有關《金色的腳印》教學設計的精選大全
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《金色的腳印》教學設計（精選...
【教學目標】１、讀讀記記“緣故、黯淡、消瘦、知覺、空落落、光禿禿、冷清清、直勾勾、大搖大擺、無影無蹤”等詞語。２、用比較快的速度閱讀課文，瞭解課文內容。３、有感情地朗讀課文。體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感...
金色的腳印教學設計一、什麼是教學設計教學設計是為了提高教學效率和教學質量，根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃，包括教學目標、教學方法、時間分配等環節。二、...
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《金色的腳印》教學設計範文...
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《...
教學目的：1．有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內容，體會老狐狸和小狐狸之間的親情。教學重點：狐狸的親情，說說自己的感受。教學難點：體會老狐狸和小狐狸之間的親情。課時安排：1課時。教學過程：一、談話引題。1．狐狸經常被人們看成是...
《金色的腳印》是新編國小語文第十冊教材。這篇略讀課文講述了一個人與動物之間的傳奇故事，下面是小編收集整理的金色的腳印教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、繼續學習快速默讀，學習用“掃讀”的方式讀課文。2、有感情地...
作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的金色的腳印教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。金色...
金色的腳印的教學設計本文是一篇略讀課文，講述了一個人與動物之間的傳奇故事，讚美了人與動物之間互相信任、互相幫助的友好關係。我將課堂的“主宰權”還給學生，讓學生自讀自悟自學自得。第一課時安排自由質疑問難、品讀...
【教材分析】《金色的腳印》是人教版第十一冊第三組的一篇略讀課文。文章以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，讚美了人與動物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關係，也展示了動物之間生死相依的濃...
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《金色的腳印》教學設...
【教學目標】１、讀讀記記緣故、黯淡、消瘦、知覺、空落落、光禿禿、冷清清、直勾勾、大搖大擺、無影無蹤等詞語。２、用比較快的速度閱讀課文，瞭解課文內容。３、有感情地朗讀課文。體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，懂...
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《金色的腳印》教學設計，希望能夠幫助到大家。《金色的腳印》教學設計1【教...
一、教學內容說明《金色的腳印》是人教版第十冊第三組的一篇課文。文章以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，讚美了人與動物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關係，也展示了動物之間生死相依的濃濃...
一、教學內容說明《金色的腳印》是人教版第十冊第三組的一篇課文。文章以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，讚美了人與動物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關係，也展示了動物之間生死相依的濃濃...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《金...
【教學目標】１、默讀課文理解課文內容，體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。２、能有感情地朗讀課文，深入理解課文。３、揣摩作者如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實寫具體的。【...
教學目的：1.有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內容，體會老狐狸和小狐狸之間的親情。教學重點：狐狸的親情，說說自己的感受。教學難點：體會老狐狸和小狐狸之間的親情。課時安排：1課時。教學過程：一、談話引題。1.狐狸經常被人們看...
一、交流對狐狸的印象？同學們，學習了今天的這篇課文，也許你會為狐狸平反。請大家快速地默讀課文，想想課文主要介紹了那幾個角色？二、感悟1、同樣是寫小狐狸的畫面，卻留給了我截然不同的感受，我們一起來感悟一下。2、指名讀文...
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的金色的腳印教學設計（精選5篇），歡迎大家分享。金色的腳印教學設...
1．認識本課6個生字。2．能有感情地朗讀課文。3．體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。4．知道本課故事是按什麼順序來寫的，故事的起因、經過、結果各是什麼。1．透過老狐狸救小狐狸的做法，感受...
24.金色的腳印學習目標:1、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內容，體會老狐狸和小狐狸之間的親情。3、讀懂課文內容，體會人與動物之間的關係。學習重點：1、體會老狐狸和小狐狸之間的親情。2、體會人與動物之間的關係。說一...
國小語文《金色的腳印》的教學設計一、素質教育目標（－）知識教學點認識本課生字，理解生字新詞。（二）能力訓練點1、培養學生通過抓重點詞句理解課文內容的能力。2、培養學生的合作意識和傾聽別人意見的習慣。（三）德育滲透點1、...
【教材分析】《金色的腳印》是人教版第十一冊第三組的一篇略讀課文。文章以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，讚美了人與動物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關係，也展示了動物之間生死相依的濃...
【教學目標】１、默讀課文理解課文內容，體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。２、能有感情地朗讀課文，深入理解課文。３、揣摩作者如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實寫具體的。【...
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