四年級下冊作文（精選56篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級下冊作文 篇1
誠信就就是誠實守信，就是做人的根本，就是中華民族的傳統美德。人，以誠為本，以信為天。誠信——人生的開關。
朋友，你也許只就是一顆默默無聞的默默無聞的小草，無法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只就是一個平凡的普通人，無法完成舉世共睹的鉅作……你能夠這樣普通，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠信。
孔子說過：民無信不立。一個人如果沒有信用，那他就不能立足於社會。“三杯吐然諾，五嶽倒為輕。”這就是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。此時想必大家都讀過這樣一個故事：一個孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺得無聊了，就大喊：“狼來了！”把周圍的大人都引過來，他們難著鋤頭問：“狼在哪？”孩子說這就是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又就是如此。等到狼真來的時候，孩子喊救命，已經沒人理他了，因為大家都明白他就是在騙人，結果羊群和孩子被狼吞進了肚子，這時孩子後悔莫及。
生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我在一個爸爸朋友的廠裡裡為別人把收好的礦記數下來。突然，和我一齊來的紅紅說：“給我多記一點哦！拿了錢我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那麼信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說回來，假如我多記一點，錢還能夠多拿！矛盾心理就是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會拉肚子的！”聽了媽媽的話，我沒有去理會紅紅。到最後，我攢足了買書櫃的錢，結束了打工之旅。暑假快結束的時候，我遇見了爸爸的朋友，我問他：“叔叔，假如我那次多記了礦數，那會怎樣？”此時他也笑著回答：“其實在這中間我抽驗過幾次，沒發現錯誤！假如你昧心記數的話，最後會什麼都沒有！”我點點頭，慶幸我當年在遇到那個人生的開關，按了正確的閥門——誠實守信，走向了光明的彼岸！
誠信或許就就是一種平淡的文字，但它能夠很快打動人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無盡的悔恨。朋友們，讓我們一齊來共築誠信的大家園吧！
四年級下冊作文 篇2
我愛讀書，因為讀書會給我帶來無限的樂趣和豐富的知識。大千世界書海茫茫，相比之下，我讀的書不算多，但種類卻非常豐富，有：小說類、天文類、地理類、童話類、科幻類、歷史類、名著類······總而言之，我讀過的書數不勝數。
在我讀過的書裡面，總有讀頭不讀尾的書，比如：讀了《夏日曆險》，就會丟下《童年·在人間·我的大學》，讀了《海底兩萬裡》，就會丟下似懂非懂的《中國歷史》。雖然如此，但也有很多簡短而語句精妙的書給我留下了深刻的印象，而有些長篇大論、無病而呻吟的書讀過後，我會慢慢的忘記其中的一部分。
給我留下深刻印象的書— —《永遠講不完的故事》，這是一本外國名著。內容講的是一個小男孩在書店裡偷了一本書，這本書裡的幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有現實世界的人給天真女皇重新起一個名字，幻想王國才能得救，於是小男孩開始了險象環生的冒險，他拯救了幻想王國，得到了很多人的吹捧，慢慢的驕傲起來······這本書讓我明白了一個道理，這道理讓我終身受益，也就是謙虛使人進步，驕傲使人落後，不能自滿自大。
在家裡，我讀書時非常入迷，可以說我寧願不吃飯、不睡覺也要把書看，媽媽說我一看起書來就廢寢忘食。去書店挑書，我總是挑一大堆書，但是，這畢竟滿足不了我。我睡覺時看書，看到半夜也不困，媽媽叫我睡覺，我還是偷偷的看，平時也擠出很多時間看書，就這樣，用不了幾天，幾本書就看完了，雖然我讀的有些快，但是我還是能從書中吸取精華，學習作者的寫作方法，從而提高自己的寫作水平。
讀書的好處有很多，首先，可以瞭解到許多課外知識；其次，可以增長見識；其三，能陶冶情操；其四，能豐富想象力；其五，懂得了很多做人的道理。
只有讀書多了，才能讓我們變得勤學好問；知識面廣了，我們的素質也就提高了，所以我希望大家讀好書、多讀書、愛讀書，與書成為好朋友。
四年級下冊作文 篇3
健美操，相信大家都聽說過，就是跟著有節奏有動感的音樂做著全身運動的一種舞蹈。我今天要向大家介紹的可是一種新式的健美操——那還是我在我們班的“迎新年”聯歡會上學會的，它的的名字就叫“面部健美操”。
這個“面部健美操”是李恬和劉雨青帶來的一種遊戲。遊戲規則是將薯片放在閉著的右眼皮上，讓後隨著豐富的面部表情，將薯片挪到嘴邊，誰先吃到就算誰贏。同學們一聽，可來勁了！紛紛嚷道“算我一個!算我一個！” 雷老師看同學們參與的積極性如此之高，提議海選。大家一致贊成。
海選開始了，同學們紛紛仰起頭，李恬、劉雨青和兩個主持人（包括我），加上雷老師，紛紛走到同學們身邊，將薯片放到每個人的右眼皮上。隨著老師的一聲令下，全班同學在有節奏有動感的音樂聲中，開始了“面部健美操”。你看，平時文文靜靜的何苗此時生怕自己出醜，不好意思做些款張的動作，所以她就是吃不到；你再瞧，調皮大王章偉寧，眼睛眨一眨，鼻子動一動，臉再抖一抖，那誇張的表情如果吃不到薯片才怪呢！“十秒到，第一個吃到薯片的人就是章偉寧！”雷老師大聲宣佈道。接著李舜、幸璟也陸續吃到了薯片。
“三個吃到薯片的人請到講臺上來，下面我們來選‘健美王’！”雷老師宣佈道。三位經過海選勝出的選手，得意洋洋地走走上講臺。
“預備——開始！”緊張的比賽開始了。同學們一邊為他們助威加油，一邊看著他們豐富的面部表情笑成一團。我一邊看一邊笑，李舜不停地拱著鼻子，還忙裡抽空地斜眼看著一旁的章偉寧，眼看章偉寧就快吃到薯片了，李舜一著急，居然伸出長長的舌頭企圖去舔快滑到鼻尖上的薯片，可不管他怎麼舔，就是舔不到。章偉寧也沒有了海選時的“威猛”，薯片滑到了右臉頰上，就是下不來，他乾著急。幸璟一心想拿“健美王”，不停地擠眉弄眼，誇張的表情最好笑了……
“時間到！”劉雨青盯著手中的手錶說道。唉！他們一個也沒吃到薯片，再看看他們的慘相：李舜的薯片還停留在鼻頭上就是不下來，幸璟的薯片早已掉到衣服領子裡去了，章偉寧的薯片調到了地上，碎了！看來，心急是吃不了熱豆腐的，雖然沒有選出一個“健美王”，但我們仍很開心。
這個面部健美操不錯吧？每天做做，保你面板嫩嫩，不長皺紋哦！
四年級下冊作文 篇4
我有一個平凡而又偉大的媽媽。
一頭烏黑秀麗的長髮，一雙不大卻有神的眼睛，不高不矮的鼻樑上架著一副近視眼鏡，這就是媽媽。
說她平凡，因為她和別人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學、接我回家。
