有關黃山奇石第2課時教學設計的精選大全
一、回憶匯入同學們，上節課我們初讀了課文《黃山奇石》，並且學習了生字新詞和課文的第一自然段．你們還記得嗎？聞名中外的黃山風景區在什麼地方呀？那裡景色如何？（引導聯絡第一段回答，板書：神奇、有趣）二、激趣匯入這節課，老師來當...
教學目標1．通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。2．通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察能力和想象能力。3．學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。4．朗讀課文，並選兩段背誦。教學...
一、複習匯入上節課，我們初讀了《黃山奇石》這篇課文，學習了課文的第一自然段，知道了黃山是。旁白：同學們，這裡就是黃山風景區，被稱為天下第一山而聞名中外，自古就有“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”的美譽，可見黃山之神奇魅...
〖對話平臺一、複習摘仙桃遊戲：（出示仙桃形生字卡片）你喜歡哪個仙桃就拿起哪個，高高舉起，帶領同學生讀，併為仙桃找朋友（組詞或找出形近字），並練習用字詞說話。二、精讀１、師有感情略帶誇張的語氣範讀，要求學生認真聽，用心感受黃山...
〖對話平臺一、複習摘仙桃遊戲：（出示仙桃形生字卡片）你喜歡哪個仙桃就拿起哪個，高高舉起，帶領同學生讀，併為仙桃找朋友（組詞或找出形近字），並練習用字詞說話。二、精讀１、師有感情略帶誇張的語氣範讀，要求學生認真聽，用心感受黃山...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《黃山奇石》教學設計（第二課時），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《黃...
【教材分析】這是人教版國小語文二年級上冊的一篇講讀課文，本課設計圖文並茂，通過描述那些惟妙惟肖趣味橫生的奇石，向我們展示了一個景色秀麗神奇的黃山景觀。文章總共分為三個部分：第一自然段為第一部分，介紹了黃山的位置...
教學目的要求：1.學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2.通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。3.通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察和想象能力。4.朗讀課文，背誦3、5兩個自...
【教學目標】1、學習本課14生字，積累有關詞語。2、誦文悟意。能正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。通過觀察圖畫，理解課文內容，培養學生觀察和想象能力;體會黃山的奇妙。3、提煉主題。知道黃山奇石是大自...
【教學目標】1、學會本課14個生字，學習課文中出現的新詞，認識8個生字。2、正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。3、通過觀察圖畫，理解課文內容，培養學生觀察和想象能力。4、體會黃山石的奇妙，激發學生對祖國...
【教學過程】一、談話匯入１、我們的祖國曆史悠久，山清水秀。同學們知道我國有哪些風景區呢？（泰山、安徽黃山、杭州西湖……２、掛圖１，邊看邊問：你看到了什麼？想到了什麼？３、黃山風景區風光秀麗、景色神奇。今天我們要學的課文就寫...
【學習目標】1、通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。2、通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察能力和想象能力。【教學重點】通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙之處。【教學難點】把課文中...
【教學目標】1、知識與技能：⑴學會本課田字格中的8個生字，會認雙橫線中的8個字和一個多音字“都”。⑵朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、過程與方法：充分發揮學生的自主能動性，在朗讀中體會黃山奇石的奇妙。3、情感態度...
【教學過程】一、談話匯入１、我們的祖國曆史悠久，山清水秀。同學們知道我國有哪些風景區呢？（泰山、安徽黃山、杭州西湖……）２、掛圖１，邊看邊問：你看到了什麼？想到了什麼？３、黃山風景區風光秀麗、景色神奇。今天我們要學的課文就寫...
一、回憶匯入同學們，上節課我們初讀了課文《黃山奇石》，並且學習了生字新詞和課文的第一自然段．你們還記得嗎？聞名中外的黃山風景區在什麼地方呀？那裡景色如何？（引導聯絡第一段回答，板書：神奇、有趣）二、激趣匯入這節課，老師來當...
一、回憶匯入同學們，上節課我們初讀了課文《黃山奇石》，並且學習了生字新詞和課文的第一自然段．你們還記得嗎？聞名中外的黃山風景區在什麼地方呀？那裡景色如何？（引導聯絡第一段回答，板書：神奇、有趣）二、激趣匯入這節課，老師來當...
教學目標：１．通過看這文，瞭解黃山岩石的神奇，激發學生對祖國河山的熱愛之情。２．培養學生的觀察能力、想象能力和表達能力。３．學會本課的.生字、新詞。４．有感情地朗讀課文，並選背其中的兩段。教學重點、難點：１．教學重點──把握２～５自然段...
（一）教學目標：1、瞭解黃山奇石的神奇，培養學生熱愛祖國山河的思想感情和審美情趣。2、知道課文寫了黃山的哪些奇石，具體寫了哪幾塊奇石的樣子，瞭解主要內容。3、學會本課生字新詞，聯絡上下文解釋指定詞語。4、讀懂第1、2段課...
【學習目標】1、通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。2、通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察能力和想象能力。【教學重點】通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙之處。【教學難點】把課文中...
【知識與能力】１、識字、寫字。２、朗讀能力培養。３、情感、態度、價值觀。４、領略大自然的美麗神奇。【重點學習】朗讀３自然段。【設計說明】在原來的教學基礎上，著重突出識字教學。如：復現二類字；學文時識記“陡峭”。【教學...
【知識與能力】1、識字、寫字。2、朗讀能力培養。3、情感、態度、價值觀。4、領略大自然的美麗神奇。【重點學習】朗讀3自然段。【設計說明】在原來的教學基礎上，著重突出識字教學。如：復現二類字;學文時識記“陡峭”。...
一、複習匯入上節課，我們初讀了《黃山奇石》這篇課文，學習了課文的第一自然段，知道了黃山是[影]旁白：同學們，這裡就是黃山風景區，被稱為天下第一山而聞名中外，自古就有五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽的美譽，可見黃山之神奇魅力...
【教學要求】１、通過觀察照片，培養學生的觀察和想象能力。按要求背誦兩段課文。２、理解黃山奇石奇在哪裡，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。【教學過程】一、談話揭題引起興趣同學們，我們偉大的祖國山清水秀，歷史悠久，名...
【教學目標】1、瞭解黃山奇石的神奇，培養熱愛祖國山河的思想感情。2、能讀懂課文第2自然段是怎樣具體寫兩塊奇石的奇形怪狀的，有是怎樣把並列的兩個內容連線起來。3、能有感情地朗讀課文。【教學過程】課前兩分鐘準備：今...
【知識與能力】1、識字、寫字。2、朗讀能力培養。3、情感、態度、價值觀。4、領略大自然的美麗神奇。【重點學習】朗讀3自然段。【設計說明】在原來的教學基礎上，著重突出識字教學。如：復現二類字;學文時識記陡峭。【教...
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