有關CDIO微波通訊課程群的實訓教學研究論文的精選大全
摘要:當前微波通訊課程群的實訓教學中還存在著教師側重理論而輕視實踐,教學內容與射頻工程師的崗位需求相脫離等問題。文章提出了基於CDIO的微波通訊類課程的實訓教學方法,改革微波通訊課程群的實訓的教學內容、教學模式...
摘要:微課程是利用資訊科技設計的微型課程,一般它的長度也就5到10分鐘,甚至是更短,且內容簡潔有針對性。文中分析了微課程教學在國家開放大學教育中的優勢,提出了微課程設計的策略。關鍵詞:國家開放大學;微課程網路教學;優勢...
一、職業調研與分析1.職業說明通過調查和研究《中國職業大典》,商業企業的行政辦公人員主要任務是負責形形色色的日常事務管理,其職業範疇為行政辦公人員(GBM301),2013年修訂的《中國職業大典》中規定:行政辦公人員(301)包括...
1基於崗位勝任特徵的職教課程開發條件分析1.1課程開發成本條件分析基於崗位勝任特徵的職教課程開發成本主要涉及前期勝任特徵模型構的建成本和課程開發成本。而崗位勝任特徵模型的構建成本就將是非常巨大的(崗位勝任特...
摘要:資訊科技在當前社會中起著越來越重要的作用,隨著智慧手機等聯網終端的出現,資訊科技不僅侷限於教學所用的計算機課程,而在教學過程中教師如何通過資訊科技設計較新穎有趣的課程成為資訊科技教學進行教學突破與創新的...
0引言為適應社會發展的需求,解決大學生就業難與企業所需技術技能型人才供給不足的問題,2014年教育部明確了高校改革方向,全國近600所地方本科高校嚮應用技術、職業教育型別進行轉變,我校也確立了嚮應用型本科高校轉型發展...
關鍵詞:教學研究雙語教學微分方程摘要:微分方程雙語教學是微分方程教學中的一項重要環節,本文主要圍繞雙語教學主題,結合重慶科技學院目前實際情況,對常微分方程課程的雙語教學作了進一步探討,分析總結了實踐經驗中存在的問...
1實驗室建設及實驗教學現狀我國高校實驗室建設專案主要通過國家財政投入,其建設過程就是購買實驗裝置,開設相應實驗專案,其中實驗專案型別分為基本型、綜合設計型和研究創新型,根據各個高校的層次差異,其專案型別之間的比...
VBSE即“虛擬商業社會環境”,將經營管理方法與模式納入到全景式的企業機構體系之中,從而培養工商企業管理專業學生的實踐能力,使學生具有真實性的,隨機應變的職場實踐能力。VBSE環境通過角色體驗、自主式學習、跨專業應用...
一、啟發式教學的應用啟發式教學對於學生來說起到了一種促進學生學習能力不斷進步的作用,啟發實踐與主要就是老師通過各種教學方式引導學生逐步推匯出學習的結論,老師讓學生自主地探討所學的結論性知識,不僅可以使學生認...
國小教育階段是學生學習基礎數學知識的關鍵階段,數學學科是一門特殊的邏輯思維課程,教師應高度重視培養與訓練學生的邏輯思維能力,藉助微課教學模式實現,促進國小生思維能力的發展。微課的設計往往比較精心、靈活,教學環節...
1.引言研究CDIO理念的數控一體化課程,可以有效解決我國職校數控人才培養出現的問題。CDIO教育模式為我們的研究提供了一個很好的框架,通過對CDIO理念的研究,找到我國職業教育體系中問題所在,為國內的職業教育模式的改革提...
警察體能是指人民警察有機體在肌肉活動中表現出來的各種能力。在警察日常工作中表現為警察的身體素質、基本技能和對複雜公安工作的適應能力。1.課堂教學課堂教學是學校教育的主旋律,是學校的生命線,研究教學訓練模式首...
摘要:由於建設工程監理教學過程中設計的概念和理論性內容較多,而且教材中的一些內容較為抽象,對於現階段的學生理解起來較為困難,導致一些學生對此課程不感興趣,積極投入的興趣不高,使教學效果不顯著。因此,建設工程監理課...
摘要:隨著資訊化時代建設步伐的加快,人們對於資訊的高速傳遞有了更高的要求。社會各行業,資訊的通暢與否,直接關係著整體的工作效率。而這一切的發展離不開行動通訊的巨大推動作用。行動網路通訊的實訓教學,正在為社會培養...
研究型課程是學生在教師指導下,以身邊及生活中獲取的各種課題為學習載體,利用已有的專業知識開展主動性研究,在提出問題和解決問題的全過程中不斷構建及完善專業知識體系、掌握研究方法,完成專業知識學習的過程[f},研究型...
【摘要】慕課是一種規模大的線上開放課程,是教育領域的熱點,為了實施教育心理學慕課,本位對慕課的教學現狀、優勢以及變革進行探討,進而研究慕課教學資源的開發。將研究結果進行成功運用,能夠積極推動我國教學心理學慕課教...
摘要:隨著時代的發展,社會對漢語言文學專業人才需求規格與要求的變化,改變傳統的以教師講授為主、以閉卷考試為主、偏重知識傳授的古代文學教學模式已迫在眉睫,“中國古代文學課程研究式教學模式的理論與實踐”課題組通過...
【摘要】針對《微波與衛星通訊》課程內容多、學時少、理論性強和應用領域廣等特點,以加強基礎、強化實踐、注重創新為出發點,探索如何有效合理地開展課程的理論教學,並結合學生的特點探索如何合理的安排課程內配套實驗,以...
摘要:針對實驗裝置成本制約衛星通訊實驗課程發展的問題,該文分析了本科生和研究生兩種教學物件的特點,對衛星通訊實驗課程的開設內容以及實驗條件建設進行了探討與摸索。本科生實驗教學設計採用低成本實驗裝置,突出感性認...
【摘要】本文介紹了CDIO先進的教育理念、PLC課程的特點以及在教學中存在的問題,確立了運用CDIO理念指導教學方法改革。針對課程的教學內容、組織過程、考核與評價機制等主要方面進行了實踐和總結,並就相應的策略予以了...
隨著新課標的頒佈和實施,高效實用的討論式教學法在高校本科教學中越來越受到廣大教師的關注。但是受討論方法、軟硬體設施和相應規章制度等因素的影響,討論式教學法在運用中仍然存在很多問題。文章結合橋樑工程課程教學...
1理論課程1.1課程設定探索生態學課程主要分為基礎生態學和應用生態學兩個部分。基礎部分主要包括有機體與環境、種群、群落和生態系統生態學;應用生態學主要介紹全球氣候變化與環境汙染、人口與資源、農業生態、生態系...
摘要:針對程式設計課程群的教學,以人才培養目標的定位為基礎,提出基於五導法的教學模式,分別闡釋“導教、導學、導思、導用、導創”的含義和具體實施辦法,說明如何圍繞教學內容建立三維的教學資源,實施混合式教學,採用多樣化...
[關鍵詞]資訊理論網路整合教學研究[摘要]資訊理論是研究資訊的計量、傳送、傳遞、交換、接收和儲存的一門新興學科,而網路整合教學實際上是一個開放的資訊系統。利用資訊理論對網路整合教學的各個教學環境進行改革探討,指出...
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