記得那是一個炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭髮熱，渾身流汗。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風，在微風中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了臉上，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風呢。“媽媽，謝謝你！”我在心裡默默讀唸叨。
還有一次是雨天，放學了，媽媽來接我，當時雨下的很大，可是媽媽只帶了一把傘。走在路上，抬頭看天，媽媽那邊的天空烏雲密佈，而我這邊的天空卻是紫色的。回到家，媽媽的衣服全溼透了，我一下子明白了怎麼回事。
這就是媽媽，一位慈祥裡透著傻氣的媽媽。
四年級下冊作文 篇5
“雛鷹爭章”活動中有許許多多不同的獎章，但提起環保章，我覺得還是李玥從小就愛護環境、不隨地丟垃圾，現在更是注重環保。每回都堅持非李玥莫屬。 步行來上補習班，可我聽說她家裡早就買了私家車。一天，我終於忍不住問她：“李玥，你家裡明明有車，但我看你次次都走路過來。那麼遠的路，難道你不覺得
累？”“汽車的尾氣中含有大量的像一氧化碳這樣的有害物質，會對空氣造成嚴重汙染，人體也會遭到危害。”李玥認真的說“只要能保護好環境，我走再多的路也不覺得累。”聽了她的話，我對她的敬佩更是長了一分。
有時，我和她去散步，一些人隨意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她會我還從李玥的外婆那裡瞭解到，李玥從不丟棄廢品，而是廢物利用，做主動地走上前去，拿起瓶子，放進附近的垃圾桶裡。 成各式各樣精緻的手工品。她還養了各類的花花草草，用來淨化空氣，所以她的家裡總是瀰漫著一股清香。看來李玥真的是一個“環保小衛士”！
李玥得環保章是當之無愧的，請大家支援她。
四年級下冊作文 篇6
記得有一次測驗，我的成績一落千丈，因為這些我成天都無精打采，上課時，我一個字也聽不進去；下課時，同學們個個有說有笑，只有我一人孤零零躲在角落裡悶悶不樂。那天，老師把試卷發下來，還要家長簽名，我的心頓時沉重得有如千斤重。回家的路上，原來晴朗的天氣突然下起了傾盆大雨。就像我此時地心情一樣，整條街道被籠罩在濛濛的雨霧中。
雨滴落在地面上，濺起了一個個雞蛋般的泡泡。雨水地在我臉上，冰涼冰涼的。正在這時，我隱約看到一位撐著黃傘的阿姨迎面走來，急促的步伐看得出她十分著急。再靠近些，這個熟悉面孔映入眼簾。啊！是媽媽！她三步並作兩步走上前來，水花全濺在她地褲子上，“小心雨淋著！”媽媽大聲喊著。我十分感動，頓時我被包圍在濃濃的母愛中，呼吸著愛的空氣。一路上，媽媽把傘推到我這邊，自己身子全溼了。我握住媽媽冰涼冰涼地手，連忙說：“媽，別凍著！”“沒事！媽愛淋雨！”我心裡更加愧疚了，不知是雨水還是好不容易回到家，我鼓起勇氣把試卷遞給媽媽，媽媽大吃一驚，皺起眉頭看了一遍又一遍……我覺得媽媽已經看了大半天，忐忑不安地想：這次媽媽肯定要大發雷霆了！媽，不要再看了，不要再給我想象了……過了片刻，媽媽終於開口了：“沒關係，這次考試成績並不代表什麼！盡力就行了！”您用力擠出一絲令我安慰的笑容，可從您那雙會說話的眼睛裡可以看出您有些不高興。從此以後，我更加努力學習了，而媽媽就常用微笑鼓勵我。每次我看到媽媽上揚的嘴角綻出兩個像花一樣美地小酒窩，就會再次樹立信心。
如果我是一隻嗷嗷待哺的小鳥，那媽媽便是翱翔藍天的雌鷹；如果我是破土而出的小苗，那媽媽便是滋潤我的那片肥沃的土地；如果我是天空上那閃爍耀眼的繁星，那媽媽便是柔和如水的夜空……請允許我再說一聲：“媽媽，謝謝您！”
四年級下冊作文 篇7
有一次，我在家裡玩，突然我看見我種的小樹苗發芽了，我高興得跳起來，小樹苗它很珍惜自己的生命。
有一天，電閃雷鳴、狂風大作、傾盆大雨、把小樹苗吹得東倒西歪，小樹苗好像看見一叢小草就把自己躲在那裡，我看見了，連忙找到一個木板遮住小樹苗，一會兒，天氣變好了，天上出現了一條彩虹非常美麗。
過了幾個月小樹苗長大了比我還高出一截，我很高興，我每天給小樹苗澆水。
有一次，我們的作業是聽自己的心跳一分鐘跳多少下，不一會兒，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命。單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有無限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年級下冊作文 篇8
一九三七年八月二十八日，上海火車南站風和日麗，許多人聚集在火車站裡。一個穿著藍色上衣的女人十分引人注目。她的懷裡躺著一個兩三歲的小男孩。男孩的媽媽裝著鬼臉，男孩兒咯咯地笑著。
正在這時，刺耳的防空警報聲響起來了。人群紛紛逃進了火車車廂，想讓火車飛速前進。男孩兒的母親抱著他，飛一般得朝車廂裡跑去。可是人太多了，母親沒抱緊男孩兒，孩子就順著母親的手臂滑了下來，落在了火車站裡。當母親上車的時候，發現男孩不見了。突然，一枚枚炸彈如同飛蝗、細雨一般落了下來。日本數架轟炸機的陰影籠罩在大地上。頓時，火車軌道被炸成了廢墟。炸彈又朝火車車廂投擲下來。頃刻之間，車廂燃起了熊熊大火。幸運的是，男孩兒爬進了一個安全的地方。日本轟炸機以為人都沒有了，於是都飛走了。正是幸運女神為男孩撐起一片天空，他才在這個黑暗的世界裡存活了下來。
半個小時以後，小男孩慢慢睜開了雙眼。可是他並沒有躺在媽媽溫暖的懷裡，而是坐在冰冷的地板上。他環顧四周，發現火車車廂已經成為了一片廢墟。天橋、軌道以及民房，早已成為炸彈們的“傑作”。男孩站起來，飛速朝軌道上跑。他看到軌道一片片翹了起來。可是他並沒有看見他的媽媽。男孩受不了這樣的場面，腿一鬆，便坐在了軌道上。他覺得心裡一酸，眼睛裡一下子充滿了晶瑩的淚水，頓時嚎啕大哭起來，哭得十分悽慘，連不會哭的人也會流出眼淚。男孩想著以前幸福的時光，可是就在幾秒鐘裡，他卻失去了自己最親的親人。
現在雖然是和平年代，可是不少地區仍還瀰漫著戰爭的硝煙。在這裡，我向整個國際社會呼籲：救救孩子們，要和平，不要戰爭！
四年級下冊作文 篇9
我去過許多鄉村，但我覺得最美麗的，還是外婆住的白龍塘村。上個星期，爸爸媽媽就帶我去了一趟。
沿著長長的水泥路。走進村，就看到碧綠的禾苗，在微風中擺動，好像在向我們招手，說：“歡迎!歡迎!”再看看花生，已經長出了嫩綠的葉子，開出了金黃色的小花。再往前是一片遼闊無垠的菜地，菜的長勢很好，綠油油的，真想下去摘一把。在遠處，隱隱約約的有幾棟房屋。
說起花，那可是家家戶戶都種的，勒杜鵑、米碎蘭、柏樹、皺菊、蘆薈等。除了花，還有一些果樹，龍眼樹、楊桃樹、芒果樹……家家戶戶的房前屋後都有種，他們還養有雞。
鄉村裡，各個地方都很美，彎彎曲曲的小路，高大的樹，綠綠的池塘，密密麻麻的竹林。
夕陽西下，雞早早進了雞窩，天一黑，它們就慢慢進入甜蜜的夢鄉。趕牛的人回家了，忙碌一天的人們吃飯了，他們在院子喝茶、聊天，談論一年四季的豐收情況。
雖然農村沒有城市那麼炫麗，但是有美麗的田園風光。這是多麼美妙啊!
