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《讓學生的思維“冒”出來》教學教案
教學片斷:學生讀投影片句子"白荷花在這些大圓盤之間冒出來"。師:你覺得句子中的哪個詞用得"美"?生:"冒"字用得特別好。師:能不能換成其他的詞兒,放到句子中讀一讀。生:白荷花在這些大圓盤之間頂出來生:白荷花在這些大圓盤之間跳出來...
激發學生思維的火花的教案
案例為了豐富學生的課外學習生活,培養學生的藝術修養,學校要求開張美術小組活動,我是兒童間筆畫小組的指導教師。在指導之初,我發現學生對間筆畫的興趣很濃,但學生的思維不夠活躍,為了激發學生思維,我決定從漫畫著手,但學生對...
數學課讓學生的思維動起來
數學學習的過程是學生思維的過程。教學過程中我們常會發現,有的學生習慣於“被動接受”,有的學生習慣於“淺嘗輒止”,有的學生習慣於“囫圇吞棗”……學生的思維活動是一個隱性和獨立的過程,不易把握和控制。所以,如何在數...
關於還原學生出錯思維的教學探微的論文
【摘要】物理教學實踐中,尤其是習題教學時,學生出錯是正常現象,但是,面對學生的錯誤,教師不能僅僅停留在糾正的層面上,要有意識的把思維起點降格、倒退,回到學生思維的原始水平上,使師生的思維活動能夠做到起點同步,發展同頻,最...
《優秀是教出來的》教學反思
在不斷進步的社會中,我們的工作之一就是教學,反思過去,是為了以後。反思要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《優秀是教出來的》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。身為一名老師,我毫無疑問是喜歡優秀學生的。但是如果你問我:“...
讓孩子思維留白幼兒教師教學反思
情境一:今天的科學活動課上的是《一籃蔬菜》。為了增加孩子的興趣,我真的蒐集了好多的蔬菜放在了籃子裡,供幼兒認識。可是還沒有上課,我的籃子就被孩子們發現了。幾個孩子圍著我的籃子在爭論著:“這個辣椒很辣的,吃了會出汗...
《喂出來》教學反思範文
那天,我在八年級(1)班給學生上課。我教學的內容是《喂——出來》。在“閱讀感知內容,理清故事情節”這個教學環節裡,我先讓學生閱讀課文,然後在感知文章內容的基礎上,學生根據我在黑板上的提示,補充填寫完整小說的故事情節。...
別讓問題教學出問題教學反思
別讓問題教學出問題教學反思作為教師,我們面對的是不同的學生,不同的課程,不同的考核。當今的教育,理論是繁多的,目標是“三維”的,方法是多樣的,課程是多級的,評價也是多元的。我們總在高喊著素質教育,推崇著“全面發展”“終...
啟用學生寫作思維的指導課(網友來稿) 教案教學設計
唐際平地點:湖南省株洲市景炎實驗中學。物件:國中一年二期的學生。題目:力量。師生互致問候。師:我首先問同學們一個簡單的問題:拳擊手主要靠什麼來擊倒對手?生:靠技巧!師:主要靠什麼?如果是靠技巧,為什麼要按體重分各種級別?生:主...
維生素C的教學反思
維生素C的教學反思維生素C的故事教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞,理解由生字組成的詞語。3、瞭解維生素C的發現過程,懂得任何發現、創造都離不開細心的觀察和實踐。教學重點:瞭解維生素...
讓評價喚醒激勵學生思維的教學論文
一位教師在執教《小石潭記》一文時,要求學生回答“從哪裡可以看出小石潭的‘小’?”於是很多學生都舉手回答。其中一位學生首先獲得了發言權。他說:“小在‘全石以為底’,整個石潭以‘一塊石頭’為底,這塊石頭就是再大,也不...
讓教學反思走出淺層化
教學反思是教師生長的必需。隨著課改的不時推進,我校也將其作為促進教師教學監控能力、提升教師專業素養的重要手段和途徑,要求教師撰寫各類反思。但實行一段時間之後,我們發現,除了少數反思有一定的“含金量”外,絕大多數...
啟發學生的思維教案
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的啟發學生的思維教案,希望能夠幫助到大家。一、教材分析(一)教材的地位和作用教科...
中班數學思維教案
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的中班數學思維教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。中班數學...
讓學生的雙手閃爍出創造性思維的光芒的教學反思
當代兒童心理學的一個重要研究成果是:兒童是通過活動來學習的。俄國教育家蘇霍姆林斯基說過:“兒童智慧在他手尖上。”對於以形象思維為主的國小生來說,數學是枯燥的、嚴肅的。教師如果把數學知識轉化成有形有色的學具操...
中班科學教案:讓玩具動起來教案及教學反思
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的中班科學教案:讓玩具動起來教案及教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、設...
喂出來的教學反思
《喂——出來》講述了一個關於“無底洞”的故事,由“發現洞”到“探洞”到“填洞”過程,反映出人們的心理由“驚奇、恐懼”到“試探”再到“心安理得”的過程。1、提出了人類與自身生存環境的問題。人們大肆地將生活垃...
數學日記讓學生的思維鮮活起來
摘要:一個孩子把生活中的數學用日記的形式,條理清晰地記錄下來,他就學會了用一雙會觀察的眼睛去學習、去發現、反思和解決生活中的數學問題,進而學會學習。關鍵詞:數學日記;思維;應用;教學數學源於生活,服務於生活。學生不注意...
《喂-出來》教學反思
作為一名人民老師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《喂-出來》教學反思,歡迎大家分享。《喂-出來》教學反思1教學目標1.理解課文內容,理清故...
《玩出來的發明》教學反思
今天,我和孩子們一起學習了《玩出來的發明》一課。課文不難,孩子們學起來很容易。學完本課過後,文中內容卻讓我引起了深思......前些年看過很多的報道,中國孩子在參加世界的大賽時,理論絕對是第一名,可是當在比賽操作時,中國...
《喂出來》教學反思
在這堂課的教學設計過程中,原本準備抓住文字中“廟”的問題深入。因為小說多次“不厭其煩”地敘寫“廟”的“年代久遠”、“連根捲走”,還有後來現代化高速公路進駐後的變化以及村民對利益的趨之若騖等,來探討星新一通過...
讓年輕的心沉下去,讓年輕的思維飛起來的歷史教學反思
新課標指出“以轉變學生的學習方式為核心,注重學生學習歷史知識的過程,注重對學生學習能力的培養和學習方法的指導,使學生學會學習。”教法決定學法,要求教師在教學活動中一定要精心設計教學流程,優化課堂教學,採取多種教...
讓學生動起來教學反思
身為一位到崗不久的教師,教學是重要的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的讓學生動起來教學反思,希望對大家有所幫助。讓學生動起來教學反思1音樂後,學生會...
讓學生“活”起來——《藤野先生》教學反思
作為一位剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編為大家整理的讓學生“活”起來——《藤野先生》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
關於拼出來的教學反思
一、“順口溜”中的人文教育。編、讀順口溜,是拼音教學中一種常用的教學方法。適時、合理的利用此教學資源進行孩子德行教育,一定能收到事半功倍的效果。當學ǖ與j、q、x拼讀須去兩點用什麼辦法來記住時,有的教師編出這...
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