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《在大熊貓的故鄉》第二課時的優秀教學設計教學目標：1、聽寫詞語。2、學習用“回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意”的方法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：學習用“回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意...
總課時３課時教學目標1、學會用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意的方法。2、學會15個生字，理解36個新詞語（要抓住與課文思想內容有密切關係的詞語）的意思。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第2自然段。4、懂得愛護野...
一、教學目標1有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。2學習可是的寫法，仿寫一段話。3用摘錄法概括第一段段落大意。二、教學過程（一）整體感悟課文1匯入：很多同學都覺得貓實在很可愛，老舍爺爺這篇《貓》就寫得特別好，那...
《在大熊貓的故鄉》的教學設計教學目標：一、知識和能力：讀通課文，能有感情地朗讀課文第一自然段和描寫大熊貓的兩個自然段能感受臥龍山區的風光美，積累優美詞句二、過程和方法：通過看圖片、讀課文、朗讀片段、談感受等方式...
教學目標：1、初步學會用“回答幾個問題，把答案連起來歸納課文的段落大意”的方法。2、能有感情地朗讀課文，會背誦課文第2自然段。3、培養喜愛“大熊貓”的感情，懂得要愛護野生動物。教學重難點：初步學會用“回答幾個問題，把...
【教學目標】學習分析人物形象的基本方法，揣摩作者寫作意圖。【教學過程】一、檢查預習昨天，我們帶著問題預習了魯迅的小說《故鄉》，現在給大家2～3分鐘時間，再翻一翻課文，也可以同桌間交流一下預習情況。班級交流。1、“我...
【教材設計的依據】低年級的孩子活潑、好動，注意力不夠集中。依次採用多種形式讀讀、演演，依據學生的需求和興趣、愛好，儘可能利用直觀的多媒體畫面，給學生直觀的形象的感受，把學生帶入童話世界，走進人物的心靈，在具體語言環...
教學目標：1、聽寫詞語。2、學習用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意的方法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：學習用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意的方法歸納段意。教學難點：組織好語言文字，歸納段意...
貓的第二課時教學設計一、匯入新課師:貓是惹人喜愛的小動物,老舍爺爺筆下的貓更是惹人喜愛,這節課我們繼續學習第10課.二.初步瞭解課文內容1.自由讀課文,思考,課文主要寫了哪幾方面的內容?2.生交流第一方面是講貓的性...
教學目標1、學會用“回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意”的方法。2、學會15個生字，理解36個新詞語（要抓住與課文思想內容有密切關係的詞語）的意思。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第2自然段。4、懂得愛護野生動物，...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎...
篇一：大熊貓教學設計教材分析：本課是一篇說明文，重要介紹了大熊貓的外形特徵、生活習性、食物及進食特點，字裡行間滲透著對大熊貓的喜愛之情。學情分析：低年級學生對動物都比較感興趣，也有機會接觸和了解一些動物，但由於地理...
在大熊貓的故鄉教學設計教學目標1、學會用“回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意”的方法。2、學會15個生字，理解36個新詞語（要抓住與課文思想內容有密切關係的詞語）的意思。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第2自然段...
第一課時教學目標：1．懂得保護大熊貓，並落實在實際行動中。2．熟悉課文，瞭解課文記敘了一次尋找大熊貓的科學考察過程，重點理解大熊貓的生活環境是大熊貓的天堂。3．在理解課文的基礎上，能有感情、有技巧地朗讀部分章節。4．培養從...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的大熊貓優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。大熊貓優秀教學設計...
教學目標1、學會用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意的方法。2、學會15個生字，理解36個新詞語（要抓住與課文思想內容有密切關係的詞語）的意思。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第2自然段。4、懂得愛護野生動物，並落...
《在大熊貓的故鄉》教學設計範文教學目標：一、知識和能力：讀通課文，能有感情地朗讀課文第一自然段和描寫大熊貓的兩個自然段能感受臥龍山區的風光美，積累優美詞句二、過程和方法：通過看圖片、讀課文、朗讀片段、談感受等方...
一、學習第一段，體會貓的古怪。1、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什麼?2、指名學生說說讀懂什麼。板書(卡片)：老實貪玩盡職勇猛高興時溫柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭3、讀板書。4、出示：____________________()_______...
【教學目標】１、學會本課１３個生字。正確讀寫“無憂無慮、任憑、抓癢、稿紙、豐富多腔、摔跟頭、跌倒、膽子、開闢、遭殃、責打”等詞語。２、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡段落。３、瞭解大花貓的古怪性格和它小時候的可愛...
（一）整體感悟課文1匯入：很多同學都覺得貓實在很可愛，老舍爺爺這篇《貓》就寫得特別好，那他到底怎麼寫的呢？大家讀讀第一大段，多讀幾遍，選一個最喜歡的自然段，待會兒準備讀給大家聽。我們還要比一比，看誰讀得好。2反饋：第一自然段...
【教學目標】1、學會本課13個生字。正確讀寫“無憂無慮、任憑、抓癢、稿紙、豐富多腔、摔跟頭、跌倒、膽子、開闢、遭殃、責打”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡段落。3、瞭解大花貓的古怪性格和它小時候...
作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《貓》第二課時教學設計，僅供...
教學目標1、學會用“回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意”的方法。2、學會15個生字，理解36個新詞語(要抓住與課文思想內容有密切關係的詞語)的意思。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第2自然段。4、懂得愛護野生動...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《在大熊...
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《大熊貓》第二課時教學設計，僅供參考，歡迎...
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