有關九寨溝(網友來稿) 教案教學設計的精選大全
9、九寨溝【教學設計】崑山市周莊國小胡幸文【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第3-5自然段;2、能讀準生字,理解新詞,掌握有關詞語和句子的含義;3、瞭解最後一自然段在全篇中所起的作用;4、瞭解九寨溝...
九寨溝的教學設計教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三、四、五自然段。2、學會本課8——10個生字,認識其它七個生字,理解生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、通過品讀感悟,提高學...
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三、四、五自然段。2、學會本課8——10個生字,認識其它七個生字,理解生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、通過品讀感悟,提高學生審美及理解的自...
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第三、四、五自然段。2、學會本課生字,理解生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、瞭解九寨溝美麗的自然景色,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思...
學習目標:1、會認“溝”等11個字,會寫“吾”等12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,領略葡萄溝的風土人情。3、能讀懂課文內容,在讀中感悟葡萄溝是個好地方,產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的人民的喜愛之情。教學重...
作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的《九寨溝》教學設計模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《九...
教學目標:1.有感情地朗讀課文,提高朗讀能力,積累文中優美的詞語,獲得言語美感。2.品讀課文,憑藉具體的語言材料,瞭解九寨溝美麗的自然景色,感悟九寨溝的迷人,激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情,培養審美情趣。教學重點:通...
3、bpmf教學目標:1、學會b、p、m、f4個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會聲母b和韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字,正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教學重難...
一、教材分析《九寨溝》蘇教版國小語文教材第七冊第九篇課文。以生動的筆觸,飽蘸著對祖國山河的一片深情,精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀,使人不禁陶醉於祖國的山水美景,折服於靈幻的異獸珍禽。層次清楚,語句清新,辭藻...
一、談話匯入。1、我們偉大祖國地大物博,風光秀麗,更有許多令人神往的名勝,我們大家都去過哪些地方了?(學生交流)2、今天,我們一起去九寨溝。(板書課題)教學生字:溝二、讀講課文1.2自然段。1、為什麼叫九寨溝?請同學們自由大聲地...
1aoe一、教材分析本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母a、o、e,配有一幅圖畫。圖中,一個小女孩在唱歌,她張大嘴巴發的聲音“啊”提示a的音,小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一隻公雞正在打鳴,公雞打鳴的聲音“...
篇一:九寨溝優秀教學設計教學目標:一、學生能在正確、流利的基礎上有感情地朗讀課文。背誦第三、四、五自然段。二、學生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇,受到美的薰陶,激起對大自然的熱愛之情。教學重難點:介...
九寨溝教學時間1、學會本課生字,理解用生字組成的詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初讀課文,初步瞭解課文的內容,理清課文條理。有感情地朗讀課文,初步瞭解課文的內容,理清課文條理。投影、錄音教師活...
jqx第三課時學習目標:1、複習JQX音節。2、認識五個字,會讀兒歌。教學重點:認識五個生字,會讀兒歌。教學準備:課件,拼音卡片教學過程:一、複習音節(三分鐘)1、小朋友們,看你們多精神呀!坐得真端正!這節課上,我們的好朋友來JQX又來跟...
作為一名教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編整理的《九寨溝》教學設計,希望...
教學目標:1、能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦第三、四、五自然段。2、學會本課17個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。4、瞭解九寨溝美麗的自然景色,激發...
《九寨溝》是一篇介紹旅遊勝地的優美散文。文章以生動的筆觸,飽蘸著對祖國山河的一片深情,精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀。下面是小編整理的《九寨溝》教學設計,歡迎閱讀。《九寨溝》教學設計篇1教學目標1、知識...
落葉隨風一、談話匯入:1師:小朋友們平常喜歡吃水果嗎?都喜歡吃什麼水果?(家鄉的水蜜桃.潭頭髮芙蓉李.蘋果等,我最喜歡吃葡萄)說到葡萄呀,老師也最愛吃了.我國的許多地方都出產這種水果,但產量最多,味道最甜的就是我國...
【設計背景】在極力呼喚“創新精神、合作意識和開放視眼”的今天,以計算機為核心的資訊科技若能與各學科的課程加以有機整合,確實可以改革教學方式、提高教學效率。所謂“整合”,決不是勉強把資訊科技與學科教學“拼合”...
一、激趣引入出示圖片或錄影,你們知道這裡是什麼地方嗎?板書課題。學生交流手上資料。學生交流對九寨溝的初步印象,教師相應板書。二、初讀課文,整體感知1、自由讀課文,想想作者筆下的九寨溝是什麼樣的。遇到生字或難讀的...
知識目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第3、4、5自然段。2、學會本課10個生字,田字格上面的1個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中所起的作用。能力目標:能憑藉課文的語言文字...
教學目標:一.學生能在正確、流利的基礎上有感情地朗讀課文。背誦第三、四、五自然段。二.學生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇,受到美的薰陶,激起對大自然的熱愛之情。教學重難點:一.介紹九寨溝自然風光的第三小...
ɑoe教學目標:1、學會ɑ、o、e3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調,認識聲調符號,能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。3、認識書寫漢語拼音的四線格,學習使用四線格。教學重難點:重點:ɑ、o、e的發音和韻母帶...
教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文的第3--5自然段。2、學會本課21個生字,其中田字格前面的10個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解最後一個自然段在全篇中所起的作用。4、瞭解九寨溝美麗的自然...
教學目標:知識目標:積累課文中的好詞句,瞭解九寨溝美麗的自然風光,瞭解生活在那裡的異獸珍禽。能力目標:培養學生的積累能力;通過各種形式的課文朗讀,培養學生的朗讀能力。情感目標:感受九寨溝神奇的自然風光,增強學生環保意識...
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