有關雨巷高中作文的精選大全
雨一滴一滴地滴下來，滴在了大街上，滴在了森林裡，滴在了小巷子裡……下面是小編分享給大家的雨巷高中作文，希望能給您帶來幫助！雨巷高中作文1也許，許多人的終此一身都離不開雨巷。青石板路，灰石塊橋，被雨水所洗滌過的雨巷，處處...
一、匯入江南是一個非常美麗的地方，它有著不同於北國，也不同於南疆的獨具特色的風韻。在你的心目中，江南有哪些典型的意象呢?請說說你心中的江南意象。學生自由發言。這些意象為什麼能代表江南?你能從這些意象中體會出江...
戴望舒撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的'雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像...
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是高中語文必修雨巷教...
教學目標：1、培養學生對詩歌的感知、體驗能力；2、訓練學生對詩歌詞語的認識能力；3、掌握丁香姑娘的象徵意義；4、掌握詩歌基礎知識，高中語文必修一雨巷教案。教學方法：1、感悟法；2、問題法；3、演繹法。多媒體手段：1、錄音機；2、...
藏青色方磚安安靜靜躺在原地，交錯縫隙間，沉澱著點點跡跡的渾濁液體悵悵地癱軟著。天空中的水滴漂浮著，聽不見聲音。小巷。牆角的青苔潮溼的蔓延著，綠得刺眼。兩側的牆壁像兩座高高的城牆，壓抑地讓人有些難以呼吸。磨得光滑...
戴望舒的《雨巷》是寫思慕追求一位有著丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌，分享《雨巷》說課稿，一起來看看吧!一、教材地位分析《雨巷》是人教版語文必修一第一單元的第二篇文...
【組織教學】（2分鐘）師生互相問好。檢查出勤情況，做好記錄。【複習提問】（3分鐘）1、詩歌的語言特點。2、詩歌的表現手法。【匯入新課】（5分鐘）（投影幾首新詩《偶然》、《面朝大海，春暖花開》、《我愛這土地》、《雨巷》）這個單...
《雨巷》的優美通過對丁香般的女子的描寫而更加的凸顯出來。在有雨巷詩人之稱的作者戴望舒的心理更是有不一般的意義。下面小編給大家帶來雨巷詩人的雨巷。希望能夠幫到大家。雨巷詩人的雨巷【摘要】《雨巷》是中等職...
撐著油紙傘。獨自走在悠長，悠長又寂寥的雨巷。我沒有戴望舒的浪漫情懷，我只知道願使你歲月靜好，便是晴天……夜空中點點星辰，哪一顆會是你？小阿卓姑娘？那天……你的家鄉毀了，那天……你哭了，那天……下雨了，也是如此，下著雨，只不...
四月的天，總是讓雨給蒙上了一層朦朧，縹緲的面紗，瀰漫著的是摻雜著淡淡惆悵的氤氳，一點一滴，漸漸地便鋪滿了柔長的一片。撐一把油紙傘，獨自行走在四月的雨巷。一踏進小巷，逼仄的空間立刻侷促了視線，紅磚鋪成的小路，石砌的屋牆，木...
雨巷戴望舒撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像...
作為一名教師，時常需要用到說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的高中語文《雨巷》說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高中語文《雨巷》說課稿1一、說教材...
三月的江南，柳絮還未飄起的時候，小河兩岸早已是綠意盎然了。船伕輕搖著小船，從虹橋上劃過，激起的陣陣漣漪，盪開了水幕中的藍天白雲。我從橋頭上岸，踩著青石板的深沉，手託著橋欄上乳潤的白蓮，這江南的嫵媚已遠超了我的想象。前...
漫步於阡陌田間，歲月悄然轉換，滄桑踏進了我的眉心鬢角，只有你，一柄油紙傘，一簾蘇青白裙，簡簡單單，而已，但你的模樣已在我的腦海裡深深烙印，揮之不去，忘不了你身影，忘不了你容顏。回眸在江南街角，只為得你嫣然一笑，清邁腳步，徘徊在這...
撐著油紙傘。獨自走在悠長，悠長又寂寥的雨巷。我沒有戴望舒的浪漫情懷，我只知道願使你歲月靜好，便是晴天……夜空中點點星辰，哪一顆會是你？小阿卓姑娘？那天……你的家鄉毀了，那天……你哭了，那天……下雨了，也是如此，下著雨，只不...
在教學工作者實際的教學活動中，編寫說課稿是必不可少的，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的高中語文《雨巷》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。高中語...
【教學目的】體會詩歌創造的朦朧迷離,低迴動人的意境。【教學設想】把握中心意象，深入體會詩歌情感。【教學步驟】一、匯入：今年夏天有一個很明顯的天氣特徵,是什麼?生答：“多雨！”一到陰雨的天氣,天是溼漉漉的,地是溼漉...
作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的高中語文《雨巷》教學設計，歡迎大家分享。一、教學目標【知識...
【教學目標】1、培養學生的朗讀能力，並背誦全詩。2、理解詩中“雨巷”和“丁香花般的姑娘”的含義。3、運用聯想和想象，通過賞析詩歌的意象感悟其中的感情和意境。【教學重點難點】1、重點：⑵培養學生的朗讀能力，並背誦全...
撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默...
古老和滄桑，相互纏繞，相互映襯。馬燈昏黃，漸次明滅，誦成最為神祕的梵唱。——題記大自然的音符永遠也沒有消停之時，鳥兒歡鳴、風兒清唱、小溪叮咚……當然，還有雨兒快樂柔美的跳動。已是深夜，窗外是那麼的平和、寧靜，沒有一絲...
引導語：《雨巷》創設了一個富於濃重象徵色彩的抒情意境。詩人把當時的黑暗而沉悶的社會現實暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”。在這首小詩中，作者一共寫了幾個意象，分別有什麼特點？下面是小編精心整理的《雨巷》中的意象，僅...
戴望舒是20年代後期步入文壇的詩人。因發表膾炙人口的《雨巷》一詩，而有雨巷詩人之稱。以下是小編J.L分享的《雨巷》和雨巷詩人，更多熱點雜文閱讀歡迎訪問()。《雨巷》和雨巷詩人何益明《雨巷》全詩是這樣的：撐著油紙傘，...
1．對下列這首詩的賞析，不恰當的一項是：（）偶成戴望舒如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，?那時我會再看見燦爛的微笑，?再聽見明朗的呼喚—這些迢遙的夢這些好東西都決不會消失，?因為一切好東西都永遠存在，?它們只是像冰...
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