四年級下冊作文 篇10
親愛的媽媽，我多麼想依偎在您的身旁，悄悄地跟您說說我的心裡話。可是，您知道我生性膽小，沒勇氣向您傾訴。今天，我就敞開心扉，利用寫作的方式，對您說說我的心裡話。媽媽，您不會生氣的，是吧？
媽媽，您十分珍惜您的東西。您有一個上鎖的盒子，看上去很漂亮，可您從來都不讓我去看。有一次，您忘了上鎖，我忍不住沒經過您的同意就好奇地打開了。我看到裡面裝著：一條紅領巾、一個蝴蝶夾、幾張獎狀、幾份成績單。原來，盒子裡全都裝滿了媽媽您小時候的童年回憶。
我也想擁有這樣的盒子，裡面裝著我心愛的東西。記得有一次，我花了好幾天的功夫，學會了編織唐老鴨、米老鼠、小兔。我認認真真地編織著，反反覆覆地拆了又補，補了又拆。雖然我為此還弄傷了手指，但當我撫摸著自己的“勞動成果”，我是那麼的心甘如飴。可您知道這件事後，說什麼耽誤學習之類的，不但不表揚我，反而把那些公仔無情地丟到垃圾桶裡，您甚至都不看它們一眼！
媽媽，請您不要再破壞我的童年回憶了！媽媽，請您也給我一個漂亮的方盒，也讓我裝回我的童年回憶吧！
四年級下冊作文 篇11
自然，就像可以生長的詩，但是，一但生長的詩被破壞了，人類將面臨著不可“支付”代價。
在一個沙漠裡，一隻血紅色的蜥蜴用著悲傷的眼神張嘴望著頭上的仙人掌時不時地覺得覺得這株神奇的植物會把它心心念唸的水滴下來，可終究還是失敗了，那植物絲毫不動情，看到漫天黃沙裡小小的“紅色雕塑”，你，會不會想要伸出“援助之手”，給蜥蜴一捧讓它渴望的清水，讓它飽嘗生命的甘甜，讓它知道，人類，是一種叫做“救世主”的生物？
然而，你認為“應該是救世主做的事”，從天而降的“雨露”卻會讓適應了乾旱的蜥蜴因肌體紊亂而死亡。那一雙雙看似因善意而伸出的手，反而將它們推向死亡的深淵。
對於我們，只會把這種事情當做遊戲看待一樣，可是對於那些動物們，我們的做法來對待它們，就像是玩夠了就可以丟棄的玩具，我們總愛用自己的方式去幹涉那些無辜的動物們，對於它們，也可以用另一種方式來說——違背了自然。
人們經常自作主張地“除惡揚善”，這是一種無法讓人用其他詞語替換的詞語——愚蠢！
善意的救贖並非都是以歡喜收場，種下菩提子，有時會結出黑蓮花。
自然的規律，人類是不可違背的，希望我們人類不要再無緣無故地破壞——自然之道了。
四年級下冊作文 篇12
在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站臺上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到zidan聲。
姥姥乘坐的火車終於到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒明白怎麼回事，長椅已經被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處瀰漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……
可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰爭，讓世界成為和平之神的家吧！
四年級下冊作文 篇13
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜於每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
我家附近有一個小女孩，有一天，小女孩的爸爸像平常一樣，到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神奪走他的生命，他多麼希望自己活著，多麼希望陪在小女孩身邊，多麼希望看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣，在學校門口等著自己的爸爸來接她，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裡想：為什麼到這個時候還來接我呢？是不是出事了？還是家裡有什麼事？小女孩心裡很著急。當小女孩得知爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸遺體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼希望這場交通事故沒有發生，她多麼渴望爸爸能夠醒過來，像平常一樣，用自行車帶著她上下學啊！
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解！
四年級下冊作文 篇14
因為大課間我們班經常出來跑步和遊戲，所以每個人身上都有出汗的可能，我就出過好幾次汗。可是傍晚回家作業太多了，我都沒有時間洗澡，最後只有等到星期五了。
星期五晚上，我們一家早早地吃好了飯，都幹自己該乾的事了，我要乾的就是洗澡這件事了。我戴上浴帽，走進了浴室，開啟水龍頭，先把水給打熱了，然後把全身沖洗了一遍，剛要拿肥皂，發現肥皂不見了，忙問正在洗頭的媽媽：“肥皂去哪兒了？”媽媽回答說：“用完了，你用沐浴露吧！”我“哦”了一聲，便又開始洗澡了，我洗著洗著發現有點冷，便叫媽媽把取暖燈開啟。媽媽把取暖燈一開啟，我便感覺溫暖了許多，這下，我總算可以舒舒服服地洗澡了。我先把沐浴露擠在沐浴球上，然後把全身抹了一遍，一看時間還早，我便玩了起來。我把沐浴露上的泡沫擠了出來，再把泡沫放在手心上，向上一扔，便下起了泡沫雨，反反覆覆好幾次，那不斷飛舞的泡沫給予了我無窮的快樂……一看時間差不多了，我便把全身上下又沖洗了一遍，然後把沐浴球洗乾淨，再把有泡沫的地方沖洗一遍，大功便告成了。
雖然這只是一次普通的洗澡，但在我童年的記憶中又添了一筆快樂的色彩。
四年級下冊作文 篇15
說起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親，它伴隨著我們國小六年的學習生活時光，讓我們在它的懷抱裡快樂、幸福的度過這美好的六年時光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠的守護著整個校園。
校園西面，是兩座高大的教學樓。南面是一片豔麗的花壇。花壇裡有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆……春天，百花盛開，各種鮮豔的花兒都爭奇鬥豔，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來無數的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園裡忙碌著，給校園增添了許多生機。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時不時的也會被這香氣所迷住了，就會有夢境般的感覺；秋天，果實累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園裡的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強的守護著校園。
