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作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《西瓜船》教案，希望對大家有所幫助。《西瓜船》教案1...
孫雙金一、簡介作者二、範讀詩歌三、學習古詩（一）、學習前兩行詩。１、學生朗讀古詩，找出哪一個字寫詩人想回家？（還）２、詩人為什麼想回家，看到什麼景物使他想回家？我們先來看題目。３、“泊”是什麼意思？汽車停站，能否說“泊”站？４、詩...
教學目的：1.瞭解詩歌大意，感受詩人思念家鄉的真摯情感。2.有感情地朗讀《泊船瓜洲》，並會默寫。教學重點：能用自己的語言說出詩歌的意思。教學難點：體會詩人描繪的意境，品味作者所表達的思想情感。教學過程：一、激趣匯入。一...
《泊船瓜洲》教案設計教學目標：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解詩歌大意、感受詩人思念的確思想感情。3、背誦並默寫課文。教學重點:能用自已的話說詩意，感受詩歌表達的真摯感情。教學難點:體會詩的意境...
活動目標1、讓幼兒能自主的講述故事，提高其自信心2、通過排序，畫畫的方式讓幼兒熟悉故事情節便於幼兒複述故事3、培養幼兒學會傾聽別人的語言，愛上聽故事4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣5、能安靜...
一天，陽光明媚，萬里無雲。微風一吹，小草就搖搖擺擺，好像在和我們招手呢！花兒隨風舞動，好像一個小姑娘在跳舞。小兔兄弟抬著一個又大又甜的西瓜，要去朋友家做客。一路上他們又唱又跳，可高興了。走著走著，一條波濤洶湧、深不見底...
語言故事《西瓜船》是一則富有生動情節的故事。這個故事通過青蛙和蛤蟆兩個角色的對比，鮮明的向幼兒展現了兩種截然不同的行為。這個故事中蛤蟆就像我們現在大多數的託班幼兒一樣，自己的玩具不會與大家分享。針對多數幼...
一天，天氣晴朗、陽光明媚。機靈兔和聰明兔用一根又粗又長的木頭扛在肩膀上，木頭上掛著一個又大又圓的西瓜。它們邊走邊笑，高興極啦！突然，在前面的機靈兔看見了一條正在“嘩啦啦”地唱著歡快的歌的小河，擋住了它們的去路。機...
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的西瓜船作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
學習目標：1.自選方法學習古詩，“讀讀、背背、議議、畫畫、寫寫”。2.運用查閱資料的方法自學，培養運用資料解決問題、處理資訊的能力。3.瞭解豐富多彩的祖國文化，培養熱愛祖國語言文字的情感。【評：依據新課程標準，突出語文...
畫西瓜教案活動目標：1、初步瞭解有關西瓜的簡單知識。2、學習用蠟筆給西瓜塗色並用棉籤蘸顏料畫西瓜子。3、喜歡參與美術活動，體驗美術的快樂。4、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。5、引導幼兒能用輔助材料豐富作...
西瓜船_300字1炎炎夏日，太陽像個大火球炙烤著大地。小白、小黑兩隻小兔子渴得奄奄一息了，到處找解渴的東西。它們倆找了大半天，好不容易找到了一個又大又圓的西瓜。它們心花怒放，找來一根木棍，“嗨喲！嗨喲！”地扛著這個大西...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的《泊船瓜洲》語文教學教案，希望對大家有所幫助。《泊船瓜洲》語文教...
西瓜船教案發展幼兒的想象力，並能用連貫語言講述，你會怎麼寫教案呢？本文是小編為大家收集整理的'西瓜船教案，歡迎參考借鑑。教育目標：1、引導幼兒在西瓜皮上聯想出多種物體，並通過添畫表現其主要特徵，激發幼兒的想象力。2、...
西瓜船的作文1一天，陽光明媚，萬里無雲。微風一吹，小草就搖搖擺擺，好像在和我們招手呢！花兒隨風舞動，好像一個小姑娘在跳舞。小兔兄弟抬著一個又大又甜的西瓜，要去朋友家做客。一路上他們又唱又跳，可高興了。走著走著，一條波濤...
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的西瓜船作文，僅供參考，大...
教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌；2．理解詩歌的內容，體會詩歌表達的情感；3．運用所學的方法感受補充作品的情感。教學重點：理解詩意，感悟詩情。教學難點：運用所學的方法體會《鄉愁》的情感。教學準備：教師：多媒體課件學生：...
《西瓜船》大班語言教案活動目標：1、能仔細觀察圖片中角色的表情、動作，並根據圖片提供的線索展開合理的想像。2、在對話方塊的提示下嘗試用恰當的語氣、語調來講述圖片中的主要情節。3、大方地表達自己的感受，愉快地與同...
篇一：西瓜船從前，森林裡有兩隻小兔子，一隻小兔子叫笑笑，另一隻小兔子叫跳跳。有一天，兩隻小兔去果園裡扛西瓜。到了果園，兩隻小兔子子便忙活起來挑選西瓜，最後，它們挑選出了一個又大又圓的西瓜。走著走著，跳跳看見前面有一條河...
【教學目的】１、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，並能背誦、默寫古詩。２、瞭解詩歌大意，感受詩人思念家鄉的真摯感情。【重難點】引導學生感受詩歌表達的思念家鄉的真摯感情。【教具】課件、錄音。【教學過程】一、匯入新...
在碧綠的草地上，三隻小老鼠正在追逐打鬧著！它們一會兒跑，一會兒跳，一會兒在地上打滾球呢！你看，它們玩得多開心啊！歡樂的笑聲在草地張迴盪著。這時候，它們有點口渴了，一隻小老鼠看見不遠處有個大西瓜，大聲喊：“看，那邊有個大西瓜。...
活動目標懂得愛護環境的意識。體會故事情境並表演。教學準備大小西瓜道具《瓜瓜吃西瓜》視訊教學過程一、看《瓜瓜吃西瓜》視訊1、小朋友看完故事，誰能告訴老師講了什麼?2、瓜瓜鬧著要吃什麼啊?3、瓜瓜把剩下的.西瓜扔...
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的西瓜亭與西瓜船作文，僅供參考，大家一起來看看吧。西瓜亭與西...
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的做西瓜船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
一、簡介作者二、範讀詩歌三、學習古詩學習前兩行詩：1、學生朗讀古詩，找出哪一個字寫詩人想回家?(還)2、詩人為什麼想回家，看到什麼景物使他想回家?我們先來看題目。3、“泊”是什麼意思?汽車停站，能否說“泊”站?4、詩人...
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