有關任安的精選大全
報任安書_教案報任安書_教案【教學目的】1學習本文的行文特點：借水行舟，排解胸中鬱結，迂迴曲折，但又脈絡清晰。2體會文中表現出的作者身受極辱後憂愁幽思、激憤慷慨的情感。3學習司馬遷忍辱負重、發憤著書的精神，樹立正確...
［教學目的］一、知識點1繃私饉韭砬ㄓ搿妒芳恰返撓洩乇塵白柿希特別是對他人生觀、價值觀產生深刻影響的事件，以便比較準確地理解作者在文中表達的曲折豐富的思想情感和他忍辱負重、發憤著書的巨大動力。2被累文言知識：重點...
《報任安書》是西漢史學家、文學家司馬遷寫給其友人任安的一封回信。司馬遷以激憤的心情，陳述了自己的不幸遭遇，抒發了內心的痛苦【學習目標】一、知識與能力：能聯絡已學知識，自主整理積累文言基礎知識，發現問題能熟練掌握...
引入：培根說：“讀史可以使人明智。”歷史由人創造，歷史也昭示人類文明的發展，所以，“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”今天，我要沿著一幅徐徐展開的歷史畫卷，探尋一個人不同尋常的心路歷程。展示課題──《報任安書...
太史公牛馬走司馬遷再拜言。少卿足下：曩者辱賜書，教以慎於接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇，若望僕不相師，而用流俗人之言。僕非敢如此也。雖罷駑，亦嘗側聞長者遺風矣。顧自以為身殘處穢，動而見尤，欲益反損，是以抑鬱而無誰語。諺...
原文：少卿足下：曩者辱賜書，教以慎於接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇，若望僕不相師用，而流俗人之言。僕非敢如是也。雖罷駑，亦嘗側聞長者遺風矣。顧自以為身殘處穢，動而見尤，欲益反損，是以抑鬱而無誰語。諺曰：“誰為為之？孰令聽之？”...
《報任安書》優質教學設計一一、教學目的：1、通過本單元司馬遷的《報任安書》以及四篇傳記文學的學習，瞭解司馬遷百折不撓、發憤著書的精神，瞭解《史記》無韻之離騷，史家之絕唱的文學性及史學性。2、《報任安書》重在引導...
司馬遷是古之奇才，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的著名學者，是不屈不撓忍辱含垢完成《史記》的天下良史，《報任安書》讀後感。這都不錯，但是這是歷史給予他的評價，準確而不貼切。我讀了《報任安書》之後，更願意用自...
學習目標：知識與能力：1.瞭解“再、曩、辱、物”等詞的意義和用法。2.梳理本文的層次結構，學習本文層層深入、曲婉有致的、迂迴曲折的行文藝術。3.背誦有關語段和名句。方法與過程：自主學習---小組學習----交流展示---點評...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的報任安書教案，希望能夠幫助到大家！報任安書教案篇1一、新課匯入一個踟躕獨...
●教學目標和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理清本文的思路，認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學習本文敘事、說理、抒情相結合的表現方法。4、掌握文言實詞、虛詞與句式，增強語感，提高對文言文的閱讀...
僕少負不羈之才，長無鄉曲之譽，主上幸以先人之故，使得奉薄技，出入周衛之中。僕以為戴盆何以望天，故絕賓客之知，忘室家之業，日夜思竭其不肖之材力，務一心營職，以求親媚於主上。而事乃有大謬不然者。夫僕與李陵俱居門下，素非相善也...
一、教學目的：1、通過本單元司馬遷的《報任安書》以及四篇傳記文學的學習，瞭解司馬遷百折不撓、發憤著書的精神，瞭解《史記》“無韻之離騷，史家之絕唱”的文學性及史學性。2、《報任安書》重在引導學生了解課文所涉及的有...
教學設計：每一篇課文都有一些難點、疑點。這些難點、疑點是課堂教學的困難所在，可也往往是捷徑所在。說“捷徑”的意思是如果能夠將這些難點解開，其他部分也許就迎刃而解。《報任安書》一課疑點是信是寫給任安的，任安又在...
