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教學目標1．速讀課文，理清思路，把握內容。2．熟讀課文，積累語言，培養語感。3．體會課文思想感情，感受為人類進步事業作出貢獻的人文精神。。(本文是篇演講詞，理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故設定第一個教學目標。本文...
《真正的英雄》教學反思1這是一篇演講詞，雖然屬於議論文的範疇，但是並不講究說理的嚴密性和思維的邏輯性，更多地是以某一種精神鼓舞人，以真切的情感打動人，具有很強的感染力。在指導學生學習本文時，我主要抓住以下兩點：一、...
教學目標：1、瞭解有關作者及演說詞的一些特點；瞭解有關的背景資料；整體把握課文內容，品味一些關鍵語句的含義。2、反覆朗讀課文，感受其中的思想感情。3、理解里根總統所宣揚的美國精神的具體內涵，並正確看待這種精神。教學...
作者:不詳教學重難點：1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。2、主動探究，演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料：1986年1月28日，“挑戰者”號在進行美國太空梭的第25次飛行中，發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行...
知識目標：1、理解、積累“陰霾、迫不及待、孜孜不倦、鍥而不捨、夢寐以求”等詞語。2、瞭解演講詞的特點，快速默讀課文，理清文章的思路，把握內容。能力目標：1、培養學生快速默讀課文，抓住主要資訊，概括內容要點的能力。2、朗...
教學重難點：1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。2、主動探究，演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料：1986年1月28日，“挑戰者”號在進行美國太空梭的第25次飛行中，發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆...
範例一《真正的英雄》教學反思整篇演講詞語言豐富，感情充沛，非常適合進行朗讀教學。新課標要求注重學生的情感體驗，注重語言的積累和語感的培養，這些，都可以通過朗讀來實現。運用體驗式的朗讀來進行情感體驗；運用快速閱讀法...
教學重難點：1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。2、主動探究，演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料：1986年1月28日，挑戰者號在進行美國太空梭的第25次飛行中，發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事...
教學目標：1。訓練速讀，理清思路，把握內容。（扣住關鍵詞語）2。朗讀課文，理解文章所蘊涵的思想感情。3。充分體會悼詞對陷入悲痛之中的美國人民所起的鼓舞和激勵作用，並從中受到薰陶。重點：充分誦讀，體會演講詞表達的內容和感情，...
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的真正的英雄教學設計，希望對大家有所幫助。真正的英雄教學設計1一、...
創意說明：本設計圍繞“英雄”的主題開展閱讀教學，《真正的英雄》簡案。朗讀、說話、寫作等活動帶動教學流程的步步推進，過程始終兼顧演講詞的文體特徵與活動主題的內涵，兼顧學法的指導與學法的實踐。教學步驟：一、課前準備...
方案一教學角度：通過聲請並茂的朗讀，使對課文的理解由感性上升到理性。主要教學步驟：1、教師激情匯入，介紹挑戰者號失事的相關資料，營造情景氛圍。2、快速默讀課文，要求學生讀出層次，讀出重點，並畫出另自己最為感動的語句。3...
《真正的英雄》的教學設計教學重難點：1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。2、主動探究，演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料：1986年1月28日，“挑戰者”號在進行美國太空梭的第25次飛行中，發生空中爆炸。這是美國56...
學習目標1、理清文章思路，把握文章內容。2、朗讀課文，體味文章豐富強烈的感情3、培養學生的探索精神。4、培養困境面前永不言退，對未知領域進行百折不回地探索精神。重點理清文章思路，把握內容。朗讀課文，體味文章豐富強烈...
教學重難點：1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。2、主動探究，演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料：1986年1月28日，“挑戰者”號在進行美國太空梭的第25次飛行中，發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆...
方案一教學角度：通過聲請並茂的朗讀，使對課文的理解由感性上升到理性。主要教學步驟：1、教師激情匯入，介紹“挑戰者號”失事的相關資料，營造情景氛圍。2、快速默讀課文，要求學生讀出層次，讀出重點，並畫出另自己最為感動的語句...
教學重難點：1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。2、主動探究，演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料：1986年1月28日，“挑戰者”號在進行美國太空梭的第25次飛行中，發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆...
24真正的英雄教師寄語：未來的道路並不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻鬥爭的歷史。學習目標：1、速度課文，理清思路，把握內容。2、熟讀課文，積累語言，培養語感。3、體會課文的思想感情，感受為人類進步事業作出貢獻的...
【教學目標】1、學生能理解下列問題：什麼是英雄？為什麼強調真正的？什麼是英雄？什麼是真正的英雄？2、朗讀體會演講詞中所體現的感情。3、體會“美國精神”。【教學過程】一、匯入觀看圖片，師：1986年1月28日中午，迪克·司各比等...
方案一教學角度：通過聲請並茂的朗讀，使對課文的理解由感性上升到理性。主要教學步驟：1教師激情匯入，介紹“挑戰者號”失事的相關資料，營造情景氛圍。2快速默讀課文，要求學生讀出層次，讀出重點，並畫出另自己最為感動的語句。3...
教學目標:知識目標1、積累字詞。2、瞭解人類太空探索的相關知識，瞭解“挑戰者”號及相關宇航員的知識。3、瞭解演講詞的特點。能力目標1、掌握朗讀技巧，通過誦讀，體會演講者豐富強烈的思想感情及其變化。2、理解文中重點...
【教學設想】我們有熱情憧憬探險，我們有勇氣進行探險，但我們是否有勇氣面對失敗？尤其是面對一場公眾都知曉的失敗，我們應該如何進行危機公關，我們如何安慰公眾？里根的演講提供了一個好的範例。本文可以抓住這一特點進行教學...
《真正的英雄》方案一教學角度：通過聲請並茂的朗讀，使對課文的理解由感性上升到理性。主要教學步驟：1教師激情匯入，介紹“挑戰者號”失事的相關資料，營造情景氛圍。2快速默讀課文，要求學生讀出層次，讀出重點，並畫出另自己最為...
教學目標：1：把握課文內容，體會作者思想起伏波浪。2：理解演講與一些重點句子的深刻含義。3：理解人類在科學探索上愈挫愈奮，化悲痛於力量不屈不撓的偉大精神。重點難點：把握內容，體會感情與精彩句子含義。並且瞭解演講詞的特點...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《真正的英雄...
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