有關數字0的教案的精選大全
關於數字0的教案設計活動目標:1、瞭解、懂得"沒有"可以用"0"表示,並初步瞭解"0"還可以表示"起點""界限"等,探索"0"在生活中的作用。2、引導幼兒積極參與數學活動,激發他們對數學的好奇心和求知慾。3、培養幼...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的0的認識教案,希望能夠幫助到大家。0的認識教案1教學目標:認識0,瞭解其含義,會寫0...
作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班數學教案:有趣的“0”,歡迎大家分享。教學目標:1、知道沒有了可以...
《數學0的認識》導學案教學要求:1、通過觀察與實踐活動,使同學知道的兩種含義:表示沒有和起點。2、規範0的寫法,使同學能規範整潔的書寫0。3、培養同學的想像力,合作、探究的能力和認真書寫的好習慣。4、通過緊密聯絡生活...
教學內容:教科書第63頁的例13及“做一做”題目,練習十四的第1-5題。教學目的:使學生理解商中間補“0”的意義,掌握除數是兩位數商中間有零的計算方法,並能正確地計算,養成良好的驗算習慣。教學過程:一、複習。1、指出下面各...
比0小的數教案參考比0小的數教案及測試題2.1比0小的數(1)主要內容:正負數的概念,區分正負數,用正負數表示具有相反意義的量.過程:1.引入:①我們知道珠穆朗瑪峰海拔8844米,那麼吐魯番盆地的最低處海拔高度比海平面低155米該如何...
一、複習0的運算。板:0+a=a,a-0=a,0×a=0。二、學習0÷a。師:根據前面的經驗,你來猜一猜:0÷a=?(大多數學生都說等於0。)師:那你能用自己的經驗去解釋你們的答案是正確的嗎?思索了一會兒後。生:當a=1時,0÷1=0,我是通過驗算得來的,因為0×1=0,...
作為一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班數學活動了不起的“0”教案,歡迎大家分享。活動目標:1、認識"0",知道"沒有"可...
教學內容:教材第27頁例8、“試一試”,完成“練一練”和練習六第5--9題。教學目標:使學生初步學會乘數末尾是0的乘法筆算及其簡便演算法,能用簡便演算法正確地計算。教學過程:一、複習準備1、口算:①按題組指名口算,板書得數。②...
教學目標:1、使學生知道“0”的兩種含義:沒有的含義和起點的含義;2、規範“0”的`寫法,使學生能較整潔地書寫“0”;3、經歷觀察與實踐活動,體驗0在生活中的含義,培養學生想象力、探究能力;4、培養學生認真書寫的良好習慣,激發...
教學目標:使學生初步知道0的含義,會讀、會寫數字0。教具、學具準備:茶杯圖,直尺圖,學生準備0~5的數字卡片。教學過程:一、創設情景:1.口算。2+35-14+14-25-32+23-23+11+23+25-41+44-35-21+32.從1數到5。3.看圖寫數。在黑板上出示下一圖。二、探...
作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園數學公開課教案:認識數字0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教案目的:1、...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的0...
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班數學遊戲教案《數字“0”》,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、活動目標:1...
乘數末尾有0的乘法教案教材分析說明:教材圍繞電影院的座位設計了兩個問題:一是原來每排有36個座位,共有30排,原來一共有多少個座位?;二是現在每排增加到40個,現在一共有多少個座位?。在解決第一個問題中,學會一個乘數末尾有0...
教學目標:1、掌握乘數中間有0的乘法筆算方法,以及乘數末尾有0的乘法的、簡便筆算方法:估計出乘數中間有0的乘法的積的大致範圍,進一步體會演算法的'多樣化。2、使學生在具體的情境中,應用數學知識解決相應的實際問題,並能合...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的中班數學教案:了不起的“0”,僅供參考,歡迎大家閱讀。中班數學教案:了不起的...
作為一位傑出的老師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的中班教案《0》,僅供參考,大家一起來看看吧。中班教案《0》1活...
0的表示是多種多樣的,不是嗎?在不同的地方,它表示不同的東西。如在數軸上,數0和其他數一樣,也可以用一點來表示,而且,它還擔認重要的工作---把正數與負數分開。0也可表示數位。像100、0。06中的0分別表示個位、十位、十分位...
大班數學有趣的0教案大班數學有趣的0教案如果你問一個學前班或者一年級的小朋友,0表示什麼?他會毫不猶豫的告訴你,0表示沒有,比如草地上一隻羊也沒有,老師就叫我們用0表示,數學-有趣的0。早上爸爸給我買了兩個蘋果,我吃了一...
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的認識是0以內的數學教案,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、幼兒知道10以內的數並且能夠比較10以內數量的多...
活動目標:1、通過活動,讓幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱和用途。2、培養幼兒的想象力和創造力。3、能根據自己的生活經驗,在圓形上添畫,成為各種事物。活動準備:1、環境創設:數學王國、音樂王國、體育王國;字母王國2、圓...
教學難點:計算方法更加簡便合理。教學難點:會用簡便方法計算乘法末尾有0的乘數。教學過程:一、情境引入1、口算。0×56200×72、筆算。(豎式簡算)360×4600×3歸納:在計算被乘數末尾有0的乘法時,可以先把0前面的數相乘,乘完後...
作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的數學《0的認識》教案,希望對大家有所幫助。數學《0的認識》教案1讓孩子...
教學步驟:一、複習鋪墊1、口算下面各題。20×3=12×4=200×3=120×4=2000×3=340×2=指名學生口算,教師寫出得數。引導學生觀察,每組題的第一個因數有什麼特點?乘積有什麼特點?怎樣算比較簡便?教師歸納:一個因數末尾有0的乘...
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