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刺蝟的教學設計教學目標:1、學習10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解刺蝟的生活習性,體會“我”與刺蝟相處的和諧融洽。教學過程:一、匯入:同學們對刺蝟有多少了解?談一談。二、初讀課文,整體感知:1、檢查生...
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的刺蝟大班教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。刺蝟大班教案1活動目標:1.利用輔...
核心導讀:作品分析:本活動選自兒童心理專家魯傑的《魔法數學故事屋》。一隻孤單的小刺蝟為了打發時間,把一些彩色的豆子按照一定的順序編了項鍊,小刺蝟用這條漂亮的項鍊找到了好朋友。繪本通過有趣的童作品分析:本活動選自...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢?以下是小編整理的刺蝟小班教案,歡迎閱讀與收藏。刺蝟小班教案1【活動目標】1、練習手和膝蓋著地爬...
《刺蝟》教學設計參考教學目標:1、學習10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解刺蝟的生活習性,體會“我”與刺蝟相處的和諧融洽。教學過程:一、匯入:同學們對刺蝟有多少了解?談一談。二、初讀課文,整體感知:1、...
刺蝟漢斯的教學設計童話寓言之旅開始以後,我們舟車勞頓,步履匆匆:去江南水鄉拜訪“稻田的守望者”;忙裡偷閒重回楚國市井聽了兩段笑話,開心一笑之後驀然頓悟了些什麼;在一個又黑又冷的夜晚我們悄悄走進丹麥小城,目睹了一個美...
《找刺蝟》教學設計。教學目標:1.通過小松鼠找刺蝟的'故事,認識到觀察要仔細,看問題要全面,做事情要細心。2.分角色正確、流利、有感情地讀。3.認識9個生字教學重點:認識9個正字教學難點:分角色有感情地朗讀課文,體會角色特...
中班《小刺蝟的項鍊》繪本教學設計活動目標:1、喜歡繪本閱讀活動,在欣賞與講述中理解繪本內容。2、學會簡單的有規律的排序的方法。3、懂得並感受到分享是一件快樂的事情。活動準備:1、《小刺蝟的項鍊》繪本一本,並製作成...
語文《刺蝟》教學設計教學目標:1、學習10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解刺蝟的生活習性,體會“我”與刺蝟相處的和諧融洽。教學過程:一、匯入:同學們對刺蝟有多少了解?談一談。二、初讀課文,整體感知:1、...
教學目標:1、學習10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解刺蝟的生活習性,體會“我”與刺蝟相處的和諧融洽。教學過程:一、匯入:同學們對刺蝟有多少了解?談一談。二、初讀課文,整體感知:1、檢查生字詞;2、默讀課...
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的語文版《刺蝟漢斯》教學設計,僅供參考,歡...
《刺蝟漢斯》教學設計範文教學要求:1、知識與技能(1)認識本課生字新詞,積累“冷潮熱諷”等詞語。(2)有一定的速度默讀課文,瞭解課文的主要內容。(3)能對文中人物進行評價,並從中受到感染、教育。2、情感、態度與價值觀童話描寫...
教學要求:1、知識與技能(1)認識本課生字新詞,積累“冷潮熱諷”等詞語。(2)有一定的速度默讀課文,瞭解課文的主要內容。(3)能對文中人物進行評價,並從中受到感染、教育。2、情感、態度與價值觀童話描寫了主人公刺蝟漢斯的形象,贊...
身為一名人民教師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《刺蝟》教學反思,歡迎大家分享。《刺蝟》教學反思篇1本次我開展的教學內容是:藝...
活動目的:1、激發幼兒學習詩歌的興趣,能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。2、認讀漢字:"刺蝟"、"理髮"、"他"。能積極參與識字遊戲,正確指認生字詞。活動準備:1、滑梯圖片2、故事錄音磁帶、錄音機、《小刺蝟理髮》磁帶。3、詩歌範...
刺蝟漢斯教學設計教學目標:1、學習本課生字,生字要多讀幾遍,和型近字比較來區分。2、快速閱讀課文,理解課文內容。3、能對文中人物進行評價,懂得“答應別人的事就應當守信。教學重難點:1、用一定的速度閱讀課文,理解課文內2...
教學目標:1、學習10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解刺蝟的生活習性,體會“我”與刺蝟相處的和諧融洽。教學過程:一、匯入:同學們對刺蝟有多少了解?談一談。二、初讀課文,整體感知:1、檢查生字詞;2、默讀課...
【活動目標】1、練習向活動目標投擲,發展幼兒動作的協調能力及目測力2、培養幼兒遵守遊戲規則的良好習慣,以良好的心態積極競爭。【玩法】幼兒分散站在畫好的小圓圈內,遊戲開始,一隻“刺蝟”拖著閉上的'紙盒在大圈內跑,站...
小刺蝟1森林裡有一隻小刺蝟,它看見小動物都有自己的好夥伴擁抱,它也想要一個抱抱。有一天,刺蝟遇到了小兔子。它禮貌地說:“你好,小兔子,請你給我一個擁抱好嗎?”小兔子皺了皺眉頭說:“你的刺太鋒利了,扎得我好疼,我不敢抱你。...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的...
在日新月異的現代社會中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《刺蝟》教學反思範文,歡迎閱讀與收藏。《刺蝟》教學反思...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的小刺蝟搬果子教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
作為一名人民教師,我們要有一流的教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《刺蝟》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《刺蝟》教學反思1本次我開展...
活動目標:1、理解故事內容,知道蒲公英和蒼耳的生長特點;2、聽懂故事,瞭解種子的傳播途徑;3、引導幼兒用較連貫的語言講述故事,鍛鍊表達能力。活動重難點:重點:理解故事內容,瞭解種子的傳播方式;難點:用連貫完整的語言複述故事。...
我家曾經養過一隻小刺蝟,是我爸爸從草叢裡抓來的。爸爸像獻寶似的送給我。面對這不速之客,我既不知道它吃什麼食物,也不知道它的生活習性。它的鼻子又尖又長,鼻子上還有一個圓圓的黑褐色的小肉球,仔細一看,有兩個可以呼吸的...
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