樂於助人作文(彙編15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的樂於助人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂於助人作文1
一輛汽車在公路飛馳著，裡面坐著剛從醫院包紮好腿傷的小明和小明的爸爸媽。
時間臨近黃昏，天氣越來越來冷了。突然天降鵝毛大雪。車在公路上越行越慢，突然停在了公路上，汽車司機下車檢查原因，又上了汽車。
“汽車油箱凍住了，發動機發動不了。”車司機說。爸爸問司機：“還能修好嗎？”“得讓油化開才行”“那該怎麼辦呀？”“現在天氣這麼冷，什麼辦法都沒有。”
於是，爸爸決定與小明和小明媽媽沿路尋找村莊，向村莊裡的村民要些吃的，我爸爸扶著小明沿路找著，過了一會兒，因為小明受了寒，傷口又疼了起來，爸爸扶著小陰踉踉蹌蹌的走著，小明實在走不動了，於是他們坐下來休息。小明眼睛睜的很大，咬著牙，強忍著疼痛，他們等了好久，一個滿頭白髮，兩鬢斑白的老爺爺出來，他那飽經滄桑的臉上滿是皺紋。老爺爺問他們：“天氣這麼冷，你在這裡休息多不好呀！不如到我家坐坐。”小明的爸爸微笑的回答：“好啊！那就麻煩您老人家了”“不麻煩。”老人家微笑的說。小明到了老爺爺的家裡，傷口漸漸不疼了。那溫暖而舒適的屋子，讓小明感到十分溫馨。不一會兒，老奶奶又端來了一碗香噴噴的牛肉麵給小明吃。小明一開始有些不好意思。後來，老奶奶說：大口的吃吧！”於是，小明就狼吞虎嚥的吃了起來。
看著小明吃著，老奶奶和老爺爺相視而笑了。
樂於助人作文2
在一片美麗的大森林裡，住著一群小動物，森林裡有一條小河，河上架著一座獨木，可是，有一次大雨連續下了三天三夜，河水漲啊漲啊，就把獨木橋沖走了。
過了幾天，兔媽媽來到小河邊，打算去河對岸的市場買菜，可是兔媽媽發現獨木橋不見了，心裡很著急，它想：真奇怪，橋怎麼不見了？家人還等著我回家做菜呢。這時候，鴨姐姐小河邊散步，鴨姐姐看見兔媽媽一臉緊張的樣子就問：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說：“是啊，真奇怪橋怎麼不見了？”鴨姐姐說：“兔媽媽您沒有看新聞嗎？新聞上不是說前幾天的大雨把橋沖走了。”兔媽媽緊張的說：“怎麼辦，我還要去河對面的市場買菜呢。”鴨姐姐說：“兔媽媽您不用擔心，我背您過河吧。”兔媽媽說：“真是太謝謝你了鴨姐姐。”鴨姐姐說：“不用謝！幫忙是應該的。”鴨姐姐蹲下來讓兔媽媽坐上去，可是兔媽媽太重了，鴨姐姐背不動，兔媽媽只好又下來了，鴨姐姐也離開了。這時小馬哥哥正好經過這裡，它看見兔媽媽著急的樣子想：兔媽媽會不會是找不到橋了？小馬哥哥跑了過來問：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說：“是啊，剛才鴨姐姐說要揹我過河，可是我太重了鴨姐姐背不動我，小馬哥哥你能不能揹我過河啊？”小馬哥哥說：“當然可以。”
兔媽媽成功到來到了河對岸。第二天，兔媽媽、鴨姐姐、小馬哥哥，找來森林裡的所有小動物們一起又造了一座橋。
樂於助人作文3
她有著一頭烏黑髮亮的長髮，一雙會笑的眼睛，一個高挺的鼻子。一個櫻桃似的小嘴，她的個子不算高，她十分惹人喜愛。她就是我的好朋友——黎嘉慧。她只小我一個月，她十分願意為朋友付出。
有一天，烏雲密佈，天下起了傾盆大雨。我望著天空，心中失落極了。一個熟悉的聲音傳來，“嘉嘉，我們一起放學吧。”我把頭轉了過來，看見了嘉慧。我想了想，又對嘉慧說：“不了，你走吧，我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地說：“我送你回家吧。”我的心情馬上從雨轉晴。這把傘有點兒小，我們倆擠在一起，像兩塊橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊，她自己的一半身都溼溜溜的。她為了不讓我注意到她身上溼了，一直跟我說話，又逗我笑。快到家時，我把手往她的肩膀上一搭，才開始發覺嘉慧的肩膀溼了。我的眼淚在我的眼眶裡打滾。
