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《第三單元圖形的拼組》教學設計一、教學內容：圖形的拼組（教科書27~30頁）。二、教學目標：1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特徵，並能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵。2、通過觀察、操作，使學生初步感知所...
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的圖形的拼組教案，僅供參考，大家一起來看看吧。圖形的拼組教案...
作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的一年...
《做鳥巢圖形與拼組》教學設計教學內容：1、探索長方體的特徵2、探索正方體的特徵。3、引出認識五邊形和六邊形。教學目標：1、藉助觀察、操作，認識長方形和正方形的特徵，並能用語言進行描述，能在方格紙上畫出長方形和正方形...
教學目標1．通過操作，加深對圖形的認識，初步認識圖形之間的.關係．2．通過操作，發展學生的想像力和創造性．3．培養學生的想象力和創新能力．4．通過操作，顯示對美的追求，領略數學知識的美．教學重點1．認識長方形、正方形、三角形、圓．2．拼擺...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的...
第一篇“圖形的拼組”是在一年級上冊初步認識了常見的立體圖形和平面圖形的基礎上編排的，其目的是讓學生用所學的平面圖形和立體圖形拼擺出新的圖形，體會平面圖形間和立體圖形間的關係。針對新教材，我在設計本課時以學生...
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的第三單元圖形的拼組教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教...
第一單元長征組歌單元教學目標：１．瞭解紅軍長征的光輝業績和偉大意義，培養學生堅定的意志和積極向上的樂觀精神。２．學習寫清楚事情的起因、經過和結果，理清它的來龍去脈學習用不同的樣式表現內容的一般方法，豐富寫作技法。３．反覆...
【教學內容】教材第3頁例2【教材分析】本節課的目的是在學生認識幾種常見的平面圖形後，通過拼圖的活動，讓學生進一步認識正方形、長方形、三角形、圓和平行四邊形這五種基本平面圖形，並能對簡單的圖形進行拼補，以初步培養...
教學目標：1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特徵，並能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵。1、通過觀察、操作，使學生初步感知所學圖形之間的關係。3、能根據要求自己操作學具。4、培養學生團結協作的精神。...
身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的數學《圖形的拼組》教學反思，希望對大家有所幫助。數學《圖形的拼組》教學反...
《平面圖形的拼組》的教學設計教學內容：人教版第二冊第2、3頁例1、例2，第2頁做一做。教學目標：1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特徵，並能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵。1、通過觀察、操作，使學生初步...
教學目標1．通過拼擺，使學生初步感知立體圖形之間的關係，培養學生的空間觀念。2．通過觀察、操作，使學生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關係，培養學生動手實踐的能力。3．通過小組合作交流，培養學生學會傾聽他人的意見，善於與...
平面圖形的拼組是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的，通過一些操作活動，讓學生初步體會長方形、正方形、三角形、圓的一些特徵，並感知平面圖形和立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關係。在教學中以活動為...
教材分析:本課包括四部分內容。第一部分是三個複韻母ɑo、ou、iu及它們的四聲，每個複韻母都配有一幅圖。第一幅圖是奧運會的會標──五環旗。“奧”提示ɑo的音。第二幅圖用蓮藕的“藕”提示ou的音。第三幅圖用游泳的...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的教學設計，第二單元，圖形的運動，僅供參考，大家...
教學內容：教科書27頁例1、例2，28頁做一做。教學目標：1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特徵，並能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵。1、通過觀察、操作，使學生初步感知所學圖形之間的關係。3、能根據要求自...
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的“拼圖形”教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。“拼圖形”教學設計1活動背景在...
組合圖形面積是學生學習了長方形、正方形、平行四邊形、三角形與梯形的面積計算的基礎上進行教學的，是這些知識的發展，也是日常生活中經常需要解決的問題。下面是小編收集整理的組合圖形的面積教學設計，歡迎閱讀參考！教學...
《用規則圖形組圖》教學設計一、教學方法：任務驅動法二、學習目標1、知識性目標（1）學會啟動和退出“畫圖”軟體；（2）熟悉“畫圖”軟體的視窗；（3）知道用電腦繪畫的方法；（4）知道作品的儲存方法。2、技能性目標（1）熟練使用“矩形”、“...
今天上了一節“圖形的拼組”。課後我意識到自己在教學的道路上要學的太多了，深深的感到：要想上一堂好課，不僅需要教師的教學熱情，更需要教師教學技巧，再在師生的共同努力下，才能使數學教學成為真正的數學活動的教學。首先，我...
教學目標1．通過操作，加深對圖形的認識，初步認識圖形之間的關係．2．通過操作，發展學生的想像力和創造性．3．培養學生的想像力和創新能力．4．通過操作，顯示對美的追求，領略數學知識的美．教學重點1．認識長方形、正方形、三角形、圓．2．拼擺出...
單元教學內容：第三單元（圖形的拼組）單元教材分析：這部分內容是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的，通過上學期的學習學生已經能夠辯論和區分所學的平面圖形和立體圖形了，這裡主要是通過一些操作活動，讓學生初步體會長...
《圖形的拼組》的教學反思平面圖形的拼組是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的，通過一些操作活動，讓學生初步體會長方形、正方形、三角形、圓的一些特徵，並感知平面圖形和立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一...
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