我愛這美好的校園！
四年級下冊作文 篇16
愛的味道，是甜甜的，這也許大家都知道吧。愛的味道在我記憶當中，有苦也有甜。下面我為大家講述我那又苦又甜的父愛吧。
我那時才5歲半吧，還在上幼兒園呢。一天晚上，爸爸就對我下“毒手”了。真的好痛耶！我正睜著大眼睛，盯著本子，手笨拙地在練習寫“十”呢。有的字寫得好差哦，我現在拿出來看的話，一定會以假當真，當成“甲骨文”吧。那時爸爸高大的身影出現在我面前，擋住了我的光線。我從爸爸的腳根子看到了頭髮稍，“哇！原來這就是漫畫中所說的‘龐然大物’喔！真的好高耶！”因為那時的我還不足一米呢。可是爸爸的頭上和鼻孔不時冒出煙，真好看，漂亮。像媽媽給我煮的鴨蛋頭。只見爸爸擰起我背上的衣服，對準我的圓屁股使勁打了幾巴掌。這下爸爸可不好收拾了。我哇哇大叫，又哭又鬧，嘴裡還不時冒出幾句停停頓頓的話：哇……爸爸，我要告你，等我跟媽媽講，一定打你的屁股……哇……這時爸把我放下來了，因為鄰居周大娘也聽見了，就說爸爸對我太凶了。爸爸也很不好意思地把我推進了房間，東翻西找，終於找出兩塊“北京酥”糖給我吃。我剝開糖紙，把糖含進嘴裡，哇，真的好甜喔！我停止了哭鬧聲。
這份又苦又甜的父愛將一直伴隨著我成長。
四年級下冊作文 篇17
走在傍晚的路上，抬頭中無意間看見了天邊那抹美麗的亮光，那是夕陽的光輝。夕陽的光不像早晨的陽光一樣溫和，也不像中午的陽光那麼耀眼，這時的太陽發出的光是橘紅色的，整個太陽就像是一個大橘子被天邊的群山托住了一樣，顯得分外美麗！
太陽一步一步地“滾落”著，橘紅色的光愈來愈紅了。陽光所到之處，染紅它身旁的雲彩。天邊的雲霞也漸漸紅了，就像是天上的神仙穿著霓裳在行空飄遊一樣，顯得格外耀眼奪目……慢慢地，天邊的雲霞像是一塊大畫布潑上了一片漸變的紅色一樣，漸漸紅了一大片。“最美不過夕陽紅”，沒有誰的畫筆能與夕陽一樣把這種紅描繪得如此美麗，也就只有夕陽才能把這樣的紅描繪得如此迷人！
不知何時從哪兒飄來的一層紗一般的雲，朦朦朧朧、若有若無地遮掩著紅紅的太陽，這時的太陽就像是一個害羞的小姑娘一樣，紅著臉漸漸地退隱到了群山的環抱之中。再抬頭望望，月亮已高掛在了空中。
“夕陽紅”讓我難以忘懷，那抹亮光已經成為一幅美麗的畫卷定格在了我的心中！
四年級下冊作文 篇18
歲月匆匆，花開花落，在我成長的道路上，經歷了許多風風雨雨酸甜苦辣。
有一次，同學叫我去廣場玩，我二話沒說，爽快的答應了。我拿著自己平時一分一毛積攢下來的零花錢，和同學出去玩。可是很快地我就把身上所有的錢都花完了，回到家後我就直衝我的房間，開啟存錢罐一看，存錢罐裡已經空空如也了，我心想完了，媽媽一週要檢查一次我的零花錢，我該怎麼辦呢？
情急之下，我對媽媽說：“媽媽，我們班缺少大掃把和簸箕，我想為班裡捐一個，可以嗎？”媽媽說：“好啊！" 那你需要多少錢""十，十塊就夠了”我吞吞吐吐的說。正說著，媽媽將一張嶄新的十塊錢遞到了我面前。我高興的對媽媽說：“謝謝媽媽！”
後來又拿著媽媽給的十塊錢去了廣場……
回到家後，媽媽嚴肅地 對我說：“我今天買菜的時候見到了你們的蘇老師，他說你平時的表現很好 ，當我問起你們班缺清潔用具的時候，老師卻說沒這回事，你能告訴我真像嗎？”我羞愧的低下了頭，告訴了媽媽事情的原委。並且媽媽也教育了我，給我講了很多的道理，使我深感慚愧。
從這以後，我再也沒有犯過同樣的錯誤。
四年級下冊作文 篇19
家鄉的文心廣場是個美麗的廣場。
進了文心廣場的大門，走過一段小路，就來到最有名氣的象形文字“旦”面前。這座雕像上面的太陽、月亮是金屬做成的，下面的山是用大理石雕刻出來的。底座也是大理石的，底座四周刻著許多古老的文字，有些像花瓶，有的像斧頭，比我們現在的文字複雜多了。順著臺階上去，就可以摸到大理石上凹下去的字，字上噴了白漆，看起來十分醒目。雕像四周滿是紅的、黃的花，綠的、紫的葉。
離開雕塑“旦”字，沿著兩旁長滿小樹的路向前走，就是一個籃球場和一個羽毛球場，前方不遠處就是各種健身器材，有爬梯、鞦韆、梅花樁、單槓、俯臥撐臺、仰臥起坐床等，經常會有人來玩。
再朝前走就是一片竹林，竹林裡有間小屋子，竹林旁邊有一個被石磚圍起來的淺沙地，那就是老年人的門球場。
廣場的東側有條河，叫護城河。河水綠得像一塊碧玉。稍有一陣風吹來，河水就漾起波紋，好看得很。河兩岸栽滿了垂柳，柳枝隨風搖擺。河上有一座石拱橋，橋兩旁刻滿了花紋。橋上有幾十個臺階，上下很方便，走到橋最高處時，就可以看到馬路上來回穿梭的車輛。
文心廣場的美景太多了，希望你能親自去細細遊賞。
四年級下冊作文 篇20
我們的校園裡有很多引人注目的地方，今天我要講的不是五彩斑斕的花壇，不是書聲朗朗的教室，也不是歡聲笑語的遊樂場，而是那再平凡不過的操場。
我們先來到操場是，不是籃球場，而是足球場。每天早上有一千多名同學和老師在操場上做我們特有的韻律操，那快活的音樂，長久的迴盪在校園的空中，久久不能散去。同學們伴隨著歡快的旋律，高興的做起了操。
來到“草地”上，那挺立著的綠油油的“小草”像一個個戰士，保護著我們的校園。“小草”綠綠的，綠得發亮，給校園增添了無限生機。
再往外走，就是一圈紅白相間的塑膠跑道，跑道長300米，圍繞著足球場。這樣的跑道圍繞著足球場，這樣的足球場陪伴著跑道，它們生生相惜，互相依賴。假若你在操場上跑兩圈，就會感覺你跑進了一幅連綿不斷的畫卷。
然後是氣魄雄偉的升旗臺，每週星期一都要升旗。出旗時，全校師生都屏息凝神地看著“國旗護衛隊”的同學們把五星紅旗護送到主席臺上。升旗時，同學們熱血沸騰的唱歌國歌，聲音嘹亮、深遠、悠長。
這就是我們的操場。
四年級下冊作文 篇21
我們人類生活中，有許多植物和動物給了我們啟示，比如：長在牆角的一株梅花，在寒冷的冬天裡，仍頑強地開放著，讓我們懂得了堅強；螞蟻搬食物，讓我們懂得了，“團結力量大”。我從蜘蛛身上也得到了啟示。
在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我在衛生間裡洗臉的時候，發現牆角有一個小黑點在移動。我連忙蹲下去看，才看清楚是一隻小蜘蛛在織網。我驚奇萬分，正準備把它踩死的時候，想到：再怎麼樣它也是一條生命呀！想著，我繼續看它織起網來。織著織著，忽然，窗外面傳來“呼，呼”的聲音原來是調皮的風娃娃來搗亂了，輕輕一聲，蜘蛛網就破掉了。於是，小蜘蛛只好又重新開始織起來。一張完好的蜘蛛網快要織好了，可是，又像上次一樣破掉了。就這樣過了一個小時。我的腿都發麻了，正要走開，可又轉念一想：小蜘蛛自己都還沒有覺得煩呢！我怎麼能覺得煩呢？想著，我又繼續看小蜘蛛織起網來。後來，小蜘蛛織網又失敗了好幾次。經過一次又一次的失敗，小蜘蛛一直堅持不懈，最後，終於織出了一張完整的網，我也在心底裡為小蜘蛛高興！
