有關課文《一個採白芷花的城裡人》教學設計的精選大全
教學目標知識與技能：1、以散讀、分角色讀、齊讀等多種朗讀形式入手，通過有感情的朗讀，咀嚼字詞，把握主題。2、通過反覆朗讀，加以小組討論，全班交流的形式，激發學生準確地把握主題——美並不高不可攀，她源於平凡。我們要關注生...
《早發白帝城》的教學設計教學內容：學習古詩《早發白帝城》教學目的：1學會本首古詩中的生字新詞。2在弄懂詞句意思的基礎上，瞭解詩歌內容，體會思想感情。3能正確、有感情的朗讀古詩。重難點：有節奏、有感情的朗讀古詩。教...
作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《萬里長城》的教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的早發白帝城教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
【學習目標】１、認識８生字，會寫１２字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍牆、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。２、有感情地...
一、教材分析：（一）綜合分析本課教材是前一課《橋》的知識延伸，在同學考察瞭解家鄉風貌，體驗家鄉人文景觀的基礎上，用美術表示的方法，為家鄉規劃、設計未來的橋樑。以家鄉小主人的身份，來表示家鄉未來的風貌；以橋樑設計師的身份...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《早發白帝城》...
作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《養花》一課教學設計，歡迎閱讀，希...
《采薇》中詩人把他置於家國、忠孝的巨集大矛盾的背景之下，就顯現出小人物所不能承受的生命之重，使得人物形象立刻有了足夠的張力和視點。【學習目標】1、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2、學習詩中的比興手法...
作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的《萬里長城》第二課時...
歌曲《採一束鮮花》教學目標：1、圍繞本單元“媽媽的愛”主題，增強學生對媽媽的情感，認識媽媽無私的愛是天底下最博大的愛。2、通過聆聽及演唱，感受力度記號在歌曲中所起的作用。3、用輕柔的聲音演唱歌曲。教學重點：能夠用...
一、教材說明：《萬里長城》是介紹我國萬里長城的說明文，內容比較淺顯，條理清晰。全文圍繞長城偉大，按總分總的結構，介紹了長城的三個特點：長城的氣魄雄偉；長城的建築年代久遠；長城的工程浩大，施工艱難來表現，並由聯想到人，寫出長...
教學目標：1、利用多種認字方法認識本課7個生字，寫10個生字。2、理解詩意，體會作者遇赦後乘船東歸的愉快心情。3、有感情地朗讀，會背誦古詩。教學建議：759年，李白被流放到夜郎(今貴州省)，行至白帝城遇赦，便乘船返回江陵。輕舟...
一、教材說明：《萬里長城》是介紹我國萬里長城的說明文，內容比較淺顯，條理清晰。全文圍繞長城偉大，按總分總的結構，介紹了長城的三個特點：長城的氣魄雄偉；長城的建築年代久遠；長城的工程浩大，施工艱難來表現，並由聯想到人，寫出長...
教學目標：1、朗讀、背誦並默寫古詩。2、學習利用註釋，展開想象，讀懂古詩。3、理解詩句意思，想像詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，激發學生學習古詩的興趣和對祖國大好河山的熱愛。教學重點、難點：通過理解詩句，感受詩的意境...
作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的長城萬里行...
【三維目標】1、知識與技能：⑴瞭解《詩經》的創作成就，積累文中出現的名句，品味中國古代經典的思鄉主題所反映出的內涵。⑵學習《詩經》賦、比、興的表現手法，體會它的表達效果。⑶掌握詩經的語言特點，反覆朗讀，直至成誦。2...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的人音版《採花》教學設計...
荷花一課教學設計【教學目標】1、在多種形式的誦讀中領略荷葉荷花的美麗動人的丰姿，感受大自然這位傑出的畫家神奇的創作。2、藉助網路學習這一新興的教學手段，在直觀地展示中積累、運用語言，使荷花這一大自然的傑作深深...
第一課時[教學目標]1、品味故事中的心理描寫，明白偉大往往就在我們身邊的平凡之中的道理。2、評論寓言的主人公，引導學生關注生活中的美，善於發現生活中的美。[教學重點]品味故事中的心理描寫，明白偉大往往就在我們身邊的...
《采薇》這一首詩裡的確有著太豐富的色彩，太深沉的情懷。相思之情與報國之志，豪放與蒼涼如此和諧地交織在一起，奏響的是真實的生命樂章。追昔撫今，痛定思痛。下面是yjbys小編分享的采薇課文教學設計，更多相關資訊請訪問()...
白芷花是一種很名貴的花。所以，有一個城裡人，某一天跑到鄉間一座山上去採這種白芷花時候，他就一直向著山頂上跑去。他自言自語說：這種名貴的花，是一定生長在山頂上的!哪會生在卑下的地方呢?他跑到了山頂，就在那裡仔仔細細地...
第一課時教學目標：1、學會本課15個生字，理解34個詞語。2、給文章分段，瞭解課文大意。3、初步學會用摘錄法概括段落大意4、感受萬里長城的偉大，激起民族自豪感。教學重點：學習生字詞教學難點：用摘錄法歸納段意教學過程：一、談...
一、教學目的理解文字中“夢”的含義二、課型與課時說讀課，一節三、預習要求1、熟讀課文，掃清文字障礙。2、收集有關長城的資料，如有關長城的圖片、歷史、傳說、詩歌等。從而認識長城，積累知識。四、教學設計（一）感悟文字，分...
教學目標：1、有感情地朗讀課文，學習課文第二段，用摘錄法概括段落大意。2、感受萬里長城的偉大，激發學生的民族自豪感。教學過程：一、揭示課題師：這節課，我們繼續來學習《萬里長城》。我們知道，在我國北方遼闊的土地上，東西橫亙...
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