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踏莎行(霧失樓臺)(蘇教版高二選修) 教案教學設計
教學目標:1、理解詞中所表達的詞人被流徙僻遠之地的悽苦失望之情和思念家鄉的悵惘心情。2、鑑賞這首詞委婉曲折的筆法、情景交融的意境。3、學習虛實結合的寫法。教學重難點:同上教學目標。教學過程:霧失樓臺,月迷津渡,桃...
《垓下之戰》學案(第2課時)(魯教版高三選修)
課前熱身:翻譯畫線的句子:歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,(1)就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,(2)惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。翻譯:(1)。(2...
《古代詩歌散文鑑賞》--楊炯●從軍行(人教版高一選修)
楊炯●從軍行烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。這首詩借用樂府舊題“從軍行”,描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰鬥的全過程。僅僅四十個字,既揭示出人物的心...
沈從文:逆境也是生活的恩賜(人教版高二選修)
一、整體把握1、閱讀《從文自傳》《沈從文傳》,把握基本事實,瞭解沈從文的人生軌跡,從中獲得有益的人生啟示,並形成一定深度的思考和判斷。2、閱讀文字,理解沈從文的寫作心理,注意文中的細節描寫,鑑賞他清新、樸實的語言風格...
《雷雨前》賞析(蘇教版高二選修)
 雷雨前茅盾清早起來,就走到那座小石橋上。摸一摸橋石,竟象還帶點熱。昨天整天裡沒有一絲兒風。晚快邊響了一陣子乾雷,也沒有風,這一夜就悶得比白天還厲害。天快亮的時候,這橋上還有兩三個人躺著,也許就是他們把這...
寫作選修教案: 第一章 寫作行為論 (語文版高一)
第一、二課時教學目的:掌握寫作行為的含義和特點教學重點:寫作行為的含義和特點教學難點:寫作行為的含義和特點教學方法:講授與討論教學過程:一、寫作行為的含義1、相關概念的語義辨析寫作:就字面講,含有“製作、記寫”的意...
人教版語文必修二背誦(人教版高一選修備課資料)
人教版語文必修二背誦《氓》《詩經》氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至於頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。乘彼垝垣,以望復關。不見覆關,泣涕漣漣。既見覆關,載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾...
《我善養吾浩然之氣》教學設計及反思(人教版高二選修教案設計)
教學目標:知識能力目標:1.能順暢誦讀課文;2.掌握整理重要的實詞、虛詞;3.能背誦一些經典名句;過程方法目標:1.結合註釋從字面理解課文;2.結合誦讀理解孟子說理的氣勢與情感;3.通過討論交流,加以體味、聯想、思考,從而更深刻地體...
祭石曼卿文(蘇教版高二選修) 教案教學設計
教學目標:1、瞭解本文的抒情特色,理解作者對亡友真摯深沉的哀痛惋惜之情。2、學習本文運用反覆手法,從不同角度抒發強烈感情的藝術手法。3、瞭解文章運用對比手法寄託哀思的藝術技巧。教學重點:反覆對比手法的運用及其效...
《動人的北平》說課教案(人教版高二選修)
《動人的北平》說課稿高二組王娜一、說教材1、教材所處的地位:高中語文閱讀的主要目的是增強學生審美情趣,提高文學品位,進而提高和培養他們的寫作能力。設定選修教材則是拓展學生知識面、培養感悟能力的有效途徑,《動人...
高爾基名言 備課資料(人教版高二選修)
1.如果你在任何時候,任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花,思想,以及對你的非常美好的回憶--那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你,這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道,給永...
古代詩歌散文鑑賞(人教版高二選修教案設計)
目的要求:1.以意逆志知人論世2.深入理解詩歌的思想感情、藝術特色教學重點:深入領會詩歌的思想情感,把握詩歌的主題教學難點:鑑賞這篇膾炙人口的傑作藝術上的獨到之處教法運用:誦讀、討論、學法設計、問題探討學法指導:查詢...
冬天之美(人教版高一選修) 教案教學設計
運用多媒體手段輔助教學,感知文章優美親切的抒情風格。運用“五步導引法”提出問題、引導討論、初步鑑賞文章自然美與人情美的統一以學生為主體活動,培養創新思維能力。教學目標1、通過反覆誦讀體會文章優美親切的抒情...