還有一回，我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯，正準備付錢時，我找遍全身，都不見錢的蹤影。我很傷心。正當我要走的時候，她拉住了我，二話不說地把錢塞在我的手裡。我很開心。後來，我才知道嘉慧自己沒買筆芯，把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。
我的好朋友擁有無限的愛心，她願意為了朋友而不顧自己。
樂於助人作文4
我們班有一位我最要好的同學，她是班級裡的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭髮短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細認真的，而且還有一個機靈的腦袋。你們知道是誰了嗎？那就是我們班樂於助人的甄子軒同學。
有二件事讓我印象深刻。有一次，上數學的時候，老師讓我們做卷子。可是我要用削筆機的時候，我翻了翻抽屜發現沒有，才想起來削筆機落在了家裡了。當我要向甄子軒借削筆機說：“甄子軒，可以借我一下削筆機嗎？。”甄子軒爽快的點點頭，就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的小手裡面。
還有一次，要去考試了。老師說：“拿上生字詞紙，和複習卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒有找到複習卷子。我找了再找，還是沒有找到，心裡想著：“在哪呢？怎麼找不找了。”同學們都要走了，我趕緊跑出了教師，心裡很傷心。到了考場，老師讓我們看複習資料。甄子軒看到了我沒有複習卷子，就把她自己要看的複習卷子借給了我看，這時候，我激動的笑了。
在這裡我想要向甄子軒說：“謝謝你！甄子軒我永遠不會忘記這件事的”。因為它使我明白：我們要多樂於助人，多幫助同學，做到這一點才會讓同學之間的友情更好。甄子軒身上的這一點，值得讓我去學習的。
樂於助人作文5
一望無際的動物王國裡有一所美麗的國小，所有的小動物都在這裡學習，這所美麗的國小裡住著一隻樂於助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的時候就會去幫助別人，它就是——小兔子樂樂。
一天早晨，樂樂正在做作業，忽然聽見外面有小動物大喊：“著火啦!誰來救火呀!”樂樂聽了，連忙跑到哪裡一看，原來是一幢小房子著火了，小兔子在看了看周圍，發現平時英俊的老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽到了小狗媽媽的哭聲，一問才知道，原來小狗還在裡面。
火越燒越大，像是一個怪物張著大大的嘴巴，準備把房子吃掉一樣。聽著小狗媽媽的哭聲，樂樂再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋溼了，然後頭也不回的衝進房子裡尋找小狗。房子裡又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終於找到了小狗，於是連忙把它抱起衝出了房子。
大家看見小白兔抱著小狗出來，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒有人笑話它。小狗媽媽看見小狗平安無事，就連忙抱起小狗並一直向樂樂道謝。
這就是小白兔樂樂，一直樂於助人的樂樂。
樂於助人作文6
我有一個好朋友叫鍾可茹，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的面板，一張可愛的笑臉。她的閃光點就是：樂於助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鍾可茹等一些同學在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鍾可茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。然後，向醫務室走去。
