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將相和優秀教學設計設計理念《將相和》一文由《完璧歸趙》、《澠池之會》、《負荊請罪》三個故事組成。從故事中我們可知，兩人物既有個性，又有共性。個性品質：藺相如的機智勇敢、臨危不懼、顧全大局等，廉頗的知錯就改等；共...
作為一名教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《將相和》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《將相和》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《將相和》教學設計1【設計理...
一、本課教學成功的關鍵所在１、課前佈置學生廣泛查閱資料，瞭解故事發展的時代背景：學生通過課前廣泛查閱資料（上網、看書、收集圖片等），明白了故事中主人公的關係，故事發生的時代背景，特別是戰國七雄秦為盛，這句話即課文第一自...
將相和的教學設計《將相和》第二課時教學設計一、複習舊知，提出問題。1、通過上節課的學習，我們知道了《將相和》這篇課文主要講了三個小故事(學生齊讀板書：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪)。我們還學習了第三個故事，明白...
國小語文《將相和》優秀教學設計教學目標1．掌握生字詞。2．能抓住人物特點，理清各段之間的聯絡及各段與整篇的關係，培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。3．懂得遇事要從國家利益出發，顧大局，識大體，講團結。教學難點準確概...
一、教學目標1.知識與技能：學習本課生字新詞，能正確讀寫下列8個生字詞：和氏璧、召集、大臣、允諾、完璧歸趙、藺相如、理直氣壯、絲毫。2.過程與方法：通過分析藺相如語言、動作，體會人物的性格特點。3.情感態度與價值觀；領...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的將相和教學設計，歡迎閱讀與收藏。...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《將相和》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看...
《將相和》是一篇講讀課文。課文通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“負荊請罪”這三個小故事，突出地表現了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局、注意團結的品質，也讚揚了廉頗知錯就改的精神。課文是通過典型的事件和人物...
《將相和》是根據中華優秀傳統文化經典《史記廉頗藺相如列傳》改編。下面是小編收集整理的將相和教學設計，歡迎閱讀參考！一、素質教育目標（一）知識教學點1、生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。2、新詞：理屈、示弱、抵禦、推辭...
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第18課《將相和》課時目標：1、瞭解課文內容，體會人物愛國思想。2、運用抓住人物言行研究的方法，感受人物形象。3、有感情地朗讀人物語言描寫，通過朗讀感悟，初步體會和為貴的...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的...
第一課時教學目標：1、初讀課文，瞭解“將”、“相”分別指的是誰，全文共講了哪幾個故事，六年級語文下冊《將相和》教學設計。2、自學本課生字詞，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“絕口不提”、“完璧歸趙”這幾個詞語的...
一、素質教育目標（－）知識教學點1．學會本課的10個生字，小六語文將相和教學設計2。掌握“隆重、典禮、絲毫、抵禦、侮辱、拒絕、和氏壁、完璧歸趙”等詞語。2．在理解課文內容的基礎上，分清事情的前因後果。瞭解三個成語故事的...
聚焦一言一行解讀人物特點——《將相和》課堂實錄及評析（滬教版四年級下冊第35課）理念：1、聚焦人物言行，學習表達方法。2、培養閱讀習慣，體現課標精神。一、辨析多音字，巧妙識記字詞師：請大家各自讀一讀課題。讀著讀著，你不覺...
引導語：作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《將相和》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫...
第一課時教學目標1．自學生字、新詞，理解加點詞語。2．瞭解文章主要內容，理清脈絡，概括段意。3．分析第一個故事。教學重點：1、解決生字新詞。2、理清文章脈絡，初步感知人物形象。教學難點：分清第一個故事的前因後果，感知藺相如的...
教學目標1、掌握生字詞。2、能抓住人物特點，理清各段之間的聯絡及各段與整篇的關係，培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。3、懂得遇事要從國家利益出發，顧大局，識大體，講團結。教學難點準確概括人物特點，理清各段之間的...
《將相和》教學設計精選教學要求：1.理解課文內容，從藺相如為了國家利益，對敵不畏強暴，機制勇敢和對友胸懷寬廣，忍辱推讓的好品質，從中受到啟示和教育。2.在理解課文內容的基礎上，分清事情的前因後果。3.學會本課生字新詞。4....
教學目的：學習第三個故事《負荊請罪》，教育學生學習藺相如以國家為重、顧全大局的品質和廉頗知錯就改的精神。教學過程：一、提示課題昨天，我們學了前面兩個故事，看到藺相如為使完璧歸趙，在秦王面前臨危不懼，以死相拼，澠池會上...
將相和的優秀教學設計教學目的：學習第三個故事《負荊請罪》，教育學生學習藺相如以國家為重、顧全大局的品質和廉頗知錯就改的精神。教學過程：一、提示課題昨天，我們學了前面兩個故事，看到藺相如為使完璧歸趙，在秦王面前臨危...
【教學目的】1.對學生進行愛國主義教育。2.學習通過人物言行突出人物品質的寫法。3.學會簡要複述故事。【教學重點】1.學習通過人物言行突出人物品質的寫法。2.學會複述故事。【教學難點】課文中的三個故事是圍繞怎樣...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的最新《將相和》教學設計，歡迎大家分享。《將相和》教學設...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編...
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