有關《錯過》優秀教學設計的精選大全
《錯過》優秀教學設計教學設想:這是一篇富有人生哲理的雜文。教學中,要結合議論文的有關知識,引導學生理清文章思路,把握文章結構,分析作者所運用的論證方法和修辭方法,指導學生了解文藝性政論文的特點。安排學生合作探討語...
【教學目標】1、理解和諧、錯覺、權威、附和、鄭重申明、精心設計、世界一流等詞語的意思。2、取自己喜歡的方式正確、流利地朗讀課文。3、體會小澤征爾堅信自己的正確判斷、不畏權威的精神。【教學重點】:瞭解小澤徵...
一、教材分析本課內容包括一篇課文、一幅插圖、七個生字、七個詞語、四個新出現的部首和課後練習。課文敘述了雷鋒小時候熱心幫助同學的一件事。全文分兩個自然段。第一段只有一句話,講雷鋒小時候上學必須經過一座小橋...
《過秦論》是賈誼政論散文的代表作,分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失,故名為《過秦論》。教學目標1.瞭解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今,勸諫漢文帝施仁政在當時歷史條件下的進步意義。2.歸...
錯過的經典教學設計一、學習目標:1、誦讀課文,熟悉內容,把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解"錯過"產生的原因,體會本文所揭示的人生哲理:把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言,學會辯證...
《錯過》教案一.教學目標:1.知識和能力理清文章思路,培養學生蒐集篩選資訊的能力。2.過程和方法通過探究討論點撥,品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。3.情感態度和價值觀能結合自己"錯過"的經歷談感受,學會辯證地對...
一、教學目標分析1.知識與技能目標感知“錯過”產生的原因及其意義。學會珍惜生命中的每一個落日與朝陽。2.過程與方法目標通過閱讀課文,理解本文清晰的思路和嚴謹的結構。品味文章生動的語言,體會文章語言準確的特點。...
《小馬過河》優秀教學設計教學目標1、能按課文中的對話提示語,讀出句子應有的語氣。2、通過朗讀、表演、給動畫片配音等多種形式,使學生深刻體會到遇事要自己動腦精親自嘗試的道理。3、續編故事,培養學生的想象及表達能...
《錯過》課程教案設計一、學習目標:1、誦讀課文,熟悉內容,把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解"錯過"產生的原因,體會本文所揭示的人生哲理:把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言,學會辯...
學習目標1.瞭解文藝性政/lw/>論文的特點。2.學習辯證分析豐富的人生體驗的思維方式。3.品味語言的哲理性。學習重難點文藝性政/lw/>論文的特點和語言的哲理性。學習準備.課件或小黑板。設計思路讓學生熟讀課文,從感性上了...
教材分析:《小動物過冬》是一篇擬人童話故事,講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。學習這篇課文,瞭解動物過冬的有關知識。設計理念:本節課的設計力求體現課堂生活化,並鼓勵學生創造性地學,強調學生自主、合作、探...
【教學目標】1、認識樑、程等12個生字。會寫蘭、各等6個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、簡單瞭解課文介紹的兩種橋及它們的特點,激發學生學科學、愛科學的興趣。【教學重點、難點】重點:識字、寫字;難點:如何理解這些神...
《錯過》俞彥單位:宣州區狸橋鎮昝村國中課題:《錯過》(劉心武)授課教師:俞彥一.教學目標:1.知識和能力理清文章思路,培養學生蒐集篩選資訊的能力。2.過程和方法通過探究討論點撥,品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。3.情感...
作為一位優秀的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編精心整理的《過橋》的優秀教學設計,歡...
《錯過》教學設計學習目標1.瞭解文藝性政>論文的特點。2.學習辯證分析豐富的人生體驗的思維方式。3.品味語言的哲理性。學習重難點文藝性政>論文的特點和語言的哲理性。學習準備.課件或小黑板。設計思路讓學生熟讀課文,從...
船過三峽的優秀教學設計教學要求:1、根據詞句理解自然段的意思。2、感受長江三峽風光美,熱愛祖國的山水。教學重點:感受三峽的風光美。教學難點:課文描寫的景、情如何在學生身上實現內化。課前準備:多面體課件教學模式:重點...
《小馬過河》的優秀教學設計教學內容:教科版義務教育課程標準實驗教材國小語文第三冊。教學目標:1.通過小馬過河這個童話故事,使學生懂得做事不能光聽別人說,要動腦筋,要親門去試試,初步懂得實踐第一的道理。2.能正確、流利...
《錯過》教案設計一、學習目標1.瞭解文藝性政論文的特點。2、理清文章思路,瞭解錯過產生的原因及其意義。3、,品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。二、教學重點能結合自己“錯過”的經歷談感受,學會辯證地對待人生中...
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編為大家整理的《...
教學目標1痺敢庥悶脹ɑ壩餚私渙髯約荷日聚會的情景,並能說說自己的感受和想法。2庇氡鶉私渙魘保態度自然大方,有禮貌。3蹦莧險嫣別人講話,瞭解講話的內容。教學準備教師:教學掛圖。學生:過生日的'照片或紀念物。教學過程...
一、學習目標:1、誦讀課文,熟悉內容,把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解“錯過”產生的原因,體會本文所揭示的人生哲理:把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言,學會辯證地對待人生中的“錯...
【教學目標】1、知識教育目標:⑴積累一些實詞,鞏固詞類活用中的使動用法、名詞作狀語的用法。⑵理解排偶句和鋪陳手法的表達作用,並結合單元知識短文掌握如何在翻譯中恰當處理修辭格的知識。2、能力培養目標:⑴根據課文的特...
《小馬過河》是一篇童話故事,充滿童趣,適合讓學生通過自讀自議自練的形式讀懂課文,理解寓意。因此,我設計了“聽讀說演”四大塊教學方案。一、聽——聽課文錄音老師先播放錄音,學生聽故事,感受童話的趣味性,初步和故事的主要...
孟浩然的詩詞過故人莊,是一首田園詩,描寫了農家恬靜閒適的生活情景。下面是關於《過故人莊》教學設計優秀篇的內容,歡迎閱讀!一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。2、藉助朗讀、想象感悟詩中田園生活的優...
教學目標:1認識7個生字,會寫8個生字。2能正確流利地朗讀課文,瞭解本課的大概意思,學習概括文章的寫作順序。3嘗試用多種方法理解詞語,學會與人合作。4在朗讀的過程中,體會父親和兒子不同的心理變化;理解對話語言的情感;感受孩...
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