這件事給了我們做事要堅持不懈，不能半途而廢的啟示。
四年級下冊作文 篇22
寒冷的冬天過去了，春天已經悄悄來到．一天，我們小隊 來到了景色迷人的郊外，來尋找春天的足跡。 春天在哪裡呢？我們來到一條剛解凍的小河邊，這裡嘩嘩 的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來臨．清澈的河水裡幾條 小魚自由自在地游來游去。
河兩岸新生的小草笑眯眯的，像是正和低著頭的蒲公英和 小黃花悄悄說話。
草地邊，一棵棵、一行行的榆樹、楊樹、槐樹……枝條綻 出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活地成 長著．遠處的'柳樹垂下柔軟如線的枝條，在春風的活動下，在 空中輕輕搖擺，遠遠望去像一團團隨風飄動的煙。
我們高興地繼續尋找．這時，軋一群小鳥嘰嘰喳喳地從我 們頭頂掠過；一隻大蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上；美麗 的蝴蝶飛舞在花叢中．春天到了，它們忙碌著，不辜負這大好 時光．我興奮地開啟畫板，要把春天的美麗景色描繪下來．這 時同學們高興地聚攏過來，為我指指點點．小隊長問我：“你 要畫春天裡的哪些足跡呢？”我說：“我畫歡唱的小河，呢喃 的燕子，飄舞的柳條，青青的小草……”小隊長說“還要畫 你，畫我和大家。我們尋找春天的足跡，不正是因為我們心中 充滿了對春天的希望嗎？”於是，我激動地畫下了這幅永留心 間的美好圖畫。
四年級下冊作文 篇23
春天在哪裡呀，春天在哪裡，當每次聽到這熟悉的歌曲，我就忍不住問：“春天在哪裡呀？”媽媽便說：“春天在哪，你得自己去尋找嘍！”於是，我便去找春天。
冰雪融化了，溪水流動了，小魚吐著泡泡，原來春天就在流動的小溪裡啊。
人們脫下了厚重的棉襖，換上了薄薄的春裝，原來春天就藏在薄薄的春裝裡啊！孩子們帶著各種各樣的風箏快樂地奔跑著，原來春天就是孩子們甜蜜的笑容裡啊。
春雨沙沙地下，把小草染成了綠色，把油菜花塗成黃色，把柳樹抹上了綠色。原來春天就是春雨啊！小燕子從南方飛了回來，“嘰嘰”地叫著。原來春天就在小燕子的嘴巴里啊！
走進美麗如畫的花壇，壇中盛著五顏六色的花，紅似火，粉似霞，白如雪，色彩斑斕，瑰麗無比，形狀也千姿百態，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出了黃色的花蕊，有的含苞欲放，看起來馬上就要破裂似的。那濃濃的香味和漂亮的花瓣，把蜜蜂招來了，它們在花蕊中忙著採蜜，風一吹，花在動，蜂在飛，美麗極了。原來春天就是桃花呀！
我找了春天，你是那麼的美麗，又那麼的調皮。I love you！
四年級下冊作文 篇24
按照我們家鄉的春節規矩，春節就在除夕就開始了。就在這時，是我們村最忙碌的一天，家家戶戶都趕得去買年貨，還有最重要的事是，帖上對聯和門神了。到了晩上，家家戶戶都點著微弱的燭光，除夕要守歲，不到十二點不能睡覺。這一夜裡，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。那些小孩子們就在放鞭炮；那些大人們也忙著準備過年的事情。到了晚上＋二點了，突然，“Ba，Ba，Ba”的聲音把剛睡著的小孩小吵醒了。喔，原來有戶人家在放大鞭炮……
臘月二十六，大家更忙了。一定要大掃除一次。
到了元宵節，是我們村最熱鬧的一天，也是我們小孩子最渴望的。最歡喜的時刻到來了，因為家家戶戶都擺上了年貨，每家都要殺雞來拜神，桌子上堆滿了糖果點心等之類的東西，小孩子都喜歡吃的，有一些嘴饞的孩子會忍不住偷一個吃呢！讓孩子們開心的不止這個，是在公廟上，擺著許多各色的旗子，讓人來拿著，幹什麼呢？對了，就是遊村，還有醒師……每逢年過節時，都有機會的，這就是我家鄉的風俗習慣。
一瞬間，我要上學了，大人們也去做平時該做的事了。我真是留念不忘這個春節呀。
四年級下冊作文 篇25
這兔，是我一個朋友送給我的。我拎著裝著兔的籠子回家，放在陽臺上。它睜開了眼睛，東張西望，它還不時地用爪子抓住籠子，好像在說：“放我出去！”我一看這姿態，想到：“好一個可愛的動物！”
兔的可愛，更表現在它的步態、吃相和玩耍中。
兔的步態，十分急促，有時還會跑起來或跳起來，他首先將一隻前腿向前邁開，然後再伸出第二隻前腿，最後，兩隻後腿往前一蹬，就像跳起來一樣。它常一動不動地趴著，眼睛閉上，像睡覺一樣，但你用手指輕輕一碰，它便馬上睜開眼睛站起來。這時候，它就生氣了，你無論怎麼撫摸它，討好它，它都一言不出。
兔的吃相更是有趣了，我們把胡蘿蔔丁和青菜葉放到飼料盒裡，當它餓時，就會把臉埋在盒子裡拼命地吃，然後再喝一點水，再繼續吃，等吃夠了，它就開始睡覺了。等睡醒了，它還得大吃一頓。如果它看見飼料盒裡沒有東西，它就會不高興了，這時候我們便給它添菜、添水。
兔吃夠了飯、睡夠了覺就開始玩耍了，一個鈕釦，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。它蹦蹦跳跳，一玩起來，就摔跤，摔疼了也不哭，真是天真可愛！
四年級下冊作文 篇26
椒江的市民廣場是個美麗的大廣場。
進了市民廣場，繞過道路，就來到了長長的石拱橋。白色的欄杆和柱子，上面雕刻著精美的圖案，有凶猛的獅子，有回首遙望的雙龍戲珠，還有些我說也說不來，見也沒見過的圖案。遊人走過長長的石橋，扶著欄杆，摸著凹凸不平的精美圖案。很自然地在這留個影。
站在石拱橋上，廣場上的景色收在眼底。遠處，一棟棟的高樓大廈，拔地而起，像一個高大無比的巨人挺立在市中心。繁華的街道上，汽車川流不息，汽笛不斷。近處，一隻只白鴿停在屋頂上，撲的一聲飛起來，好像在歡迎遊人的到來。
從石拱橋上下來，就來到美麗的大湖邊。湖水清澈見底，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。忽然，湖面上皺起了輕輕的波紋。哦，原來是那遊船在湖面慢慢地滑過。在陽光的照耀下，湖水像碎銀子一樣閃爍著，又像星星眨眼一般。
岸邊有蔥鬱的樹木，樹叢中掩映著八角涼亭。灰色的琉璃瓦屋頂和深紅色的柱子。遊人悠閒地在涼亭裡聊天、下棋、觀賞美景。
椒江市民廣場到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。
四年級下冊作文 篇27
在我記憶的天空裡，有許多顆閃爍的星星，有幸福的，有悲傷的，有憤怒的……有一件事，至今我還記憶猶新。
小時候，每當我看見媽媽在廚房裡“揮舞”著菜刀，把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時，我的手就會癢癢的，也想去試一試。可悲嗎，可被媽媽一口拒絕了。
