有關跳越的精選大全
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的中班體育優質課教案《跳越彩虹》，歡迎...
本節課的教學內容是跨越式跳高，重點是起跳和過竿技術，難點是兩腿的配合。本課是一堂技術教學課，而技術教學課往往有枯燥、乏味這樣的特點。我這節課的設計思路是教材的遊戲化處理。通過一個個遊戲，將技術的教學滲透其中，既...
一.指導思想本課以“健康第一”的教學理念為指導思想，以改善、提高學生的心理素質為突破口，面向全體學生，因材施教，使不同水平的學生都能得到提高和幫助，通過引導、體驗、挑戰、探究、互相評價互相幫助等學習方式，增強學生...
本節課的教學內容是跨越式跳高，重點是助跑與起跳的協調動作，難點是雙腿依次過竿的技術動作。本課是一節技術教學課，而技術教學課往往讓很多學生覺得沒有興趣，練習很枯燥。我的這節課的教學思路是用遊戲貫穿整個教學環節，關...
跨越式跳高評課稿1老師上的《跨越式跳高》創設了一種輕鬆、愉快的學習環境中，使學生在其中不僅學到了動作技術，同時發展了跳躍能力，鍛鍊了身體，培養了意志力，還促進了學生身心健康的發展。而且成功的體現了“健康第一”的...
跨越式跳高評課稿1一、本節課顯現一個“思”字。新課程改革不僅需要教師觀念更新，更主要要對學生的學習進行研究，根據五年級學生的學情，應該讓學生學會學習，主動學習，探究學習，，提高評價反饋的能力。這本節課主教材的第一個...
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編收集整理的背越式跳高—助跑起跳技術說課稿，歡迎閱讀與收藏。一、教材分析《背越式跳高》...
作為一名教學工作者，時常需要編寫說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《跨越式跳高》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《跨越式跳高》說課稿1各位評委老...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的國小體育《跨越式跳高》教案，歡迎大家分享。學習內容：跨越式...
篇一：跨越式跳高說課稿說課內容：1.跨越式跳高，2.遊戲“打鴨腳”自選.設計思想：在“以人為本，健康第一”的教育思想指導下，依據學生心理、生理特點，結合教學器材、設施來設計，創造一個和諧、民主、寬鬆、愉悅的學習環境。通過...
背越式跳高演試教案一、教學內容：背越式跳高二、教材分析：本次課的教學內容是高一年級體育教材中跳躍部分中的一節課。背越式跳高是跳高專案中技術要求最高，跳高最先進的一種跳躍技術。它是在學生掌握跨越式和俯臥式跳高...
跨越式跳高教學課件一、教材分析：《跨越式跳高》一課選自人教版《體育》三四年級（水平二）第四章，是國小三四年級跳躍教材的主要內容，本課教材重點是助跑輕盈自然，起跳有力，兩腿擺動依次過竿。難點是動作協調、連貫。根據學生...
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行說課稿編寫工作，認真擬定說課稿，那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編為大家整理的跨越式跳高的說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。跨越式跳高各位評委，你們好：今天我說課的內容是：田徑...
跨越式跳高說課稿（一）一。教材：1.單元教學要求：掌握和改進跨越式或其它姿勢的跳高技術；著重學習跳高助跑與起跳的協調配合，採用多種練習手段發展跳躍能力，培養自我鍛鍊和評價的能力。2.單元重點：騰空技術；難點：助跑與起跳的結合...
身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《跨越式跳高》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《跨越式跳高》教...
學習目的：1、明白跳高的要害是起跳敏捷有利，只管即便使身材向上騰起;2、能革新起跳技能，做到起跳敏捷有力，身材只管即便向上騰起;3、樂於重複訓練，具有堅貞堅決、高興朝上前進的精力;教學步調：一.構造學生整隊1、體委整隊;2...
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的跨越式跳高教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。跨越式跳高教學設計...
篇一：《跨越式跳高》教學設計一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以促進學生身心發展及興趣愛好為出發點，運用自主、合作等學習方式，培養學生的創新意識與實踐能力，充分體現學生的主體地位，讓學生在自主、互動、嘗試...
一、說教材（一）教材分析跨越式跳高是《體育與健康》五年級第一學期教材，它把“健康第一”和“學生髮展為本”作為教學的指導思想，以激發學生的學習興趣，喚醒學生終身體育的潛意識，引導學生探究學習、合作學習，提高學生實踐能...
作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《跨越式跳高》的教學反思，希望對大家有所幫助。《跨越式跳高》的教學反思1...
跨越式跳高遊戲教案學習目標：增強個人的自信和積極進取信念。認知目標：使學生進一步掌握跨越式跳高的過竿及落地技術和投擲的簡單原理。技能目標：1、使90%以上的學生基本掌握所學技術動作，提高跳躍能力。2、通過投擲遊戲，...
本節課的教學內容是跨越式跳高，重點是起跳和過竿技術，難點是兩腿的配合。本課是一堂技術教學課，而技術教學課往往有枯燥、乏味這樣的特點。我這節課的設計思路是教材的遊戲化處理。通過一個個遊戲，將技術的教學滲透其中，既...
《跨越式跳高》這一課的授教物件是國小階段水平三的學生，我選擇的授教班級是我校六年級四班，六年級的學生具備了掌握跨越式跳高基本技術動作的能力。跨越式跳高是一項技術性很強的運動，因此在課的設計當中，一開始我就很直...
一、本節課顯現一個“思”字。新課程改革不僅需要教師觀念更新，更主要要對學生的學習進行研究，根據五年級學生的學情，應該讓學生學會學習，主動學習，探究學習，，提高評價反饋的能力。這本節課主教材的第一個環節中教師通過提問...
一。指導思想本課以"健康第一"的教學理念為指導思想，以改善、提高學生的心理素質為突破口，面向全體學生，因材施教，使不同水平的學生都能得到提高和幫助，通過引導、體驗、挑戰、探究、互相評價互相幫助等學習方式，增強學生學...
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