有關課文棗兒的教學教案的精選大全
【教學目標】1、對“棗兒”這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。2、體會有象徵意味的臺詞3、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言。【難點】理解劇中象徵意義。【...
作為一名老師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的棗兒教學設計，歡迎大家分享。棗兒...
《棗兒》講課課件《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞棗兒展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進...
《棗兒》的教學設計教學目標知識與能力1、瞭解我國農村在現代化程序中人們的生活狀態的變化。2、領會象徵手法在劇中的運用。過程與方法1、通過品讀老人與男孩的對話，感悟人物複雜的思想感情。2、通過聯想、想象體會“...
《棗兒》教案設計【教學目標】一、知識與能力1、瞭解本文的故事情節。2、把握文中的人物形象及所表現的主題。3、引導學生理解劇本的象徵意義。二、過程與方法1、學生預習，教師重點講解。2、合作探究法，問答法，點撥法。...
從容說課《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞棗兒展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化程序中的社...
棗核教學目標：知識與能力：把握本文的敘事線索體會課文通過樸實的敘事來表現海外華人對故土深切依戀的寫法過程與方法：理解設定懸念的巧妙構思情感、態度與價值觀：體會文中海外華人對故土深切依戀的感情教學重點：海外華人對...
教學依據：戲劇是一種把文學表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成的舞臺藝術，戲劇文學即劇本，是舞臺演出的基礎。劇本欣賞不僅能讓學生體驗文學語言的獨特魅力，更能讓學生感受到劇本豐富的想像。《棗兒》是一篇呼...
一、教學目標：1、學習作者設定懸念的巧妙構思；2、體會文中包含深情的語言；3、理解海外華人依戀故土的民族感情，增強愛國主義情感。二、活動內容及過程自學指南：採用三步讀書法：一讀課文，圈點勾畫，利用頁下注和手頭資料（包括詞...
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《棗兒》教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。《棗兒》教案1教學目標知識目標1．瞭解劇情，瞭解我國在現...
棗兒優秀教案內容預覽：15棗兒教學目標知識目標1.瞭解劇情，瞭解我國在現代化程序中人們生存狀態的變化。2.瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。能力目標1，熟悉劇情，領悟劇本中人物的思想感情。2.揣摩情節、語言，理解作品的...
【課型】略讀課文。【教學目標】1、知識與技能：⑴瞭解劇情,瞭解我國在現代化程序中人們生存狀態的變化。⑵瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。2、過程和方法：⑴引導學生掌握劇本欣賞的方法。⑵充分發揮學生主體想象在...
棗兒優秀教案設計人物老人、男孩[幕啟。一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐著位形如雕塑的老人。幕後傳來童謠：棗兒甜，棗兒香要吃棗兒喊爹孃;爹孃給個竹竿竿，打下棗兒一片片;爹不吃，娘不吃，留給娃娃過年吃。老人(從身旁晒滿紅棗的...
問題補充：閱讀《棗核》選段和《祖國》，回答文後題目。（共15分）（甲）棗核（節選）蕭乾她把我安頓在二樓臨湖的一個房間後，就領我去踏訪她的後花園。地方不大，佈置得卻精緻勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不...
棗兒教案的範文【教學目標】一、知識與能力1、瞭解本文的故事情節。2、把握文中的人物形象及所表現的主題。3、引導學生理解劇本的象徵意義。二、過程與方法1、學生預習，教師重點講解。2、合作探究法，問答法，點撥法。三...
有關語文課的棗兒教案設計《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我...
人物老人、男孩[幕啟。一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐著位形如雕塑的老人。]幕後傳來童謠：“棗兒甜，棗兒香要吃棗兒喊爹孃;爹孃給個竹竿竿，打下棗兒一片片;爹不吃，娘不吃，留給娃娃過年吃。”老人(從身旁晒滿紅棗的竹匾子裡抓...
棗兒教案設計教學目標知識目標：1.瞭解作品背景、作者，積累生字詞。2.瞭解劇情，瞭解我國在現代化程序中人們生存狀態的變化。3.瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。能力目標：1.熟悉劇情，領悟劇本中人物的思想感情。2.揣摩情...
第二課時一、回顧上節內容１聽寫字詞２梳理課文結構３引導學生深入課文二、繼續學習課文1、閱讀第一段。提問：段中“再三”的意思是什麼？有何作用？學生回答後明確：意思是一次又一次。作用是增強文章的懸念感，為下文表現人物的感...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的《棗兒》教案7，希望對大家有所幫助。【教學目的及重難點】1、熟悉劇情。（重點）2...
活動目標：1、幼兒練習手膝著地爬，發展動作的協調能力。2、幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。活動重點：能手膝著的地下向前爬。活動準備：紅色“棗子”;若干、小籃子若干、鑽筒兩個、幼兒身穿毛衣。活動過程：1、準備活動：（1）教...
棗兒課文的導學案一、教學目標知識目標1．瞭解劇情，瞭解我國在現代化程序中人們生存狀態的變化。2．瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。能力目標1，熟悉劇情，領悟劇本中人物的思想感情。2．揣摩情節、語言，理解作品的象徵意義，培...
棗兒的學習教案參考教學依據戲劇是一種把文學表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成的舞臺藝術，戲劇文學即劇本，是舞臺演出的基礎。劇本欣賞不僅能讓學生體驗文學語言的獨特魅力，更能讓學生感受到劇本豐富的想像...
《棗兒》是一個話劇小品,它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。為方便教師更好的教學，如下是小編給大家整理的，希望對大家有所作用。棗兒的教學反思篇【一】分角色朗讀雖然不能惟妙惟肖的展現人物個性，但這樣的形式極...
棗兒-教學設計【教學目標】1、對棗兒這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。2、體會有象徵意味的臺詞3、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言。【難點】理解劇中象徵...
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