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國小語文《識字學詞學句》的教學設計範文教學目標:1.學會本課14個生字和由生字組成的詞語。會認6個生字。2.正確、流利地朗讀句子,理解句子的意思。第一課時一、複習有關部首字,引入新課1.出示“穴、足、皿、衣、月”等字卡...
識字學詞學句一的教學設計[教學要求]知識與能力1.能借助漢語拼音讀準生字的字音,認清字形,並能正確地書寫。2.瞭解姓氏的基本含義。3.初步瞭解漢字的構字規律,提高識字能力。過程與方法通過提問的方式指導學生理解姓氏的...
教學目標1.學會本課14個生字,認識7個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀句子。3.運用形旁表義、聲旁表音的規律,學習本課的形聲字。第一課時一、複習1.熟字:太、胡、史、魚、文、見...
教學目標:1.學會本課14個生字,掌握“牛奶、麵包、鉛筆、尺子、飛機、汽車、果樹”等詞語。認識“架、輛、輪、匹、詞”5個字。2.正確、流利地朗讀短文。3.認識量詞,知道正確使用量詞非常重要。教學過程:第一課時一、匯入新課...
國小語文識字學詞學句教學設計教學目標:1.學會本課13個生字,掌握近處、每天、哥哥、竹竿、趕快等詞語。認識箏、溪、客、擺、強5個字。2.正確、流利地朗讀句子。教學過程:一、複習匯入1.抽讀學過的生字卡片並口頭組詞。戶、...
《識字學詞學句一》的教學設計教學目標:1.學會本課11個生字和由這些字組成的詞語,認識7個生字。2.正確、流利地朗讀詞語和句子。3.瞭解我國8處名勝古蹟及其所在地。知道我國曆史悠久、山河壯麗、文物古蹟遍及各地,激發學...
國小語文《識字學詞學句》的教學設計第一課時教學重點1、學習14個生字,在學習中初步感知會意字的組字規律,邊學習邊總結識字規律。2、能正確、流利地朗讀句子。教學難點如何讓學生把會意字編成一個個小故事,引發學生識字...
教學目的:1.學會7個左右結構的`生字和8個詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.認識這些電器,並懂得它們各有什麼用處。4.培養學生自學生字的能力,觀察能力,提高學生的朗讀水平。教學重難點:1.學會生字新詞。2.能用自己的話說說家用...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的《識字學詞學句》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《識...
《識字學詞學句二》的教學設計一、教學目標:1、進一步認識形聲字形旁表意、聲旁表音的特點,並能用來幫助識字。2、學會本課的14個生字、11個詞語,理解句子的意思,會用整潔、漂亮造句。二、教學重點:字義和字形的掌握。三、...
第一課時教學目的1、學習14個生字,認識8個詞語。2、認識8種樹木,瞭解這些樹木的特點。教學過程一、從圖入手,激發情緒,匯入新課出示8種樹木的圖片,請學生簡單說一說這些樹木的名稱。這些樹木把我們的祖國裝點得十分美麗。...
教學要求1.學會10個生字和7個詞語。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.初步認識泉水、小溪、江、河、湖、海,瞭解泉水流入小溪,小溪流入江河,江河流入海洋這種自然現象。4.認識頓號、問號,會讀問句。教學重點、難點學習生...
《識字學詞學句(一)》教學設計[教學要求]知識能力1.能借助漢語拼音讀準生字的字音,認清字形,並能正確地書寫。2.能正確地讀寫課文中的詞語,並能理解詞義。3.能正確朗讀短句,並能理解句子意思。過程和方法1.蒐集有關我國名勝古...
國小語文《識字學詞學句二》教學設計教學目標:l.運用多種識字方法學會本課11個生字,認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。2.瞭解這幾種動物的特點及分類。3.在學習的過程中注重學生的自主學習和與...
國小語文《識字學詞學句》教學設計教學目標1.學會9個生字和由生字組成的詞語。2.能流利地朗讀課文。3.能看懂圖,並能結合圖理解句子的意思,認識什麼是泉水、小溪、江河和海洋。第一課時教學過程一、匯入新課1.教師板書“水...
教學目的:1.學會7個左右結構的生字和8個詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.認識這些電器,並懂得它們各有什麼用處。4.培養學生自學生字的能力,觀察能力,提高學生的朗讀水平。教學重難點:1.學會生字新詞。2.能用自己的話說說家用電...
教學目的1、學習14個生字,認識8個詞語。2、認識8種樹木,瞭解這些樹木的特點。教學過程一、從圖入手,激發情緒,匯入新課出示8種樹木的圖片,請學生簡單說一說這些樹木的名稱。二、認識“楊樹、松樹、柏樹、樺樹、楓樹、榕樹...
教學目標:1.學會本課10個生字,掌握“天文學家、醫生、海軍、戰士、眼睛、可以、海面”等詞語。認識“顯、微、潛、遙、極、艇”6個字。2.正確、流利地朗讀短文。3.知道短文中的“眼睛”分別指什麼,它們各有什麼用處。4.認識...
教學目標1.學會本課13個生字和由生字組成的詞語,會認3個生字。2.圖文結合,理解句子的意思,瞭解我們偉大的祖國地域遼闊,景色美麗。3.能正確、流利地朗讀課文。第一課時教學過程一、啟發談話,匯入課題同學們,現在是什麼季節?春天...
識字學詞學句二教學設計教學目標:l.運用多種識字方法學會本課11個生字,認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。2.瞭解這幾種動物的特點及分類。3.在學習的過程中注重學生的自主學習和與人合作的精神...
語文識字學詞學句教學設計教學目標:1.學會本課13個生字,掌握“近處、每天、哥哥、竹竿、趕快”等詞語。認識“箏、溪、客、擺、強”5個字。2.正確、流利地朗讀句子。教學過程:一、複習匯入1.抽讀學過的生字卡片並口頭組詞。...
《識字學詞學句一》教學設計[教學要求]知識與能力1.能借助漢語拼音讀準生字的字音,認清字形,並能正確地書寫。2.瞭解姓氏的基本含義。3.初步瞭解漢字的構字規律,提高識字能力。過程與方法通過提問的方式指導學生理解姓氏的...
知識目標I、學會本課11個生字,能讀準字音,看圖領會8組詞語意思,分析字形,正確書寫。2、瞭解我國8處名勝古蹟及其所在地。能力目標1、通過生字的學習,培養學生的自學能力。2、通過看圖讓學生初步瞭解8處名勝古蹟的特點。德...
作為一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的識字學詞學句教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。識字學詞...
《識字學詞學句(一)》的教學設計教學要求1.學會10個生字和14個詞語。知道“也”的用法。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.知道杏樹、桃樹、梨樹和蘋果樹是果樹,它們大多春天開花,秋天結果,知道果樹能使環境更優美。教...
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