有關兩個鐵球同時著地的課後教學反思的精選大全
自讀自悟，釋疑明理（教學接近尾聲時，教師出示句子：“這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。”）師：怎樣才能把這句讀懂，才能將其中所含的道理讀出來生：“這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的“意外”。1、讓我有“下崗”的感覺：《...
身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《兩個鐵球同時著地》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩...
這篇課文講述了義大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢於挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑，經過反覆試驗求證後，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理的故事。一、巧設...
在精品課研磨的過程中，我有幸擔當《兩個鐵球同時著地》第一課時的教學，在經過幾輪試教及相應的調整後，我能清晰地感覺到自己對教材理解更深入更具體了，而在教學過程中也存在“預設和生成”之間矛盾的不完全解決等等問題，故...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的意外。1、讓我有下崗的感覺：《新課標》...
我在教國小課程《兩個鐵球同時著地》這篇課文時，經常激勵學生像伽利略那樣質疑解疑，我時常這樣發問：你們能不能學學伽利略，做做伽利略？能。學生異口同聲地說。我接著發問：同學們能不能談談應該怎樣學伽利略，做伽利略？思考了片...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的意外。一、讓我有下崗的感覺《新課標》...
這篇課文的難點在於理解伽利略的想法，學習他善於思考的好品質。《新課標》強調倡導自主，合作，探究的學習方式，這一難點我拋給學生讓小組自由討論尋找解決問題的途徑，事先我也以學生的角度，曾絞盡腦汁地想，也曾請教過教學經驗...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的“意外”。1、讓我有“下崗”的感覺：《...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的“意外”。一、讓我有“下崗”的感覺《...
今天，在上《兩個鐵球同時著地》這篇課文時，我從伽利略和亞里士多德兩個人的生平簡介入手，讓學生從課文中找出相關內容，諸如：17世紀、義大利、科學家、古希臘、哲學家、兩千多年前等，並排成兩列，進行對比教學。在這中間出示一...
1、《新課標》指出：語文教學，要以學生實踐為主，閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂...
我在教國小課程《兩個鐵球同時著地》這篇課文時，經常激勵學生像伽利略那樣質疑解疑，我時常這樣發問：你們能不能學學伽利略，做做伽利略？。能！學生異口同聲地說。我接著發問：同學們能不能談談應該怎樣學伽利略，做伽利略？思考了片...
身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的兩個鐵球同時著地教學反思，歡迎大家分享。兩個鐵球同時著地教學反思11...
《兩個鐵球同時著地》教學反思江蘇省揚州市維揚區文教局教研室高靜為了更好地體現新課程標準的理念，語文數學應該是開放式的教學。開放教材、開放課堂呈現形式，解放老師和學生，形成大語文觀。現將《兩個鐵球同時著地》一...
本學期的精品課，我主要承擔了人教版國小語文第八冊第七單元《兩個鐵球同時著地》這篇精讀課文的教學。我和同備課組的老師經過幾經研討，終於完成了本節課的錄製。在這裡談談我的幾點體會：一、研讀教材《兩個鐵球同時著地...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的“意外”。1、讓我有“下崗”的感覺：《...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的“意外”。一、讓我有“下崗”的感覺《...
《兩個鐵球同時著地》是培養學生善於分析、敢於破除迷信、勇於實踐的科學態度的好教材。然而，要使17世紀義大利偉大的科學家伽利略的精神，為生活在今日中國的兒童所深深感動和理解，卻不是一件容易的事。我根據本文的特點...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。《新課標》指出：語文教學，要以學生實踐為主，閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的“意外”。1、讓我有“下崗”的感覺：《...
《兩個鐵球同時著地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的“意外”。1、讓我有“下崗”的感覺：《...
身為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的《兩個鐵球同時著地》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩個鐵球同...
《兩個鐵球同時著地》是培養學生善於分析、敢於破除迷信、勇於實踐的科學態度的好教材。然而，要使17世紀義大利偉大的科學家伽利略的精神，為生活在今日中國的`兒童所深深感動和理解，卻不是一件容易的事。我根據本文的特...
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