冰心簡介冰心（1900～1999）現當代著名作家。原名謝婉瑩，原籍福建長樂，在福州出生。幼年即廣泛接觸古今中外文學，參加過五四運動，到美國留過學，遊歷過世界各地，也留...
一、教材簡析本篇選於粵教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第四單元第14課。二、學生分析學生為高一同學。對語文學科整體興趣濃厚，學科基礎較紮實。三、設計理念依據新課程標準，立足文字，以學生為本，注重基礎知識，...
王仁玉一、教學目標1.瞭解漢樂府詩的基本知識及其在文學史上的地位2.體會漢樂府詩的抒情方式二、教學重點1.掌握直接抒情和間接抒情的抒情特點和方法2.詩歌中的想象三、教學難點深刻領會詩歌的語言，體會詩歌言簡意豐的...
【學習目標】1.瞭解《詩經》的基本常識，瞭解賦、比、興的藝術手法。2.反覆朗讀，疏通字詞，理解文意，背誦全詩。3、瞭解重章疊句的手法。【重點難點】1．學習重點：反覆朗讀，疏通字詞，理解文意，背誦本詩。2．學習難點：瞭解賦、比、興...
一、匯入二、明確教學目標知識與能力目標：1.掌握《詩經》有關的文化文學常識。2.掌握《詩經》兩首涉及到的文言現象。3.能把握古詩節奏、韻律、感情，恰到好處的朗誦古代詩歌。4.能熟練背誦、正確默寫這兩首詩歌。方法與...
教學目標：1．掌握文中的基本字詞，瞭解課文的主要內容。2．整體感知，理順故事情節，感受人物命運與作品感情基調。3．瞭解小說文體的基本知識，結合文體分析文章。教學重點：理順故事情節。教學難點：體味祥林嫂的悲劇命運。教學方法：圈...
【教學目標】瞭解《詩經》的基本常識，掌握其重章疊句的形式特點，深刻體會比興的藝術手法。培養和提高學生準確把握作品的思想感情的能力。學生了解我國古代人們對真摯愛情的嚮往，陶冶高尚的情操。【教學重難點】重點：引導...
教學目標：1、培養學生從文中篩選有用的資訊的能力，自主探究課文內容。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。重點難點：1、篩選有用的資訊，把握文章的整體思路和內容。2、通過鑑賞與交流活動學習本文的寫作方...
一、教學目標1、把握詠史詩的鑑賞方法。2、領悟詩人借古諷今、憂時傷亂的情懷。3、熟讀、背誦《過華清宮絕句》、《題烏江亭》二、教學重難點1、領悟詩人借古諷今、憂時傷亂的情懷。2、把握詠史詩的鑑賞方法。三、教...
知識與技能1、關於《詩經》的基本文學常識，掌握四言詩的誦讀節拍2、學習“賦、比、興”的藝術手法3、瞭解《詩經》開創現實主義傳統。4、培養審美鑑賞能力過程與方法1、結合註釋，初步讀懂詩句含義2、在反覆誦讀中體會詩...
樑小嫦教學目標：1.瞭解關於《詩經》的基本文學常識。2.分清《詩經》中特有的語助詞和語氣詞，掌握重點實詞和虛詞的詞義與用法和本文中比興手法的運用。3.把握女主感情的變化，鑑賞文中個性鮮明的人物形象。4.初步培養學生...
一、【積累音義篇】將方框內字詞的意義寫在其下面，需要注意拼音的寫在其上面，《離騷》（節選）帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞於孟陬兮，唯庚寅吾以降。皇覽揆餘初度兮，肇錫餘以嘉名：名餘曰正則兮，字餘曰靈均。紛吾既有此內...
上邪①漢樂府民歌上邪！②我欲與君相知，③長命無絕衰。④山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！⑤【註釋】①這一首是情詩。指天為誓，表示愛情的堅固和永久。②上：指天。上邪：猶言“天啊”。這句是指天為誓。③相知...
歌詞四首教案教學目標：體驗情感：弘揚和培育民族精神，使學生受到優秀文化的薰陶，塑造熱愛祖國和中華文明、獻身人類進步事業的精神品格，形成健康美好的情感和奮發向上的人生態度。教學難點、重點：培養學生的審美意識，讓學生初...
課文解讀⑴作者簡介冰心(1900年-1999)，原名謝婉瑩，原籍福建長樂。現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。冰心是我國新文學運動中湧現出的第一批現代作家，是其中最知名的女作家之一，為文學研究會的重要成員。現代文學...
設計者：王琪瑋教學目的：1、鼓勵學生學習瑪蒂爾德時積極主動地閱讀與參與。2、提供聽說評講的機會3、學習小說描寫人物特徵在考試中的特定技巧。4、鼓勵學生多種形式的評價與寫作。教學目標：1、完成《項鍊》人物形象的剖...
詩兩首《雨巷》一、詩人戴望舒，原名戴朝實，又名戴夢鷗，1905年出生於杭州。1929年4月出版第一本詩集《我底記憶》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》，1948年出版了《災難歲月》，一生留下了詩篇92首...
《詩經》兩首（氓采薇）教案教學目的：瞭解詩歌的思想內容和《詩經》在內容和表現手法上的特點。瞭解它在我國文學史上的地位教學安排：三課時教學過程：《氓》教學目標：知識目標：1、瞭解有關《詩經》的知識（地位、內容、手法、節...
教學目標知識目標1.瞭解《詩經》的基本常識，掌握重章迭句的形式特點。2.能夠掌握四言詩的誦讀節拍。3.學習《氓》，深刻體會比興的藝術手法。能力目標1.培養學生結合註釋，能初步讀懂詩作的能力。2.背誦課文。培養和提高學...
一、【鑑賞篇】請用相同的字數概括《靜女》三章的情節，並任選一個你喜歡的情節進行賞析。第一章：第二章：第三章：賞析：二、【爭鳴篇】孔子評價曰“詩三百，一言以蔽之，思無邪”，朱熹則說《靜女》“此淫奔期會之詩也”。您贊成誰...
教學目標：1、知識與能力：瞭解漢魏晉時期詩歌的特色及其文學價值，學會借詩言志的表現形式。2、情感態度與價值觀：把握詩人的思想、志向、追求、抱負。3、過程與方法：誦讀教學法。教學重、難點：詩歌的藝術風格及其價值。教學...
14.《詩經》兩首教學目標：1、學習《詩經》的有關常識，瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。2、誦讀課文，理清課文敘事線索，體會感情。3、陶冶情操,提高審美情趣和文化品位。教學重點：1、能夠準確地誦讀本詩，通過閱讀註釋來自己...
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