不久，爸爸媽媽要出門了，媽媽千叮嚀萬囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應了，心裡卻恰恰相反。父母剛出門，強烈的好奇心使我一個箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的菜刀，心裡是多麼激動呀！我隨手拿了個洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來我也有當廚師的天賦嘛！我繼續切著，當聽見開門聲時，我的心快速“咚咚”地響著，“哎呀！”原來在手忙腳亂時，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血湧了出來，開始“流淌”。媽媽見了，趕忙先用棉花止血，再去商店買了幾張創口貼，拿回來給我貼上。媽媽對我說：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嚐到苦頭了吧！”
從這件事，我明白了：菜刀是為了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開玩笑，要是一失手，就會造成難以想象的傷勢。
四年級下冊作文 篇28
今天，吃完午飯，我和朱少敏一起看著電視。我忽然想起他早上在我看書時是如何地戲弄我，便心生邪念把泡泡糖粘在他的頭髮上。我原以為自己只是以牙還牙，沒想到竟鬧大了。
下午，我們又在一起安靜地看書，我一看到他頭上的泡泡糖就捧腹大笑。我的笑聲一下子引起了他的注意。完了，要被發現了。可是已經被發現了。他憤怒得像只豹子，一臉奸笑，把我按在沙發上“痛打”一頓。他急忙跑到鏡子前，扯著那粘著黏乎乎的泡泡糖，可那糖像是長了根似的。接著他有忙亂地洗起頭來。看著他那著急樣，我哭笑不得，他瞪了我一眼說：“呆會兒，你就完了！”這時我才知道事情的嚴重性。
我懷著忐忑不安的心情望著他的背影，我真的很後悔，覺得自己多麼小肚雞腸。我過去幫他梳頭，對他言聽計從。經過二十分鐘的努力，終於把口香糖弄下來了。我頓時鬆了一口氣，心中的石頭也落地了。
他看著我，不說一句話。可我覺得他要大聲地嚷嚷多好呀！空氣似乎凝固了，羞愧得讓我不敢正視他。他甩下我，我還呆呆地站在那兒。我的心裡一直在說：“對不起，朱少敏！”
四年級下冊作文 篇29
昨天晚上，我們一家在飯店吃完飯後，來到小花園裡散步。
這時，我看見一隻吉娃娃小型犬。這隻吉娃娃狗一身棕灰色的油亮亮的短毛；頭部優雅呈圓形，臉頰的輪廓分明；耳朵非常寬大，耳根於頭部大約成45度角；它的眼睛呈淡色，像一對談路燈一樣；背部平坦，肩膀稍微有一點兒的傾斜，而且是圓桶形，但又不太像酒桶；它的的前趾直，後直肌發達；尾巴高而翹。
開始，小狗還有些害怕，不敢靠近我們，後來就不一樣了，還和我們來了個親密接觸！
我在玩健身器材時，小狗跳過來，跟我撒著歡兒，像要讓我跟它玩兒似的，我便 “忙”開了！小狗跳兒跳，夠到了我的腿，開始“一個勁兒的想往上爬”，爬不上去了，就繞著我跑幾圈再來“爬”！就這樣爬了好多回，小狗終於放棄了！小狗和我玩了好長時間，這時，我站在扭腰器上。聽說阿姨要帶小狗了，我一個勁地懇求阿姨，讓小狗留下來再玩會兒，小狗似乎聽懂了我的話，也“點了點”頭，可是，最後還是以失敗告終！小狗依依不捨，拼命地想爬上扭腰器，可是還是被阿姨帶走了！
啊！多麼可愛的小狗呀！
四年級下冊作文 篇30
是春雨？還是秋風？送來了一顆小的不起眼的草籽。
而這顆草籽，哪都不落，卻偏偏落在了我家花盆兒裡最不起眼的地方。
幾個月過去了，草籽長成了一顆小苗，嫩嫩的，好像剛來到世上的小娃娃。又幾個月過去了，小草從一顆長成了一叢，像一個茁壯的青年！是誰，給予了它不平凡的生命？讓它在那麼惡劣的情況下茁壯成長。
有一次，我的表妹來了，看見了這叢小草，伸手就拔！一下，兩下，三下！我心疼得不得了，我對妹妹就吼：“草又不是沒有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走開了。我傷感地撿起被拔掉的草葉，把它們埋在了小草的旁邊，希望它們能給小草足夠的營養。
冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想著它、念著它。想它的生命會不會就此畫上了句號；念著它會不會被鳥兒給叼走了......終於，春天來了，當我欣喜地跑到花盆前時，我驚呆了----花盆裡竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽兒！
看著這可愛的小草，我情不自禁地發出一聲呼喚：“人就應該像小草一樣，充滿活力，充滿生機，充滿頑強的意志，才能克服人生道路上的重重困難！”
四年級下冊作文 篇31
一個星期天，我和媽媽終於把姥姥家孵出來的小鸚鵡給帶回了家。
這兩隻鸚鵡前額、臉部有紫藍色斑點，上體密佈黃色和黑色相間的細條紋，腰部、下體綠色，喉部有黑色的小斑點，尾羽綠藍色，嘴灰色，腳灰藍色。是一公一母，叫聲非常的清脆。剛開始的時候不愛親近人，在餵食時它們總是躲得遠遠的，在我走後，才飛過來吃食物。但不久後，餵它們吃東西的時候，它們會主動的靠過來吃，可當東西放在我手上的時候，卻有不敢靠近，開始它們會用疑惑的眼神看著，不停的眨眼，像怕我抓它們似的。看我不動，它們就試探性的走過來，用嘴叮兩下我手上的食物，有抬頭看看我，見我沒有傷害它們的意思，才放心的吃起來。有一次，我餵它們吃東西的時候，把青菜懸在籠子上方，準備開啟鳥籠，它們像感覺到什麼似的，身子一轉，我還來不及把青菜放進去，就被它們拖進去了。
現在它們成天唧唧喳喳叫個不停，休息時間一到就不叫了。每天起床的時間準時叫我起床，它們在我家陽臺上生活，雖然有時有點煩，可也給我的生活增添了不少快樂。
四年級下冊作文 篇32
成功需要什麼？看到這個問題，我就想起一件使我終生難忘的事。
那是在一年前的夏天，那時我非常喜歡運動，也喜歡跟著時尚潮流走。這不，這一年流行“蛇型滑板”我也用自己攢得零花錢買了一個。可是不管我怎麼用功，最終的結果都是兩個字“失敗”我受到了嚴重的打擊。我放棄了。
兩個月後，我們整個小區，所有的孩子都會玩了，唯獨我還不會。我感到很沒面子。可我現在更不能學了，因為我去樓下學，會受到別人的嘲笑。我沒有勇氣對自己也沒有信心。
媽媽知道了這件事之後，把我帶到了天河廣場去學滑板，因為那裡的地方又大又平坦，也沒有一個人認識我。也沒人會嘲笑我，於是我就放開了膽子，一次次地嘗試。一次次地練習。一次次地摔倒。又一次次的爬起。不知經歷了多少個一次次。但是我不放棄不氣餒，我從一次次的失敗中總結了很多的經驗，找到了很多的訣竅。
終於我在這一次次中，學到了耐心與勇氣。我成功了！我賣力的滑著滑板，成功的喜悅不知如何用語言來表達。
在這次學習中，我不僅學會了滑板，更加感受到了成功的快樂！更知道了成功是需要耐心和勇氣的！成功屬於勇於付出的人！
