有關國小數學二年級《角的初步認識》教學教案的精選大全
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家收集的國小數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇,歡迎閱讀,希...
《角的初步認識》是二年級第三冊的教學內容,主要的目標是要讓學生初步的認識角。這節課也曾聽過一些公開課,有過各種各樣的處理方法,但大體的也主要是認識角的各部分的名稱、學會畫角、比較角的大小這三塊內容。那麼怎樣...
作為一名優秀的教師,課堂教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的二年級角的初步認識教學反思,希望對大家有所幫助。二年級角的初步認識教學...
教學目標:1、結合生活情景及操作活動,使學生初步認識角,知道角的各部分名稱,知道角有大小,初步學會用尺畫角。2、培養學生的觀察能力,動手操作能力。3、使學生知道生活中處處有角,培養學生學習數學的興趣。教學重點:認識角教...
成功之處:反思這節課,我能努力實踐著新課程的理念。這節課的嘗試主要體現以下幾方面的特點:1、關注生活經驗,重視實踐操作,讓學生經歷角的含義的形成過程,激發學生學習的興趣。本節課先讓學生說說在生活當中看到過或聽說過...
作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編精心整理的國小數學《角的初步認識》教學...
角的初步認識數學教案教學內容:教材第40~41頁。教學目標:知識點:1、讓學生在動手操作中感知直角的特點,並能從生活中找到直角。2、通過探索、嘗試掌握直角的畫法。3、培養學生的教學猜測意識。能力點:培養學生的觀察能力、...
教學目標結合生活情景及操作活動,使學生初步認識角,知道角的各部分名稱,初步學會用尺畫角。重點1、結合生活情景認識角。2、用尺畫角。教學儀器與媒體多媒體課件,角的學具、一張長方形的紙、三角板。教學過程義務教育課程...
教學目標:1.結合生活情境及操作活動,使學生初步認識角,知道角各部分的名稱;會初步比較角的大小;會用尺子畫角。2.通過讓學生觀察、操作分析、比較,培養學生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力,發展學生獨立學習能力和創...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的國小數學《角的初步認識》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。國小數學《角的初步...
作為一名教職工,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的二年級數學《角的初步認識》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對...
作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的國小數學二年級《角的初步認識》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...
教學反思不是抽象的思辨活動,離不開具體的物件,這個物件必須有時間、有地點、有人物、有事件。下面是小編整理的二年級數學《角的初步認識》教學反思,歡迎檢視,希望幫助到大家。二年級數學《角的初步認識》教學反思1“角...
作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的國小二年級數學角的初步認識教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
教學目標1.結合生活情境初步認識角,知道角的各部分名稱,會用重疊的方法比較角的大小。2.在觀察、操作、比較和交流等活動中,發展初步的空間觀念,培養自主探索、合作交流的意識。教學過程一、情境激趣師:在數學王國裡住著許...
教學內容:人教版第3冊第38頁至第39頁做一做教學重點:結合生活情景認識角是由一個頂點,兩條邊組成的;會畫出大小不同的角。教學難點:區分角的大小並不是由兩邊的長短決定,而是由兩邊叉開的大小程度決定的。情感目標:在活動中,...
教學要求:1.學生初步認識角,知道角的各部分名稱。2.使學生初步學會做角,培養學生動手操作的能力。3.使學生知道角有大小,會用重疊的方法比較角的大小。4.使學生在認識角的過程中,體會數學與生活的密切關係。5.創設平等和諧...
教學內容:教材第43頁例1、例2以及課堂活動、練習十1--2題教學目標:1、結合生活情境認識角,感受角與生活的密切聯絡。2、能說出角的各部分名稱,會辯認角。3、在探索角的過程中,獲得成功體驗。教學重點:結合生活情境認識角教...
作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的二年級數學角的初步認識教學設計範文,希望...
教學目標1.初步認識角,知道角的各部分名稱.2.初步學會用直尺畫角.3.培養學生動手操作能力,使學生體會到數學來源於實踐的思想.教學重點初步認識角,知道角的各部分名稱,學會用直尺畫角.教學難點使學生初步認識到角的大小與角的兩...
角的初步認識對於接下來角的教學有著很大的幫助,下面是小編想跟大家分享的角的初步認識教學教案,歡迎大家瀏覽。教學目標:知識與技能:(1)結合生活情景,使學生認識角,知道教的各部分名稱。(2)初步學會用直尺畫角,體會角的大小...
教學目標1.使學生初步認識重量單位千克.2.初步建立1千克的重量觀念,知道1千克=1000克.3.認識案秤,瞭解案秤稱物品的方法.培養學生動手操作能力.激發學生對知識的好奇並體驗到教學知識來源於生活服務於生活.教學重點建立1千克重...
教學目標1.初步認識角,知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養學生動手操作能力,使學生體會到數學來源於實踐的思想。教學重點初步認識角,知道角的各部分名稱,學會用直尺畫角。教學難點使學生初步認識到角的大...
教學目標1.使學生知道除法的含義,知道把一個數平均分成幾份,求一份是多少用除法計算.2.使學生初步學會除法算式的讀法和寫法.教學重點使學生知道除法的含義,初步學會除法算式的讀寫法.教學難點幫助學生建立除法的概念,理解除法...
作為一名人民老師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的二年級數學直角的初步認識教學反思,希望能夠幫助到大家。二年級數學直角...
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