她總是愛幫助同學；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；她是一個很好的同學。
樂於助人作文7
在學習上，離不開文具的幫助。在畫畫時，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學習服務，奉獻。
瞧！我的文具盒裡也有存在許多學生文具，不過因為它們的長相很一般，很普通，沒有一個漂亮的外表，也沒有自己瀟灑的風采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種學習文具企業都有這樣一顆“樂於工作助人”的美好我們心靈。可不，今天進行教育語文五單元的考試，我那些他們樂於助人的好朋友――文具中學問的鋼筆博士可以挺身而出。
“刷，刷，刷
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績。當我可以得到一個老師和家長的誇獎時，我從沒想到這好成績裡還有就是它們發展立下的汗馬功勞呢！只認為是我們自己不斷努力的後果。現在企業想來，我覺得他們自己真自私，沒有因為它們之間也許就沒有通過這樣的成績。
平凡的文具，總是一個默默無聞的為我們的學習生活服務。
樂於助人作文8
我有一個好朋友，他的名字叫區家良，他眼睛大大的，嘴巴小小的，身高還可以，非常斯文，平常還樂於助人。
有一次，在數學測驗的時候，發生了一件事。當老師發下了測驗卷，我馬上看了看題目，好像也不難。當我做卷的時候，發現我的圓珠筆寫不出字來，我匆匆忙忙地把書包翻了一下，區家良就在這時候，看見我這樣焦急，就問：“張弘，你怎麼了？”我馬上說：“我的圓珠筆寫不出字來，沒有筆我做不了題目。”區家良馬上就從筆盒拿出一支圓珠筆，然後給我，並跟我說：“你先用著吧！”我心裡很感動，想不到，我還沒有問區家良借筆，他已經主動借了我一支圓珠筆。
還有一次，寫作文我忘記帶原稿紙了，我拿著筆，坐在椅子上，動也不動，跟著區家良看見了，就拍了拍我的肩膀，然後說：“你忘記帶原稿紙嗎？”我說：“是啊！我忘記買了。”這時區家良二話不說，就撕出了一張500字的原稿紙給我。然後他用專心致志地繼續寫作文了。
這些事情讓我真難忘啊！無論我遇到什麼難題時，他總是第一個幫助我。我們馬上就要國小畢業了，希望他不會忘記我；希望能和他考進同一間中學，以後如果他有什麼困難時，我一定要幫助他，報答他。
即將畢業了，我真希望能有更長的時間，我們可以生活在一起，一起成長，真希望能好好地報答他對我的幫助！
樂於助人作文9
我的好朋友——**是一個樂於幫助別人的人。
她經常披著頭髮，有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。
記得有一次，我和**在路上走著走著，突然看見前面有一位老奶奶，她手裡拿著一大袋的東西，不知裡面裝的是什麼，這麼沉。這位老奶奶已經有八十多歲了，家裡只有她一個人能幹活，她的兒子從小得了神經病，什麼也不會做。這時我和**急忙追老奶奶，邊追邊喊奶奶等等我們，當我們跑到奶奶的面前時，才知道奶奶手裡拎的是一袋重三四十斤的大米。**連氣都沒喘過來，便臉上帶著笑容對老奶奶說：“奶奶我來幫您拿回家吧？”奶奶笑著說：“不用了，自己來就行了，這米又不重。”**又說：“您都這把年紀了，讓我來幫您拿就行了，您看您的腰都彎了，您要是再拎重東西的話您的腰就會更彎的。”奶奶笑了，順手把這袋米遞給了**，當**拎這袋米的時候，我小心翼翼地觀察**的手，不久我發現**的手在發抖，我快速地走到**身傍，和**一起抬了起來。把米抬到了奶奶家，奶奶連聲說：“謝謝你們孩子，謝謝你們。”**高興地說：“以後有什麼重東西你不要拿了，您來找我，我來幫您》”奶奶點了點頭。我和**就離開了。
**，你真是我的榜樣啊，我一定響你學習的。
樂於助人作文10
每個人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來帶你去認識她吧！
