有關國小語文課文《雷雨》的教學設計的精選大全
國小語文課文《雷雨》的教學設計【學習目標】１、會認“壓”等４個生字，會寫“垂”等１２個字。２、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨中和雷雨後的景象。３、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨後的景...
【教具準備】教學掛圖兩張(課文插圖)。【多媒體】1、音響效果：電閃雷鳴和雨聲。2、PPT讀讀抄抄中的三句話，帶點的字用紅色。【教學目標】1、認識本課4個生字，會寫本課要求寫的12個字。2、默讀課文，一邊讀一邊想象雷雨前、...
課文《雷雨》的教學設計範文《雷雨》是第四冊看圖學文。課文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨後自然界的景象變化。我在《雷雨》一課的教學設計中，巧妙地運用多媒體組合課堂教學環境，創設生動、形象、多有感染力的課文情境，在...
課文《雷雨》教學設計範文教材簡說炎熱的夏日，驕陽似炎，一場雷雨，送來了一陣涼爽。呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的彩虹，耳邊傳來聲聲蛙鳴，淘氣的孩子光著小腳丫，在積滿雨水的路上嬉戲。這就是夏天雷雨後的情景。雷雨為我們的...
學習目標1.會認“壓”等4個生字，會寫“垂”等12個字。2.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨中和雷雨後的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨後的景物是怎樣變化的，有留心觀察天氣的...
國小語文下冊《雷雨》教學設計【教學模式】讀思互導式。【教學重點】通過學生對戲劇語言的把握，體會戲劇矛盾衝突，把握人物性格;【教學難點】戲劇語言的分析;【教具】投影片錄音帶錄音機【教學過程】一、匯入語我想我們...
教學目標：瞭解曹禺的有關情況，瞭解《雷雨》在現代話劇史是的重要地位。熟悉節選部分劇情，理解戲劇文學的舞臺性。分析周樸園的思想性格，理解其思想的雙重性。教學方式：以多媒體教學為主，結合學生朗誦和討論。教學重點：深入理...
炎熱的夏日，驕陽似炎，一場雷雨，送來了一陣涼爽。呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的彩虹，耳邊傳來聲聲蛙鳴，淘氣的孩子光著小腳丫，在積滿雨水的路上嬉戲。這就是夏天雷雨後的情景。雷雨為我們的生活增添了許多樂趣。本文用精煉的...
篇一：《雷雨》教學設計第一課時一、匯入新課，揭示課題。同學們，在夏天常常下什麼雨？（雷陣雨）雷陣雨就是雷雨。（出示課題）1、雷雨天有什麼特點呢？（雷雨時間不長，但天氣變化很大。）2、雷雨時的天氣是怎樣變化的呢？（我們一起學習課文）二...
語文雷雨教學設計【教具準備】教學掛圖兩張（課文插圖）。【多媒體】１、音響效果：電閃雷鳴和雨聲。２、ＰＰＴ“讀讀抄抄”中的三句話，帶點的字用紅色。【教學目標】１、認識本課４個生字，會寫本課要求寫的１２個字。２、默讀課文，一邊讀一邊想象...
學習目標1.會認“壓”等4個生字，會寫“垂”等12個字。2.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨中和雷雨後的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨後的景物是怎樣變化的，有留心觀察天氣的...
課文雷雨教學設計範文【學習目標】１、會認“壓”等４個生字，會寫“垂”等１２個字。２、默讀課文，能邊讀邊想像。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨後、雷雨中的景象。３、感悟雷雨前、雷雨後、雷雨中的景物是怎樣變...
學習目標1.會認“壓”等4個生字，會寫“垂”等12個字。2.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨中和雷雨後的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨後的景物是怎樣變化的，有留心觀察天氣的...
人教版國小語文公開課《雷雨》教學設計【教學意圖】抓住作品中周樸園、魯侍萍愛情糾葛的脈絡，讓學生在肯定人類對美好情感的追求的欣賞、讚歎中，調動起他們對舊的社會制度、舊的意識形態更加深刻、更加強烈的憎惡和憤慨...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《雷雨》課文教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《雷雨》課文...
教學目標：1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。背誦課文。2、認識6個生字，正確書寫14個字。記住本課的一些詞語。3、讀懂課文內容，想象課文所描寫的雷雨景色。4、在閱讀中體會作者細緻入微的觀察方法，積累、揣摩語文、...
雷雨公開課教學設計【學習目標】1、會認壓等4個生字，會寫垂等12個字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨中和雷雨後的景象。3、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨後的景物是怎樣變化的...
課文《雷雨》優秀教學設計《雷雨》優秀教學設計精選一、教材依據《雷雨》是《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊》中的一篇描寫夏季時節雷雨前後景色的優美小文。雨前“黑沉沉的烏雲”那凝重的美；雨中大雨傾盆...
《雷雨》課文教學設計範文案例構想《雷雨》（節選）系全日制高中語文第四冊戲劇欣賞單元的第一課。這個單元的教學目的是培養鑑賞戲劇文學作品的能力。學習的重點是分析劇中主要人物的思想性格特徵，把握尖銳集中的戲劇衝突...
【教學目標】學會揣摩戲劇語言，初步瞭解人物複雜個性。【教學重點】指導學生從劇本語言進入人物內心世界，感受周樸園形象。【教學難點】揣摩周樸園對侍萍的感情之真假。【教學時數】一教時【教學過程】一、匯入同學們，閱...
《雷雨》公開課教學設計教學模式：讀思互導式；教學重點：通過學生對戲劇語言的把握，體會戲劇矛盾衝突，把握人物性格；教學難點：戲劇語言的分析；教具：投影片錄音帶錄音機教學過程：一、匯入語我想我們每一位同學都知道，在我們優秀的傳...
雷雨是學生經歷的印象最深的自然現象之一。本文用精練的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象的突出特點。炎熱的夏日，驕陽似火，一場雷雨，送來一陣涼爽。下面給大家分享《雷雨》教學設計，希望對大家幫助！《雷...
國小語文雷雨優秀教學設計一、課件引入，初步感知１、課件展示課文第一幅插圖，引導學生說說看到和聽到了什麼？２、讓學生談談自己對雷雨的瞭解。二、藉助圖畫初讀課文，認識生字１、藉助圖畫獨立讀課文，遇到不認識的字畫下來，想辦法...
課文雷雨的教學設計範文教學目標：1、引導學生分析人物語言的個性特徵和豐富的內涵。2、揣摩潛臺詞的含義。3、引導學生根據戲劇語言分析人物形象。重難點：引導學生分析戲劇語言教學模式：小組任務式（佈置任務——分組討論...
國小語文《雷雨》教學設計範文一、教學要求：１、聯絡生活實際進一步認識雲、電、風、雨等自然現象，瞭解雞鴨不同的生活習性，激發學生熱愛大自然、觀察大自然的情趣。２、學會兩種新筆畫()，學會六個生字，讀準音，認清字形，理解字義...
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