有關《造一艘小船》教案設計的精選大全
教學要求：1、讓學生經歷按一定要求進行簡單的設計、製作的活動過程。2、通過研究活動，認識到如何讓小船的承載量更大。3、培養學生修正、完善原有的認識。教學重點難點：製作一艘小船，儘可能使它裝的貨更多。教學準備：1、小...
我家有一艘貝殼船，它全身是由扇形的貝殼組成的，活像一隻正在海面上乘風破浪的小帆船，所以它又叫乘風波浪號，這是媽媽在我過生日的時候送給我的.，我非常喜歡它。船的桅杆上豎著代表我們中國的三面鮮豔的紅旗，迎著風兒飄揚。...
作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《魯濱孫造船》教學設計，僅供參考...
第十冊第三課《小白船》教學設計教學課時：第一課時教學年級：五年級下學期教學內容：歌曲《小白船》與音樂知識3/4拍教學目的：1、指導學生用優美、連貫、統一的聲音唱好《小白船》。2、調動學生的興趣和積極性，進一步拓展學...
【教學目的】讓學生閱讀課文，瞭解課文大體內容，熟練認讀本課的９個生字。【教學重點】生字認讀。【教學難點】藍、彎的認讀。【德育結合點】瞭解晴朗的夜空中的美麗景色，培養學生的想象力和熱愛大自然的思想感情。一、談話...
教學目標1.本文篇幅較長，指導學生快速閱讀，把握文章的主要內容。2.通過對人物的動作、語言及心理的描寫，感受師生間濃濃的情誼。3.引導學生以良好健康的心態，面對挫折，面對生活。教學重點文中對人物的心理刻畫十分細膩，引導...
今天上“造一艘小船”，在上週五的課上我就“預告”小朋友們每組準備三到四塊同樣輕重的橡皮泥，準備到今天的課上進行造船競賽的。今天一大早，我就把一架天平拿到他們教室去了，跟課代表交代說，有時間的時候就讓大家稱一稱橡...
造一艘小船教學反思（一）本節課，主要是讓學生自己動手，找到製造小船的關鍵。讓學生經歷探究的過程。本課教材安排了5個活動內容，為了更有效利用時間，我對教材作了比較大的調整，把“用橡皮泥造船”和“哪艘船裝載的貨物多”合...
一、設計意圖：《綱要》要中提到：“引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望。小船的主題探究活動來源於預設課程中的這一內容，因此善於捕捉乃至瞭解孩子的興趣與需要，並在此基礎上滿足他們的探...
不用因為摔過跤而不敢奔跑，不用因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光，只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的採光點。享受成長中的每一面的精彩!陽光總在風雨後!有一次，我在看電視，發現電視...
被歲月雕刻成塑像與石頭一樣堅硬誰也化不開你沉默的內心只有風踩痛你的憂傷才會喚醒往事的夢時光捲走曾經的榮耀、光環和幸福卻無情地拋撒冷漠、孤單和炎涼於不顧就連天空也懷上寂寞偶爾有小鳥飛過也沒有發出嘶啞的歌...
一、教學目標：1.能獨立認識本課中的生字，正確書寫生字，力求整齊、美觀。學會文中詞語，做到準確認讀，能借助詞典或聯絡上下文、結合自己的積累推想課文中詞句的意思，理解詞語在語言環境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，體會其...
教學目的1.通過課文學習，瞭解晴天的夜晚天空中有些什麼；初步培養學生的想象能力，欣賞美的情趣。2.認真看圖，看懂圖意，並能正確朗讀課文，背誦課文。3.學會本課六個生字，四個詞：月兒、船兒、看見、藍天，認識並會寫小字頭、門字框...
[教學要求]1.學會本課生字，理解有關詞語。2.通過朗讀課文和背誦課文片斷的訓練，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。3.聯絡課文內容，理解文後作業4中的兩個勺子，能給課文分段，概括段落大意。4.學習課文通過人物語言...
教學目標：一、教育目標：感受晴朗夜空的美麗，激發對神祕大自然的熱愛之情。二、教養目標：認識9個生字，會寫4個生字，認識1個偏旁門;正確、流利地朗讀課文，背誦課文，感受課文情感。三、發展目標：培養學生客觀地評價別人的發言及表...
【設計理念】１、閱讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。（《新課程標準》）所以本課教學以讀為主，引導學生在多讀多誦中感受、體味兒歌的意境和音韻。２、《語文課程標準》倡導新的學習方式，讓學生在接...
海繽綠絲絨一般的草坪上爺爺逗著孫子這裡有鮮花氣息的風有濃枝密葉篩落的陽光空氣如一潭神奇的水把爺爺和孫子兩顆年齡相差甚遠的心溶解在醇美和安恬之中爺爺逗著孫子孫子笑了爺爺也笑了我無暇顧及享受這靜謐和甜美我...
三年級科學下冊《造一艘小船》教學設計課題：造一艘小船教學目標：1．讓學生親身經歷按一定要求進行設計製作小船的活動過程。2．在科學探究中認識到船艙的大小與船的載重量的關係，對所設計的小船進行改進。3．在體驗中培養學生...
今天上“造一艘小船”，在上週五的課上我就“預告”孩子們每組準備三到四塊同樣輕重的橡皮泥，準備到今天的課上進行造船比賽的。今天一大早，我就把一架天平拿到他們教室去了，跟課代表交代說，有時間的時候就讓大家稱一稱橡皮...
本節課，主要是讓學生自己動手，找到製造小船的關鍵。讓學生經歷探究的過程。下面是小編收集整理的《造一艘小船》教學反思，希望對您有所幫助！造一艘小船教學反思（一）這是一節科學動手實踐製作課。我覺得應讓學生多參與操作。...
今天上“造一艘小船”，在上週五的課上我就“預告”孩子們每組準備三到四塊同樣輕重的橡皮泥，準備到今天的課上進行造船比賽的。今天一大早，我就把一架天平拿到他們教室去了，跟課代表交代說，有時間的時候就讓大家稱一稱橡皮...
這周的作文題目與製作有關，老師要求我們製作一艘小船。哈哈，製作是我的強項，平時大家都說我動手能力強，我大顯身手的時機到了，我一定要做出一艘最棒的.“小船”。經過一番思考，我嘗試著用各種材料來做小船：泡沫、硬紙板、彩...
【教學目標】１、知識目標：認識９個生字，學習偏旁“門”、“舟”。有感情地流利朗讀課文。２、能力目標：看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。３、情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。【教學重點】學習生字，有感...
教學目標：1.情感、態度、價值觀——熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識。2.識字——12個;鞏固學過的字;滲透性識字;初步接觸多音字。3.寫字——6個;“小”作偏旁的變形。4.詞、語、句——學習“誰在哪裡幹什麼...
教學要求：1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。2、通過讀課文，瞭解臺灣是我們偉大祖國不可分割的領土，體會大陸小朋友與臺灣小朋友渴望團聚的心願。3、讀本課13個生字，會寫6個生字。課前準備：教師：中國地圖、臺灣地圖臺灣風光的...
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