【實用】國小四年級作文300字集合5篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的國小四年級作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小四年級作文300字 篇1

我外婆家的院子裡有一隻可愛的小貓。

小貓的毛黃白相間，摸上去柔軟極了！遠看就像一個小絨球。小貓的耳朵很尖，像兩個小餃子，豎在頭頂上。它的眼睛圓溜溜的像兩顆黑寶石，太美麗了！白天它的瞳孔眯成一條縫，晚上瞳孔睜得非常大還閃著神祕的綠光。小貓嘴邊有幾根鬍子，又細又長又硬，它的鬍子作用可大了，還可以測量老鼠洞的大小。它爪子非常銳利，就是再狡猾的老鼠也逃不出它的'手掌心。

小貓吃食很有趣。有一天，我拿著一條小魚，來到小貓的面前，來回晃動，小貓瞪著圓溜溜的眼睛，死死的盯著那條魚。我把魚向左邊挪一點，小貓的眼睛就向左邊轉，我把魚向右邊挪一點，小貓的眼睛就向右邊轉，有趣極了！後來我就把魚放在小貓面前，小貓就開始大口大口的吃魚，不一會兒就把魚吃完了。吃完以後就躺在草叢上睡著了，而且尾巴捲到了爪子上，真像一位庸懶的貴夫人。

小貓真是太可愛了。這就是我外婆家的小貓，大家喜歡嗎？

國小四年級作文300字 篇2

自從烏鴉被狐狸騙走了嘴裡的肉後，又羞又恨，一心想尋找機會報仇。可好久也沒有想出懲罰狐狸的辦法。

有一天，它發現一個老獵人在森林裡，就跟著老獵人向林中飛去。

離開老獵人後，它來到離森林不遠的小鎮上，並在一個垃圾箱裡翻出了一隻死雞，它銜著死雞來到了狐狸家門前的樹上，叫了好久，才喊出了狐狸。誰知它連繩子也不肯借。

見狐狸不肯，烏鴉一本正經地說：“今天是我的生日，朋友送給我一隻雞，銜著累，想借繩子把雞捆在背上馱回去，既然你沒有就算了。”

烏鴉走了，狐狸趕緊追上去，想幫它背，可烏鴉說要到自己背不動時再讓它背。為了吃到烏鴉嘴裡的雞，狐狸動盡了壞腦筋，說盡了好話。

烏鴉吃力地朝前飛，狐狸不停地追。忽然它看見那雞“啪”地落在雜草叢中，狐狸猛地撲上去。誰知腳下一軟，狐狸連同雞一起掉人陷阱。

烏鴉站在白楊樹上看得清清楚楚，聽到狐狸的呼救聲，它放聲大笑。

國小四年級作文300字 篇3

最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什麼動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮溼的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發出邀請呢！ 小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。 小狗的經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河裡，幸好被人發現拉了上來，餵給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以後，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。後來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！ 我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！

國小四年級作文300字 篇4

在上一屆比賽中烏龜贏了兔子。兔子為了一洗往日的仇恨每天加緊練習跑步。準備下一屆比賽的降臨。

我們再說一說烏龜吧!烏龜因贏了上一屆比賽，變得非常的驕傲。所以烏龜每天都不練習，還說什麼“時間還早著呢!“就這樣，過了一天有一天，終於到了這一屆龜兔賽跑了!

和往常一樣，兔子依然跑在了前面，烏龜跑在了後面。就這樣過了一會兒。突然，一條小河擋在了兔子面前。可兔子那能這麼容易放棄呢!兔子深吸了一口氣，然後使出了全身的力量縱身一跳，過去了。

可是烏龜呢，根本過不來。因為長時間的偷懶連祖宗傳下來的本事也不會了。就這樣，兔子取得了勝利。

當採訪兔子的時候，兔子說：一個人要取得勝利必須勤奮，不然什麼事也做不了。

這個故事告訴了我們，勤奮使人進步驕傲使人落後!

國小四年級作文300字 篇5

“眼鏡牛”就是劉文靜，是我的同桌，因為帶著眼鏡，學習成績也好，所以我喜歡叫她“眼鏡牛”，她有烏黑的長髮和一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。鼻子下長著一張櫻桃小嘴。

我和劉文靜有共同的愛好和很多的共同語言，從來不吵架，但是今天是個例外。

美術課上，老師給我們同桌兩個發了一張畫讓我們一起畫，我把畫接過來，放在自己面前，準備拿筆開始畫，文靜不開心的一把搶過去，我也毫不示弱的搶過來，一來二去，畫被撕成兩半了，悲劇了…….

“這下好了，誰都別畫了!”劉文靜翻了一個白眼。

“是你先搶的好不好?”我也理直氣壯的說。

僵持了一分鐘之後，我倆互相笑了一下，然後拿起自己的畫筆，畫各自手裡的部分，一會的功夫畫好了，我們把畫翻過來，用膠帶粘起來，然後交給老師。

老師接過畫，看了一下背面的膠帶，會心的笑了一下。下課後我跟文靜道歉了，我應該把畫放在中間，聽聽文靜的想法，也把自己的想法說給文靜聽，一起完成那幅畫，而不應該霸氣的放在自己面前。文靜說她也有點小激動。我也原諒她了。

友誼的小手又一次牽起來了。