四年級下冊作文 篇33
“快起床，不然遲到了！”你聽又是媽媽在嘮叨了！媽媽今年三十多歲，中等個，留著短髮，濃濃的眉毛下有一雙葡萄似的眼睛，而她最厲害的是她的那張嘴巴，整天嘮叨個沒完沒了。
當我上學的時候，媽媽把我送到校門口，常常對我嘮叨：“上課認真聽講，不要走神，積極發言……”我總是不耐煩地說：“Isee，Isee。”中午吃飯的時候媽媽又嘮叨：“快點吃，吃完了把給你買的習題做完，然後……”晚上做作業的時候，媽媽又嘮叨道：“寫作業的時候要認真，不要馬馬虎虎……”知道發生了下面這件事，我才改變了對媽媽的看法。
這是在一個星期六的傍晚，我的作業寫完了，媽媽和爸爸都有事出去了，我心裡暗想：我又能Playgame了。於是我高興的開啟電腦，拿起滑鼠，盯著螢幕，一直奮戰到晚上十一點半，後來實在困的不行了，才意猶未盡地離開了電腦去睡覺了。
第二天一覺醒來，已經十一點了，我忽然想起還要上興趣班呢，可是時間已經過去了。我非常後悔，如果媽媽昨晚在家，如果媽媽對我嘮叨幾句，那我就不會錯過興趣班的時間了。
從那天起，我才明白了媽媽對我嘮叨和叮囑的良苦用心。媽媽，謝謝您對我的嘮叨，我愛您！
四年級下冊作文 篇34
1937年8月28日，日本鬼子駕駛轟炸機入侵上海南站。
1937年8月28日下午2點，上海南站已經擠滿了人。售票處都是想買票的人。買票的衝進火車。他們不知道災難即將來臨。就在火車準備開動的時候，不知道誰說：“日本鬼子來了！”所有人都慌了，然後聽到了隆隆聲，所有人都跑出了車。
一連串“蝗蟲”紛紛投擲炸彈，炸彈落在立交橋上，立交橋突然分崩離析，倒塌；炸彈落在房子上，漂亮的房子一下子變成了廢墟；炸彈落在火車上，火車立即爆炸；炸彈落在鐵軌上，鐵軌有的被炸飛，有的被分成幾段；炸彈落在地上，地面被炸成一個沒有底的大坑；炸彈落在人群中，有的人被炸飛，有的人倒在血泊中，甚至倖存的人都被炸斷了手腳，血肉模糊……整個城市瞬間一片狼藉，場面不堪入目。
一對父母抱著剛出生的嬰兒跑出來，又一顆炸彈掉了下來。父母用身體保護孩子，讓孩子活下來。孩子們嚇得哭了，但在他們心裡留下了永久的痛苦。
經過八年抗日戰爭，終於解放了。歡樂的背後，無數先人是用鮮血換來的，所以我們現在要好好學習，用知識改變我們的國家，讓它在未來變得更強大。
四年級下冊作文 篇35
爸爸給我買了兩隻小烏龜，我給它們取名。大的是大寶，小的是鮑曉。我把它們放在玻璃瓶裡，讓它們自由移動。
兩隻小烏龜的殼像兩顆綠色的鵝卵石，上面有規律的圖案，殼是小烏龜的保護傘。它的面板由綠色和黃色的圖案組成。它的頭很小，眼睛像芝麻一樣小。兩個像針一樣的鼻孔，一張寬大的嘴，它的小爪子又尖又尖，還有一條細細的尾巴。
有一次，我給大寶和鮑曉換水，我輕輕接住，放在桌子上。我換了水後，他們為我消失了。我到處找他們，汗流浹背。最後，我在一個角落裡找到了他們，他們正在那裡嚼著一點點肉絲。我很快用玻璃瓶接住了它們。
小烏龜吃起來也很有意思。我把切好的牛肉放進罐子裡，他們都要用三角形的鼻子聞聞，才能津津有味的吃下去。一個個吃完，我用小爪子擦了擦嘴。有一次，我在餵它們的時候，貪心的大寶把我的手指咬成了食物。我喊了聲“啊”後，就不疼了。原來小烏龜沒有鋒利的牙齒。呵呵，有驚無險。
一隻填充海龜會爬出來晒太陽。他們的頭很長，他們的四英尺高，他們眯著眼睛享受陽光，他們忽略任何人來了。
兩隻小烏龜很可愛，但我想把它們養起來，然後放到河裡，讓它們自由快樂地生長。
四年級下冊作文 篇36
四（1）班裡吵吵鬧鬧的，他們在幹什麼呢？哦！原來他們在交流身邊熱愛生命的人的故事呢！
走進四（1）班這個教室裡，你會發現，所有的同學都是在專心致志地聆聽別人的話語，發言的同學也津津有味地為別人講述著一個個熱愛生命的故事。讓我們來聽聽他們的發言吧。
現在我正在第三大組的最後一個小組裡，聽，一個同學發言了。大家好，我要給你們講的是霍金的故事。何宇力同學說了。你們知道嗎？霍金在他大學學習後期，患上了運動神經元疾病，使他下半身不能運動。可是，他克服了身患殘疾的困難，先後發表了宇宙之始是無限密度的一點和量子理論兩個著名的理論哇，這位同學的發言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強的人格力量和不斷求索的科學精神，這一小組的同學已經深深地被霍金頑強的精神吸引了。
這一次的討論其實是課本上的一個口語交際，但四（1）班的同學與老師們竟然可以把這次口語交際打扮得有聲有色，這種努力學習、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動！
四年級下冊作文 篇37
從前，我捉了一隻蚱蜢，因為好玩，便將它扔到了蜘蛛網上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開了翅膀，毀壞了網，逃了出來。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網，可蚱蜢一次次幸運地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動作中，可見它有多麼強的生命意志力呀！儘管它活不了多長時間了，但還是這麼珍惜自己的生命，努力克服一個個困難。看到了這一幕，我不禁想起了自己：
一次，我被《輕鬆15分鐘練習》中的一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會講得，而且是同桌改的，絕對沒有風險於是我便將書本合上，無聲無息地走到書包旁，正準備將書放進去，媽媽突然說：揚帆，你的作業拿來給我檢查一下。我極不情願地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的題目，說：你還有一題沒有做啊！我小聲地說：我不會。媽媽說：不會要想啊，怎麼能空著呢？，我撅起了嘴巴，說：明天老師反正要講答案的，算了吧！媽媽語重心長地說：有一份耕耘才會有一份收穫，快過來！在媽媽的再三堅持下我只好仔細思考了起來，沒想到一會兒就想出了答案。
想到了這兒，我的臉已成了一個紅蘋果。我下定決心：以後碰到困難不能退縮，一定要努力克服。
四年級下冊作文 篇38
我知道地球上許許多多的動物都是我們人類的朋友，它們為大自然做了很多好事，我們可不能傷害它們。
烏龜可以清理水中的垃圾，美化水中的環境。壁虎可以吃蚊子，讓我們家裡的蚊子減少，我們就不會癢癢了，也減少了我們生病的機會。狗可以守家門，如果有壞人來了，狗就會把他趕走。所以說我們要保護對我們有益動物：愛護環境；不亂砍亂伐；不要把小動物當美味，讓動物迴歸大自然，保護大自然。
我們生活在奇妙的大自然中，每天都幸福的到大自然中感受著快樂的生活。我還有許多的動物朋友，比如：笨拙的大象、勤勞的蜜蜂、漂亮的蝴蝶、美麗的海鷗，還有美麗的小燕子、青蛙......