我的同桌是一個面板黑黑的女生，她中等個子，眼睛黑溜溜的，像兩個大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個小山峰，她笑起來的時候，嘴巴像一隻彎彎的小船。我的同桌是一個樂於助人的好同學，每當別人有困難時，她都會熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開心地和其他同學玩“全人加速工”的遊戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過來，熱心地對我說：“我幫你擦點藥膏吧！”我感激地說：“謝謝，那會很痛吧？”“不會的，你忍一會就好了。”我同桌安慰我。準備擦藥膏了，最開始的時候，我很緊張，以為會很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最後我大吃一驚地說：“真的一點也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我後來問同桌：“你幹嘛對同學那麼好呢？”我同桌大聲地說：“因為別人幫助過我，我也應該幫助別人。”我聽了就想起了一句話：幫助別人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
樂於助人作文11
我叫成**，今年10歲。我長著圓圓的腦袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可愛極了！我是一個樂於助人的小男孩。
有一次，我和媽媽坐車去玩，我們一上車馬上找了一個好的座位坐了下來。過了一會兒，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩。手裡還提著一大袋的東西。老爺爺上車後四處看看了，自言自語地說：“哦，沒有座位了。”車上的`人聽到老爺爺的話後，都無動於衷。老爺爺只好提著一大袋的東西站在車上的過道里。我想：“老爺爺年紀這麼大了，還提著這麼多的東西，沒座位坐怎麼行呢？我是少先隊員，應該尊敬和愛護老人啊！”於是，我站起來對老爺爺說：“老爺爺，我讓給你坐吧！”老爺爺說：“不用了，小朋友。你坐吧！”我說：“老爺爺，你年紀大，我年紀小，還是你坐吧！”老爺爺見說不過我，於是說：“謝謝你，小朋友。”老爺爺終於坐到了我的座位上。我開心地笑了，媽媽也笑了。可車上的一些年青人卻臉紅了。
很快，老爺爺要下車了。我又對老爺爺說：“老爺爺，讓我幫你提東西吧！”老爺爺說：“好，好。”我把老爺爺的東西提到車下交給老爺爺，然後說：“老爺爺，你小心點，慢慢走，再見！”老爺爺說：“真是太謝謝你了，你真是一個好孩子。再見！”聽了老爺爺的話，我的心裡就像喝了蜜糖一樣甜。媽媽直誇我是一個樂於助人的好孩子。
你們說，我是不是一個樂於助人的好孩子呢！
樂於助人作文12
我有一個好朋友，叫馬壯。他高高的個子，圓圓的臉，黑亮的眼睛，還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學習、玩耍，更佩服他那種助人為樂的品質。
記得那是一個夏日的午後，我剛剛走進校門口，就聞到一股惡臭，我走進一看，原來是一個同學不知怎麼吐了一地和自己一身，我心想：這麼熱的天，吐到這可真臭啊！我不禁皺起眉頭，左右一瞧發現幾個同學都捂著鼻子，躲得遠遠的。我拿出百米衝刺的速度衝過了最臭的地方，這時我看見一個又高又胖的身影，手裡端著盆，跑到了那個同學身邊，我來了個“急剎車”，回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎？我連忙跑過去，仔細一瞧，嗬！
馬壯正蹲在那個同學旁邊，細心地用清水為他擦臉和身上的汙物，我大聲說：“馬壯，多臭啊！”馬壯緊鎖眉頭，眼睛睜得大大的，滿頭大汗，手卻不停地忙活。看到他的樣子，我感到很慚愧，紅著臉過去說：“我幫你吧！”馬壯連忙搖頭說：“馬上完了，別再弄髒你了！”他用紙和拖布認真地清理乾淨了地面的汙物。一會兒，那個同學的身上乾淨了，臭氣慢慢散去。馬壯又把那個同學扶到了醫務室，他那紅撲撲的臉上終於露出了笑容。
