有關六年級上冊課文:伯牙絕弦內容的精選大全

六年級上冊課文:伯牙絕弦內容
伯牙善鼓[2]琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山[3],鍾子期曰:“善哉(zāi)[4],峨峨[5]兮(xī)[6]若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋[7]兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。[1]絕:斷...
六年級上冊《伯牙絕弦》說課稿
在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的說課稿準備工作,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?下面是小編收集整理的六年級上冊《伯牙絕弦》說課稿,希望對大家有所幫助。...
伯牙絕弦六年級語文說課稿
一、教學內容我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書,語文六年級上冊第25課《伯牙絕弦》。《伯牙絕弦》是一篇文言文,講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令人感動。本文...
伯牙絕弦課件
伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範一、教材分析《伯牙絕弦》已然成為中華文化中關於“知音”最為生動、最為震撼的註解之一。它講述了春秋時期,俞伯牙與鍾子期以琴相識,以琴相知,最...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》公開課教案
作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的六年級語文上冊《伯牙絕弦》公開課教案,希望對大家有所幫助。【教學目標】根據新課程標...
六年級25伯牙絕弦課件
導語:伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏,鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。這個故事被選入國小語文六年級的呃教材。下面是小編收集的關於這篇課文的課件...
六年級語文上冊教案《伯牙絕弦》
作為一位傑出的教職工,時常需要用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢?以下是小編整理的六年級語文上冊教案《伯牙絕弦》,希望對大家有所幫助。【教學目標】1.讀通課文:讀準字音,讀通句...
伯牙絕弦主要內容
明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。下面是小編為大家提供的關於伯牙絕弦的主要內容,內容如下:【伯牙絕弦主要內容】學習了三年,伯牙琴藝大長,成了當地有名氣的琴師。但是伯牙常...
六年級伯牙絕弦課件
導語:伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏,鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。下面是小編收集整理的六年級伯牙絕弦的課件。希望大家喜歡。六年級伯牙絕弦課...
伯牙絕弦說課稿
本節課我圍繞“伯牙為什麼絕弦”這個大問題組織教學。我的教學思路是:第一步,幫助學生讀通古文,讀準節奏;第二步,幫助學生讀懂古文,理解全文大意。這篇古文比較好理解,所以我重點在教給學生自學古文的方法以及一字多義與同義...
六年級上冊《伯牙絕弦》的說課稿(精選5篇)
作為一名教師,時常需要編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿要怎麼寫呢?下面是小編整理的六年級上冊《伯牙絕弦》的說課稿(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。六年級上冊《伯牙絕弦》的說課...
六年級上冊課文《伯牙絕弦》說課稿
一、教學內容我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書,語文六年級上冊第25課《伯牙絕弦》。《伯牙絕弦》是一篇文言文,講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令人感動。本文...
《伯牙絕弦》評課稿
《伯牙絕弦》是國小六年級唯一的一篇文言文。僅僅只有77個字,為我們講述了一個蕩氣迴腸、耐人尋味的故事:伯牙喜歡彈琴,子期有很高的音樂鑑賞能力。伯牙把感情溶進樂曲中去,用琴聲表達了他像高山一樣巍然屹立於天地之間的...
《伯牙絕弦》說課稿
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《伯牙絕弦》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大...
六年級伯牙絕弦教案
教學目標:1、正確流利地朗讀課文,背誦課文。2、藉助註釋讀懂課文。3、通過學文,體會伯牙為知音子期破琴絕弦的情感,感受朋友間真摯的友情,體會知音難覓,珍惜知音的情感。教學重點:1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀,讀出自...
伯牙絕弦課文內容
伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏,鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。下面是小編整理的伯牙絕弦課文內容,歡迎檢視。伯牙絕弦課文伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。...
伯牙絕弦 課件
《伯牙絕弦》教學設計與反思教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重點:學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內...
六年級上《伯牙絕弦》教學設計
【設計理念】文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計藉助文言文文字的特徵,在教學中堅持自學為主,重點指導朗讀和背誦,強化感悟、注重積累的策略,採用情景引領,以讀為本,相機點撥,拓展積澱的方式,帶領學生去讀去思考去吸...
六年級上冊《伯牙絕弦》說課稿(通用5篇)
作為一名老師,通常需要用到說課稿來輔助教學,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編收集整理的六年級上冊《伯牙絕弦》說課稿(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。六年...
六年級上冊《伯牙絕弦》教案
伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編分享的六年級上冊《伯牙絕弦》教案,歡迎大家參考!教學目標:1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己...
六年級上冊《伯牙絕弦》的說課稿
【說教學內容】《伯牙絕弦》是國小義務教育課程標準實驗教科書,語文六年級上冊第25課的一篇文言文,講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令人感動。本文行文簡潔、流暢,不足百...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學反思
《伯牙絕弦》是義務教育課程標準實驗教科書,語文六年級上冊第八單元的一篇文言文。故事感人至深,下面給大家分享《伯牙絕弦》教學反思,一起來看看吧!《伯牙絕弦》教學反思1《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》,只有5句話,77個字...
六年級《伯牙絕弦》評課稿
“俞伯牙摔琴謝知音”的故事,是一場人生的悲劇,是一個人生的寓言,是知音難求的人生嘆息,是人們在孤獨中尋求溫暖的見證,是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心靈的呼喚。感謝楊老師今天給我們演繹的這堂課,脈絡清晰,引領到位,古...
伯牙絕弦課文
《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。【課文原文】伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓...
六年級語文上冊《伯牙絕弦》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的六年級語文上冊《伯牙絕弦》教案...
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