有關國中田徑教學的策略研究論文的精選大全
國中田徑教學的策略研究摘要:國中的田徑教學在國中體育裡面佔據著非常大的比重,學生在體育課堂上的訓練科目也是多以田徑為主。但是目前的體育教學沒有得到相應的重視,當然田徑教學也沒有得到重視,這就導致了學生的體育鍛...
摘要:合作學習作為高中生物課程的重要組成部分,是一種非常有創意的學習策略,能夠提高學生學習能力的重要學習方法.我國目前的高中教學中合作學習的開展相對不足,沒有完全發揮出合作學習的用處.本文通過對合作學習的簡要概...
摘要:國小學校在全面落實新課標教學理念過程中,需要側重強調學生的學習主體性。作為體育教師必須要及時轉換個人教學理念,充分了解學生學習共性與個性,結合新課標提出的多項教學理念,積極展開形式多樣的體育活動,進而有效激...
摘要:國中資訊科技的有效教學是一個系統工程。既需要教者思想上的高度重視和認真落實,也需要制度的規範與教學技巧的運用。要明確教學目標,有針對性地開展資訊科技教學;正確看待差異,在分層中開展資訊科技教學;豐富教學內容...
關鍵詞:田徑中國小現狀反思摘要:田徑競賽專案是奧運會最古老的運動專案之一,也是人類自然體能最突出的表現,因此,田徑競賽一直在奧運會中佔有重要的地位,本文對我國中國小田徑運動開展的現狀和存在的題進行了科學的分析研究...
【摘要】國中生對體育課程的參與度普遍較低,且上課質量不高,達不到體育課程的教學目標和教學效果,同時,迫於繁重的學習壓力與精神壓力,學生參與運動的時間大大縮短,學生缺乏鍛鍊身體的意識和自覺性。因此,國中生身體素質普遍...
論文摘要田徑運動是各類運動的基礎。受傳統教學觀念的影響,在中學體育教學工作中存在著學生喜歡上體育課而不喜歡上田徑課的問題。我們要解決這一難題,必須在新課標思想的指導下,採取轉變教學觀念,更新教學思想,積極探究,進...
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的《國中數學概念教學的策略研究》第二階段研究...
摘要:歷史悠久的G單位在最新一輪的事業單位分類的改革中被定位為公益二類事業單位,現又面臨全國性的績效工資、社會保險等多項改革,這些對其整體穩定發展均有不同程度的影響。G單位一方面要為政府提供決策服務支撐,另一方...
摘要:作為中國小音樂教學的主要內容之一,聲樂教學旨在提升學生的藝術特質,培育學生良好的音樂素養。在新課程背景下,聲樂教學要緊扣《音樂課程標準》,致力於培育學生的審美能力、感受能力及創造能力,並藉以陶冶學生情操,提升...
一、通過模仿訓練,增強學生的律動感在教學國小生音樂時,“唱遊”非常重要,主張讓學生參與其中,非常符合奧爾夫教學理念。其中比較重要的是固定的律動和動作模仿訓練,教師可以按照教材中的畫面動作,在課前編制一套簡單舞蹈或...
【摘要】:作為一名國中語文教師面臨新的挑戰,有壓力更有動力,更應儘快熟悉新的教育理念,調整自己的思路,在學習過程中對認知活動能夠進行處自我監控,並做出相應的除錯;從根本上轉變學生的學習方式,倡導自主、合作、探究的學習...
摘要:自2001年體育課程改革以來。中學田徑課程由於長期受傳統教學理念的束縛。教學方式依然陳舊。課程內容的選擇和編排沒有突破以技術為主線的競技體系。導致田徑課程教學處於冷落和尷尬的地位。本文根據新課程理念為...
摘要:在新課改背景下,不僅教育教學質量獲得了顯著提升,學生在教學過程中的學習積極性也獲得了很大提高,教育教學注入了新鮮的活力。然而,在國中數學教學過程中,仍有一些問題困擾著數學教師,如減輕學困生的學習負擔,讓學困生增...
一、課題的緣起學生是閱讀的“主體”,他們的學習總要由自己去實踐,別人不能代替,這是毫無疑問的。然而,閱讀教學是由師生雙方共同合作進行的雙邊活動,學生對文字意義的建構是在教師的引導下完成的,二者同屬閱讀主體,師生的地...
摘要:盲校地理教學往往難度很大,盲生學習地理的主動性較差。在教學活動中,教師應尊重教學規律,關注學生特徵,轉變教學觀念,優化教學策略,鼓勵學生變“被動學習”為“主動學習”,讓學生在學習過程中充分發揮主動性,拓展思維,積極...
摘要:趣味田徑作為一種新型體育教學模式,將其引入到國小體育教學中有利於充分調動學生的學習興趣和積極性,進而提升國小田徑教學水平。本文將在自身教學經驗的基礎之上,介紹趣味田徑概念並提出相應的教學策略,以便趣味田徑...
【摘要】本文中筆者結合國中語文教學實際,分別從優化匯入環節、講究教學方法、引入科學技術、倡導合作教學幾方面對優化國中語文教學的途徑進行了積極的探索,對於提升國中語文教學水平具有一定的實際借鑑價值。【關鍵詞...
以討論為主要形式的小組合作學習是構建國中語文高效課堂不可或缺的重要環節。作為一種新型教育教學模式,小組合作學習在國中語文教學實踐中表現出巨大的優勢,它在培養學生的團隊合作意識、探究與創新精神、實踐能力和提...
一、大學教師教學發展的內涵大學教師發展是指教師從事日常教學、研究與服務工作的同時,通過多樣的方式,引導自我反思,增進教學、研究及服務等各方面能力的活動過程。潘懋元教授從廣義和狹義兩個方面來定位高校教師發展,從...
ECR(EfficientConsumerResponse)即高效客戶響應,也稱為高效消費者響應、有效客戶反應。它是從美國食品雜貨業發展起來的一種供應鏈管理策略,是一種新型的商品流通模式。根據ECR歐洲執行董事會的定義:“ECR是一種通過製造商...
高校英語專業教師在考核和評價學生對英美文學知識掌握的情況時,採用傳統的考試方式考核學生的學習情況,這種考核方式使英語教師無法準確地瞭解學生對英美文學知識的掌握情況,不但不能考核出學生的實際能力,而且不利於提高...
摘要:國中語文學習過程中,學生開始接觸文言文。對學生而言,文言文既熟悉又陌生,熟悉是因為學生學習過古詩、古代的名人名言;陌生是因為學生從小到大學習的都是白話文,缺少文言文的基礎知識。文言文的教學是國中語文教學中的...
1研究物件與方法1.1文獻資料法為更好的論述內蒙古師範大學公共體育教研部田徑教學改革的具體舉措,筆者翻閱了大量的田徑教學改革方面的書籍與論著,其中重點分析2001年新課標頒佈後我國各大高校在實際的公共體育教學過程...
學生學習英語知識是為了與西方人溝通和交流的,如果學生不瞭解西方人的文化,在交流的時候就會出現歧義,國小生可能既不瞭解西方人所說的語言正在指代什麼事物,也不瞭解應當如何正確表述自己的意思。所以,國小英語教師要重視...
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