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語默自讀導言自讀要求1．進一步培養誦讀的習慣。2．培養對文言文的語言感悟力，提高閱讀能力。3．能用自己的語言清楚地講述荔枝的特色及山市蜃景。4．掌握文中重要的文言詞句。自讀重點l．培養對文言文的語言感悟力。2．把握文章語...
去年此日，湖②水入圖；閏月今秋，蓮花展節。踏芳草而舊徑出，訊竹林而新雨來。芰荷深淺，不減於昔遊；朋友舍離，已殊於前度。感四時之代謝，惜二難之重並。嘉會不常，芳筵宜再。於時，曉涼猶嫩，殘署欲收。水漲茱萸之灣，風清楊柳之郭。畫舫...
自讀要求1.進一步培養誦讀的習慣。2.培養對文言文的語言感悟力，提高閱讀能力。3.能用自己的語言清楚地講述荔枝的特色及山市蜃景。4.掌握文中重要的文言詞句。自讀重點1.培養對文言文的語言感悟力。2.把握文章語言簡潔...
樹行中學李霞一、教學目標：瞭解序、認識荔枝。學習簡潔而富有表現力的說明語言。學習條理清晰的說明順序。二、教學重點：學習簡潔而富有表現力的說明語言。學習條理清晰的說明順序。三教學難點：學習運用簡潔而富有表現力...
望江縣古爐中學吳學結教學目標1、知識目標①積累詞語。帷（wéi）繒（zēng）綃（xiāo）瓤（ráng）枇杷（pí）(pá)醴酪（lǐ）（lào）②蒐集有關白居易的材料，包括其詩歌中的名句。③學習文章中精美的語言描寫。2、能力目標①學習說明靜物的`...
教學目標1、知識目標①積累詞語。帷（wéi）繒（zēng）綃（xiāo）瓤（ráng）枇杷（pí）(pá)醴酪（lǐ）（lào）②蒐集有關白居易的材料，包括其詩歌中的名句。③學習文章中精美的語言描寫。2、能力目標①學習說明靜物的寫作方法②培養獨立閱讀...
荔枝圖序白居易LìZhīShēnɡBāXiáJiān，ShùXínɡTuánTuánRúWéiGài。荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋。YèRúGuì，DōnɡQīnɡ；HuáRúJú，ChūnRónɡ；ShíRúDān，XiàShú。葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實如丹，夏熟。Du...
閱讀下文，完成22～25題。（12分）①去年此日，湖水入圖；閏月今秋，蓮花展節。踏芳草而舊徑出，訊竹林而新雨來。芰荷深淺，不減於昔遊；朋友合離，已殊於前度。感四時之代謝，惜二難之重並。嘉會不常，芳筵宜再。②於時，曉涼猶嫩，殘暑欲收。水漲...
荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋。葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。...
【教學目的】1、學習6個生字，會寫7個生字。2、學習說明靜物的寫作方法3、培養獨立閱讀淺顯文言文的能力4、培養觀察能力，領略荔枝的鮮美【教學重點】掌握按一定順序說明的方法。【教學難點】準確理解並翻譯文言文。【教...
《荔枝圖序》國中語文教案教學過程：一、創設課堂教學環境：由杜牧《過華清宮》“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”激趣匯入。荔枝是這樣鮮美，很遺憾，今天我們不能品嚐，可我們可以通過白居易為我們留下的《荔枝圖序》來感受這...
在學習、工作中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。那麼一般好的閱讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編整理的《秋湖觴芰圖序》閱讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《秋...
【學習目標】1．培養對文言文的語言感悟力，提高閱讀能力。2.把握文章語言簡潔，說明生動、條理清楚的寫作特點。3．掌握文中重要的文言詞句。評定等級：★書寫：★正確：★完成：★一、課前預習（看誰迅速進入狀態，靜心自學）【作者】《荔...
一、成功學習（一）成功目標1.瞭解作者和文體。2.掌握生字詞並準確翻譯文言文。3.探究本文的說明內容、方法和順序。（二）成功自學1.藉助課下注釋、工具書，篩選重要資訊並牢記，解決目標1。2.選擇自己喜歡的方式讀課文，藉助課下...
文字解讀：《荔枝圖序》是一篇介紹荔枝特點的說明文，是白居易為他身邊畫工所繪的荔枝圖寫的一篇序。圖和序的目的，正如白居易所說“為不識者與識而不及一二三日者”而作。文章運用簡潔的語言將荔枝的形、色、香、味等特點...
核心提示：《荔枝圖序》是唐代文學家白居易介紹荔枝的一篇文言文。章短小精悍，我根據教學大綱設計了以下幾個目標：1、瞭解“序”，認識荔枝。2、夯實基礎，準確掌握重點字、詞、句的翻譯。3、學習簡潔而富於表現力的說明語......
白居易在《荔枝圖序》中這樣描述荔枝，說荔枝“若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四日五日色香味盡去矣”。這樣看來，“紅顏易逝”似乎是荔枝的宿命了。②為何荔枝的色香味會在很短的時間內變化呢？這還要從荔枝果實...
《荔枝圖序》教學設計張國生《荔枝圖序》是自讀課文，只有128個字，內容無甚難解。這樣的課文應當按照新課標要求，讓學生自主、合作、探究式地學習。擬這樣安排：一，製造氣氛，培養興趣。北方學生多未吃過荔枝，更沒見過荔枝樹。...
一、說教材目標:一)單元目標:本單元的主題是“花之君子”，引導學生學習掌握觀察並描寫植物的順序及方法，學會抓住事物的生活習性、形態用途特徵，嘗試託物言志的寫法（難點）；二）本課目標：1、指導學生了解並學習《芙蕖》與《荔枝...
自讀要求1.進一步培養誦讀的習慣。2.培養對文言文的語言感悟力，提高閱讀能力。3.能用自己的語言清楚地講述荔枝的特色及山市蜃景。4.掌握文中重要的文言詞句。自讀重點l.培養對文言文的語言感悟力。2.把握文章語言簡潔...
宋麗梅自讀要求1．進一步培養誦讀的習慣。2．培養對文言文的語言感悟力，提高閱讀能力。3．能用自己的語言清楚地講述荔枝的特色及山市蜃景。4．掌握文中重要的文言詞句。重點l．培養對文言文的語言感悟力。2．把握文章語言簡潔，說明...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《荔枝圖序》教案，歡迎閱讀與收藏。《荔枝圖序》教案1教學目標1、...
《荔枝圖序》一課是一篇自讀課，一課時就可完成。本著課標、教材、學情的把握，我設計了以下幾個目標：1、瞭解“序”，認識荔枝。2、學習簡節而富於表現力的說明語言。3、學習條理清晰的說明順序。4、能夠用自己掌握的介紹物...
自讀要求1．進一步培養誦讀的習慣。2．培養對文言文的語言感悟力，提高閱讀能力。3．能用自己的語言清楚地講述荔枝的特色及山市蜃景。4．掌握文中重要的文言詞句。自讀重點l．培養對文言文的語言感悟力。2．把握文章語言簡潔，說明生...
作為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的《荔枝圖序》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《荔枝圖序》教學...
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