報任安書司馬遷夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子，至激於義理者不然，乃有所不得已也。今僕不幸，早失父母，無兄弟之親，獨身孤立，少卿視僕於妻子何如哉？且勇者不必死節，怯夫慕義，何處不勉焉？僕雖怯懦，欲苟活，亦頗識去就之分矣，何至自沉...
剛閱讀完《報任安書》時，我的腦子裡只有“直男”二字，好像看到除去《詢問司馬遷》中“始終追求善良和正義的心靈，心靈總是在劇烈而又嚴肅的跳蕩著”的他，堅忍不屈著要“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的他偉大形象之外...
一、掌握下列字詞：1、曩：曩者辱賜書(從前)2、望：若望僕不相師(埋怨)3、剖符丹書：非有剖符丹書之功(皇帝發給功臣永保封爵或免罪的契券)4、文史星曆：(名作動，掌管文獻、史籍，觀察天文，制訂曆法)5、祝：近乎卜祝之間(太祝，掌管祭祀...
第一課時一、背景介紹指名學生朗讀課文前學習提示1、2節，瞭解作者的寫作背景，把握文章的主題和寫作特色。二、全文把握未經節選的全文共分六段：第一段：向任安說明未能及時回信的原因。第二段：向任安說明不能在武帝面前“推...
1、曩：曩者辱賜書(從前)2、望：若望僕不相師(埋怨)3、剖符丹書：非有剖符丹書之功(皇帝發給功臣永保封爵或免罪的契券)4、文史星曆：(名作動，掌管文獻、史籍，觀察天文，制訂曆法)5、祝：近乎卜祝之間(太祝，掌管祭祀的官)6、倡優：倡優...
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《報任安書》說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。各位領導...
一、掌握下列字詞：1、曩：曩者辱賜書(從前)2、望：若望僕不相師(埋怨)3、剖符丹書：非有剖符丹書之功(皇帝發給功臣永保封爵或免罪的契券)4、文史星曆：(名作動，掌管文獻、史籍，觀察天文，制訂曆法)5、祝：近乎卜祝之間(太祝，掌管祭祀...
《報任安書》是西漢史學家、文學家司馬遷寫給其友人任安的一封回信。下面是小編整理的《報任安書》文言文翻譯，歡迎閱讀！原文太史公牛馬走司馬遷再拜言。少卿足下：曩者辱賜書，教以慎於接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇，若望僕...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《報任安書》高三語文說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教材分...
《報任安書》教案設計楊永波--------------------------------------------------------------------------------【教學目的】牐1毖習本文的行文特點：借水行舟，排解胸中鬱結，迂迴曲折，但又脈絡清晰。牐2碧寤嵛鬧斜硐殖齙...
《報任安書》教案江蘇省沭陽高階中學孫學軍223600教學目標和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的思路，認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學習本文敘事、說理、抒情相結合的表現方法。4、掌握更...
熱門標籤
-
國小四年級綜合實踐活動有趣的雞蛋教案
酸奶機
十一國慶節微信祝福語27條
大班美術教案《漂亮的小汽車》含反思
一個轉身的距離敘事作文
一直陪伴我的那個她優秀作文
個人簡歷中的信
國小三年級語文教師下冊教學計劃
遊大興野生動物園
等到的是愛
春之四重奏國小作文
遊戲營銷畢業論文
啟示錄
國小生作文我學會了感恩
唯美的古詩名句
菊花的自白六年級作文
請尊重一個男人愛你的方式的情感散文
受冷落的小青蛙作文400字
優秀詩歌：堅持
風能
《宋史·王安石傳》
我很高興
父愛如山母愛如水作文1200字
萌發在黑夜三年級作文
筆的變化作文
孤寡老人低保申請書
金庭觀
暑假日本遊記敘文
神女湖的寫景作文
清明時節摘草莓作文
防溺水作文
媽媽。您辛苦了！作文
我的壓歲錢我做主國小生作文
夢想是什麼七年級滿分作文
國小世界環境日主題活動策劃方案
四季風景作文素材