有關課文《畫家和牧童》的教學設計的精選大全
課文《畫家和牧童》的教學設計範文教材分析：《畫家與牧童》是一個很優秀的古代歷史人物故事，講述了唐朝一位著名的畫家戴嵩勇於承認錯誤，謙虛地向牧童學習。教學這課時由於生字多，課文長，應讓學生多讀，多感悟。教師可用一個...
什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。畫家和牧童教學設計在教學...
畫家和牧童的教學設計【教材簡說】戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感...
一、設疑匯入先板書好畫家寫得大一些，牧童寫的小一些，同學們今天我們要學習《畫家和牧童》，誰來把課題讀一讀，你發現了什麼？是啊，一個是有名的畫家，一個是小小的牧童，那麼畫家和牧童之間會發生什麼事呢？二、指名初讀課文１、下面...
教學目標：1、會認13個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：朗讀感悟。第一課時目標：認識13個...
教材說明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。小小的一個牧童面對地位尊崇的大畫家出現的錯誤...
教材分析：一個是畫家，一個是牧童，因為一幅《鬥牛圖》，他們之間發生了一段故事。畫家的從善如流，牧童的大膽率直，是這個故事向我們展現的兩種品質。而這兩種品質都蘊含於繪聲繪色的人物語言和動作的描述之中。教學設想：一個距...
畫家和牧童教學設計範文【學習目標】１、會認戴等１３個生字，會寫兄等１２個字。２、能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。３、懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。４、培養收集資料的興趣和習慣。【課前準備】１、老...
課前透視這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳說故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如流和實事求是、敢於向權威挑戰的人...
《畫家和牧童》課文的教學設計教學目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、體會畫家和牧童的優秀品質，懂得要挑戰權威，也要謙虛謹慎。3、結合語境深入領會詞意。抓語言語句品味言語智慧和人物的魅力。重難點：由詞句，語言...
這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳說故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如流和實事求是、敢於向權威挑戰的人本理念。...
《畫家和牧童》是人教版國小語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤，戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敘述深深的吸引學生去朗讀、去品味，使學生真切地感受到畫家...
什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。《畫家和牧童》教學設計作...
畫家和牧童的公開課教學設計教學過程：第一課時一、匯入新課。1、教師寫課題“畫家”二字寫得大一些，“牧童”二字寫得小一些。提問：誰知道老師為什麼這樣寫課題？請同學自由發表看法。2、在大畫家與小牧童之間到底發生了一...
畫家和牧童第一課時教學設計【課時目標】１、會認生字：戴價購墨抹。會寫生字：商抹決價錢購。２、正確流利有感情地朗讀課文，體會畫家的著名。３、積累稱讚畫技高超的詞句。【重點難點】會認５個生字，會寫６個生字。正確、流利、有感...
【學習目標】1、會認戴等13個生字，會寫兄等12個字。2、能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。4、培養收集資料的興趣和習慣。【課前準備】1、老師準備生字卡...
教材分析：一個是畫家，一個是牧童，因為一幅《鬥牛圖》，他們之間發生了一段故事，《畫家和牧童》教學設計（第二課時）。畫家的從善如流，牧童的大膽率直，是這個故事向我們展現的兩種品質。而這兩種品質都蘊含於繪聲繪色的人物語言和...
《畫家和牧童》公開課教學設計【教材簡說】戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美...
課題：畫家和牧童授課時間：20xx年4月5日教學目標：1、會認13個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、...
《畫家和牧童》課堂優秀教學設計教材分析：一個是畫家，一個是牧童，因為一幅《鬥牛圖》，他們之間發生了一段故事。畫家的從善如流，牧童的大膽率直，是這個故事向我們展現的兩種品質。而這兩種品質都蘊含於繪聲繪色的人物語言和...
【課前透視】這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳說故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如流和實事求是、敢於向權威挑戰...
課文《畫家和牧童》教學設計範文【教學目標】1、認讀13個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要敢於挑戰權威、也要謙虛謹慎。【教學重難點】讀說結合，體會畫家和牧童的優秀品質...
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，體會畫家的虛心請教和牧童的敢提意見的品質。巧妙設疑，激發學生的探究慾望。3.結合圖畫、找近義詞等方法理解詞語的意思，感受關聯詞“一……就……”的妙處，並練...
《畫家和牧童》的教學設計[課前透視]這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳說故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如流和實...
《畫家和牧童》課文教學設計教材說明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。小小的一個牧童面對...
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