有關垂徑定理的教學反思的精選大全
垂徑定理的教學反思篇一：垂徑定理的教學反思學情分析本節課是在上節課學習了圓的概念及弧、弦等概念的基礎上的一節課。在上節課結束時留給學生這樣一個問題“你還想進一步研究什麼?”通過學習，學生很容易聯絡到上節課...
作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《畫垂線》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
在日新月異的現代社會中，我們需要很強的教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《垂徑定理》九年級數學上冊教學反思（通用...
垂徑定理是“圓”一章的重要內容。它揭示了垂直於弦的直徑和這條弦以及這條弦所對的兩條弧之間的內在關係，是圓的.軸對稱性的具體化；它不僅是證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關係的重要依據，同時也為今後進行圓的有...
小兒垂釣的教學反思《小兒垂釣》一詩充滿兒童情趣.這位老師在教學中設計了許多有趣的形式，孩子們學習的興頭很足,課堂上時時充滿歡聲笑語.這節課有不少可取之處。1、放手讓孩子自己瞭解詩的意思，但又有必要的引導，自學前...
作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的說課稿準備工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的垂徑定理說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。垂徑定理說課稿1一、教材分...
《垂釣者》教學反思作為一次美術欣賞活動，如果只和孩子們觀察這一畫面，再讓孩子們畫一幅釣魚圖，這很簡單，也很省事。既然是欣賞，我就想讓孩子們充分欣賞畫面，充分了解與畫面相關的人和事。於是，我上網搜查了畫作者杜菲的資料...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的垂徑定理及其推論說課稿，僅供參考，希望能夠幫助...
本節課夏老師先複習了上節課學習的圓的概念及弧、弦等概念。然後比較三幅圖，找出共同點---軸對稱圖形。這節課的目的.性很強，圍繞一個知識系統“垂徑定理及其逆定理”展開。首先，夏老師讓學生畫圓摺紙，設計的問題都是典型...
我精心準備了一節數學課《垂直》，並在學校做了現場觀摩教學。讓我激動不已的是：講完課之後，我非常幸運地聽取了科組各位老師、學校領導的共同點評。各位領導對我所講授的《垂直》一課給予了不錯的評價，也給我提出了教學過...
《小兒垂釣》是一首充滿兒童情趣的絕句。下面小編整理了小兒垂釣教學反思，歡迎大家參考學習！篇一：《小兒垂釣》教學反思蘇教版古詩《小兒垂釣》，這是唐代詩人胡令能寫的一首描寫農村兒童生活情趣的詩作。全詩是這樣的：“蓬...
畫垂線這節課的主要教學任務有三點：一是過直線上一點畫垂線，二是過直線外一點畫垂線，三是通過畫垂線，能發現直線外一點到這條直線的垂直線段最短。由於設計的教學內容明朗，教學活動中能讓學生說一說、動手畫一畫、動腦想一...
本節課是在上節課學習了圓的概念及弧、弦等概念的基礎上的一節課。鑑於教材特點因此我選用引導發現法和直觀演示法。同時，在教學中，我充分利用教具和投影儀，提高教學效果，在實驗，演示，操作，觀察，練習等師生的共同活動中啟發學...
篇一：《直線與平面垂直的判定》教學反思本節是高一《必修2》第二章第三節第一課時的內容。一、本節課所要達到的知識目標是：1、掌握線面垂直的定義。2、掌握線面垂直的判定定理，並能利用判定定理證明一些簡單的線面垂直...
現代建構主義理論指出，學生的學習不是被動的接納過程，而是一個以已有知識、經驗、態度等為基礎的主動的建構過程。這就要求教師不能滯停於傳統意義上的知識傳授，更需努力為學習者營造一個“寬鬆、民主、探索、合作”的空...
各位專家、評委：你們好！很高興能有機會參加這次活動，並得到您的指導。我說課的題目是：圓的軸對稱性——垂徑定理及其推論。它是人教版義務教育課程標準實驗教科書《數學》九年級上冊第二十四章第一節的第二部分《垂直於弦...
一、教材分析：（一）教材的地位與作用本節課圓的性質的重要體現，是圓的軸對稱性的具體化，也是今後證明線段等、角等、弧等、垂直關係的重要依據，同時也為圓的計算和作圖提供了方法和依據，所以它在教材中處於舉足輕重的位置。另...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的垂徑定理說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教材分...
身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《垂直》的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。我精心準備了一節數...
身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《垂徑定理》教學反思範文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的垂線性質教學反思，希望對大家有所幫助。垂線性質教學反思1垂線與平...
（一）教學反思快速跑課程的設計是針對青少年年齡特徵和身心發展規律為依據，根據青少年普遍存在快速奔跑能力以及加速跑能力還比較薄弱的實際，探討如何在體育課堂教學中，運用科學、合理的教學方法，比較系統、全面、操作性強的...
《認識垂直》是蘇教版四年級上冊第四單元上冊的教學內容。這部分內容是在學生學習了直線與角，平行知識的基礎上教學的，也是認識平行四邊形和梯形的基礎。由於垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特殊的位置關係，對於小...
教學方法與教材處理：我選用引導發現法和直觀演示法。讓學生在課堂上多活動、多觀察、多合作、多交流，主動參與到整個教學活動中來，組織學生參與“實驗———觀察———猜想———證明”的活動，最後得出定理，這符合新課程理...
篇一：垂線教學反思畫垂線這節課的主要教學任務有三點：一是過直線上一點畫垂線，二是過直線外一點畫垂線，三是通過畫垂線，能發現直線外一點到這條直線的垂直線段最短。由於設計的教學內容明朗，教學活動中能讓學生說一說、動手...
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