選修語文《與諸子登峴山》教案
作為一名老師,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的選修語文《與諸子登峴山》教案,希望能夠幫助到大家。教學目標:1.感悟盛唐詩歌“聲律風骨兼備”的特點...
福建09大學聯考時文短評考題指導(人教版高三選修) 教案教學設計
自我精神的閱讀體驗--“時文短評”的答題指導福州民族中學阮華堅【教學目標】1、瞭解09大學聯考新增題型--時文短評的特點與型別2、把握短評的一般要求3、掌握短評的主要寫法與答題規範【教學重、難點】掌握短評的主要寫...
詩歌鑑賞專題--詠物詩的鑑賞(粵教版高二選修) 教案教學設計
《詩歌鑑賞專題----詠物詩的鑑賞》教案一、匯入新課:朗讀全詩,讀出感情。梅花王安石牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。1、這首詩從體裁上看,屬於;從內容上看,屬於。2、這首詩從整體上看運用了什麼表現手法?作...
父親的病(蘇教版《魯迅作品選讀》)(蘇教版高二選修) 教案教學設計
江蘇省淮州中學韓維加教學目標:學生了解作為“人之子”與“人之父”的魯迅,瞭解魯迅關於父子關係的論述,思考“我和父親”的命題。教學內容和步驟:一、檢查作業二、匯入《父親的病》我們在《五猖會》中已經看到了一個望子...
眉嫵新月(魯教版高二選修) 教案教學設計
眉嫵新月(漸新痕懸柳)自主學習識記字音新痕(hén)懸柳初暝(mínɡ)香徑(jìnɡ)銀鉤(ɡōu)料素娥(é)最堪(kān)愛寶簾(lián)千古盈(yínɡ)虧慢磨(mó)玉斧難補(bǔ)金鏡重賦(fù)清景窺(kuī)戶端正識記字形懸柳淡彩穿花畫眉未穩猶帶離恨難...
《河西走廊的月亮》教案 (語文版七年級選修)
教學目標:通過閱讀、思考、研討,能正確理解文章的思想內涵及表現手法,並能準確品味文章內涵豐富的語言。教學重點:準確品味文章內涵豐富的語言。教學難點:正確理解文章的思想內涵及表現手法教學過程:一、匯入古往今來,文人雅...
漫遊者的夜歌(人教版高二選修) 教案教學設計
1漫遊者的夜歌賞析指導據說,這首短詩是在一個山頂上寫成的,當時歌德夜宿在山頂一幢獵人的小木樓中,即興吟成此詩,並把它寫在木樓的板壁上。50多年後,即將告別人世的歌德,故地重遊,重又讀到了壁板上的這首短詩,念起“且等候,你...
選修語文《山居秋暝》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編整理的選修語文《山居秋暝》教案,希望對大家有所幫助。教學目的1、欣賞並領會近體詩的藝術...
選修民法的學習心得
導讀:雖然自己學的不是法律專業,但一直對法律有著濃厚的興趣,這也是我選修民法的主要原因。經過了一個學期對民法的學習,自己收穫良多。雖然自己學的不是法律專業,但一直對法律有著濃厚的興趣,這也是我選修民法的主要原因。...
高中語文第三冊學案(人教版高二選修) 教案教學設計
第二課時溫故知新1、《詩經》是我國第一部,共首,又稱,《詩經》六義指、、、、、。2、概括《氓》的情節線索及感情基調自主合作探究(一)自讀課文,感受女主人公的感情變化。(二)研讀探究1、用簡練的語言闡述第一章情節。2、“氓...
李白與杜甫在詩歌(人教版高二選修)
創作上,有著很大的不同及價值取向。我們可以從下列幾點來比較李白和杜甫:一、思想:李白的詩,很多表現出求仙出世和及時行樂的思想;杜甫的詩,很多表現出憂時傷世,悲天憫人的思想。所以李白被稱為“詩仙”,杜甫被稱為“詩聖”。...
關於語文社《紅樓夢》選修教材的幾點意見
現在《紅樓夢》是一個很熱門的話題,因為有一個新紅樓夢正在拍攝。值此機會,我也討論一下紅樓夢,但是我要討論的不是電視劇,而是教材,是編輯紅樓夢教材的問題。在一家教輔報社工作,使我有機會接觸到了目前琳琅滿目的教材出版...
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