陸續進來的同學們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯，他那助人為樂的品質多麼值得我們學習啊！我真敬佩他！
樂於助人作文13
幫助別人不僅能給自己帶來快樂，也能讓接受幫助的人感到溫暖。我就感受過這樣的溫暖。
一天上午陽光明媚、萬里無雲，我去學校上課，下課快放學的時候天空突然烏雲密佈、雷聲鼓鼓，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，因為沒想到今天下午會下雨，而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙，沒時間來接我。我只好站在屋簷下躲雨，眉頭緊皺，愁眉苦臉，心理特別焦急：“這雨什麼時候停呀？再不停的話我就不能回家了。”這時，我聽見有人問我：“小錦，你怎麼還不回家呀？”我回頭一看：原來是小亮，他打著傘站在雨地裡，好奇地問著我。“我沒帶傘，爸爸媽媽也有事沒來接我，我想等雨停了再回家。”我回答說。小亮說：“這雨還要下很長一段時間呢，我有傘，我送你回家吧！”“好，謝謝你！”於是我們撐著同一把傘一起走回家。
到了家門口，我特感激地說：“小亮，謝謝你，你真是一個樂於助人的人。”小亮不好意思地撓撓頭說：“不用謝，這是我應該做的。”
樂於助人的人是特別受歡迎的，我們都喜歡與他交朋友，因為他能給我們帶來溫暖。
樂於助人作文14
一天，我帶著七色花去玩，突然看見一個看不見東西的老爺爺正拄著柺杖，一步一步小心翼翼地走，我想：“一不小心撞了什麼，肯定會讓自己受傷。”於是撕下一片綠色花瓣，輕聲說：“飛吧，飛吧，讓老爺爺健康起來吧。”話音未落，老爺爺眼睛就好了。
我又來到菜場，一個小偷偷了別人的錢包，開啟一看，臉上笑得很開心。我悄悄地撕下一片紫色花瓣說：“飛吧，飛吧，讓錢包回到主人的手上吧！”錢包不見了，小偷氣得直跺腳。
我來到一個廣場，那裡有人殘疾了，我又撕下一片青色的花瓣說：“飛吧，飛吧，讓大家都有愛心，把一些錢捐給需要的人。”
回到家中，我開始看電視，電視上說：“非洲乾旱，請不要袖手旁觀。”我急忙撕下藍色花瓣，說：“飛吧，飛吧，讓非洲不缺水了。”過了幾天，新聞裡說：“非洲突然有大部分水。”我可是幕後英雄呢！
不知不覺秋天來了，花全謝了，沒了花，春天那生機勃勃的景象沒了。我撕下橙色花瓣說：“飛吧，飛吧，讓春天再來吧！”一眨眼，春天來了，小朋友們在草地上開開心心的玩著。
我突然想到了一些小朋友沒錢，不能學習，便撕下一片紅色花瓣說：“飛吧，飛吧，讓窮人的生活好點吧！”
只剩下最後一片黃色的了，我想：“全世界的人都很快樂就好了。”我撕下一片黃色花瓣說：“讓全世界的人都快樂吧！”
幫助別人不僅不會勞累，還會帶給自己快樂！
樂於助人作文15
一天，我從家裡出發去學校的時候，還是陽光明媚的。可是到了放學的時候，天空已經烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我心想：這下要涼涼了，班上好多同學都沒有帶傘。哎，待會兒只能衝一衝了。
就在這時，爸爸媽媽駕駛著汽車來接我了，我看著在大雨中奔跑的同學們，對爸爸媽媽說：“我們能送一些同學回家嗎？”“當然可以！”爸爸爽快地答應了，然後我們就把同學一個一個地送回家了。我暗暗自喜，今天算做了一件好事。
第二天，我來到學校，看見了以大欺小的事件，一個六年級的學生在打一個低年級同學的肚子。我說：“你為什麼打他？”他不耐煩地說：“要你管！”我生氣極了，上去給他一個“降龍十八掌”，然後迅速地跑到教導處告狀去了。那位同學被叫到了辦公室，老師把他批評了一頓，再讓他道歉。大同學只好認錯，給小同學說了一聲：“對不起！”我高興地回到了教室，看見女生和男生在吵架，我大聲說：“我是班長，再吵的就要記名字了！”頓時，教室裡一聲不吭，一根針掉在地上都聽得見。
我覺得做好事不僅能幫助別人，自己也非常開心。