其中，我最喜歡的有益動物是青蛙，他的舌頭上含有粘液，能粘住害蟲。它可以保護莊稼，所以人們給它取了一個名字“莊稼的保護神”。他還是“氣象預報員”，有一句諺語說：“青蛙叫，大雨到。”所以我非常喜歡它。
可是，我們美麗的小動物們卻受到了人類的威脅。有的人捕捉青蛙、有的人捕捉蚯蚓、有的人捕捉蝴蝶、有的人捕捉啄木鳥，還有的人捕捉鯨。我們應該保護有益動物，不能傷害它們。
奇妙的大自然是我們共同的家園。動物是我們的朋友。我們應該保護這些有益動物。
四年級下冊作文 篇39
我家門前有四棵香樟樹，四棵楊柳和三棵香椿樹，樹下長滿了碧綠的小草。
楊柳很高，近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽，後來長得越來越茁壯，棵棵香椿樹也很漂亮，在陽光的直射下，葉子閃閃發光。而香樟樹呢？它們躬著腰，低下頭，顯得很害羞，也許因為少澆它們的原因吧。
有一天，我忽然發現香樟樹的葉子四季常綠，為什麼會這樣呢？我感到很奇怪，決定要找出答案。就在前晚，我在百度網上找到了最佳答案。原來樹木是否落葉是根據其長期的進貨演變，適應自然環境的不同而決定的，落葉樹種落葉是因為要對抗不良的環境因素。比如在冬天落葉，就是為了要減少水分蒸發，使體內的細胞質由液態向膠態轉變以增強其抗逆性，從而度過嚴冷的寒冬，植物在落葉時，體內的植物激素脫落酸產生作用使葉片與植株體間的分離層發生變化。細胞間產生分離，由此葉片脫落。香樟樹主要生長於亞熱帶土壤肥沃的地方，所以氣候合適，沒有脅迫因素所以不會掉葉子，如果到了北方就落葉子，甚至在冬天凍死。
看來，生活中處處留心呀！而且通過上面的發現，我知道了植物的重要性，我們以後一定要保護植物。
四年級下冊作文 篇40
太陽橫過西方的海面時，對著東方，留下它最後的敬禮。思想掠過我的心上，如一群野鴨飛過天空，我聽見它們鼓翼之聲了。
疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下去，正如黃昏在寂靜的林中。
白天在操場上揮汗如雨的我們，黑暗中卻依舊保持著清醒，這是人類靈魂最後的堅守。清晨的天空明淨而清澈，雲朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累，平時散漫的我們此時每一根神經都如同上了弦的發條似的，教官耐心地反覆講解演練，不顧自己已經汗流浹背；輔導員老師為我們打氣加油，鼓舞士氣，大家士氣高漲，同學們的熱情勤奮，一切都是那樣充滿活力與激情。
我感謝上帝，讓我在最美麗的時刻遇見了你們，給了我更多生命之愛。曾經看到過泰戈爾的一句話："當我們熱愛這個世界時便生活在這個世界上。"是的，在這條寫意著淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍家生命，讓每一天的生活平實、飽滿，完成所有的事情，並且在最後能夠告惜自己：我曾經燦爛地開過，並且不後悔。這樣就夠了。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。
四年級下冊作文 篇41
前一陣吃了一次皮蛋豆腐，真是讓我印象深刻，我就有了一個想法，自己做皮蛋豆腐。
我跟媽媽說要學的時候，媽媽一笑，說道：“這道菜倒不難，可是你知道需要什麼食材嗎？”我說：“我當然知道，等著我的美味吧”。在廚房一頓尋找之後，我找到了內酯豆腐、辣油和鹽、醬油等調料，難題出現了，家裡居然沒有皮蛋，皮蛋豆腐裡怎麼能沒有皮蛋呢，化身購物小能手的我馬上跑到超市買了幾個皮蛋。
原先我一直以為皮蛋原本就是一團黑乎乎的東西，直接切開就行了，沒想到外面居然還有殼，一個人剝皮實在是太慢了，我叫來爸爸一起剝，兩個人幹活果然快，很快就剝完了。
剝完皮之後，我拿出一根線，學著媽媽的樣子開始切皮蛋，其實就是扯緊線使勁往下壓，媽媽說用線不會弄髒刀和菜板。我真的是一學就會，一干就廢，線實在不好控制，切出來的形狀千奇百怪，還有半個切壞了，但也只能湊合著吃了。
看著凌亂的做飯現場，我已經快要崩潰了，可我想，現在放棄的話前面乾的事不就白乾了嗎？於是我堅持幹最後一步：拌。我把豆腐和皮蛋放在一個碗裡，放上辣油和調料，拌一下就可以上桌了。
吃著自己做的飯真是格外美味，果然有付出才有回報啊！
四年級下冊作文 篇42
許多人都說：“大自然是人類的老師。”這句話我以前一直十分否認。不是說人類是大自然中最高階的生物嗎？現在為什麼又說大自然超越我們了呢？直到那一天……
我寫完了作業準備去院子裡練一下跳繩，卻發現牆角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣，於是我化身“法布林”觀察起來。哦，原來它們是在給自己築巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓練有素的大部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。
過去了將近一個小時，這偉大的工程終於完成了。整個過程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恆的精神所折服！
再回過頭來想想我們人類：雖然我們人類是世界上最高階的生物，但是如果我們不團結，那就終將是一盤散沙，一事無成。
除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風雨在挺立的小花告訴我們要堅強；水滴石穿告訴我們要堅持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無字的書籍，裡面藏著太多太多的祕密。讓我們一起走進大自然，傾聽大自然的聲音，領略大自然的風光，探索大自然的祕密！
四年級下冊作文 篇43
在衛生間裡，黑暗的地方，總有一個小身影閃過——蟑螂。
對於蟑螂，大家都很熟悉。一對觸覺、三對足、棕色身子，愛在家中走來走去。當我發現它們時，會拿起掃把，在它身追來追去，可它倒好，向左向右輕鬆地躲開，讓我防不勝防，給我來了一個睜眼瞎，一瞬間跑得無影無蹤。我既煩惱又奇怪：“我大步子跑不過小步子，小蟑螂居然輕鬆躲過，這是為什麼？”
這問題一直煩惱著我。有一次突然在電視節目上看到了資訊，它居然有兩個腦袋，可這也不是理由，兩個頭難道比一個頭跑得快嗎？或許跟地鐵一樣，一頭控制一方向？帶著好奇心，我上網路查到了資料。
原來，蟑螂跑得快是因為：蟑螂的神經中樞不在頭部，在大腳根部，六條腿上長有細毛，能探知極其微小的震動，所以在危險來臨之時能極快地做出反應。難怪我都跑不過它，原來是它早知道我要來了。看到這兒，我想到了一個極讚的發明：把蟑螂腿上的探知神經裝在一個小銀光屏上，再裝在小手錶上，把它發給每個孩子，當有壞人來時，熒光屏就會“咚咚”的發紅，當好人經過時，熒光屏就會保持一種清新的綠色。有了這個，世界上就沒有兒童被拐賣了！
四年級下冊作文 篇44
大自然是人類的導師，她給與人們許許多多的啟示，例如：人們根據野豬的鼻子測毒的本領發明了防毒面具;人們根據昆蟲製造發明了太空機器人;人們還根據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼……
人們還根據大自然的許許多多的事物，發明了很多東西!
魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而遊動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反覆的觀察、模仿和實踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船隻航行自如。
小小的蜂鳥是鳥中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停於空中。這是多麼巧妙的飛行啊。製造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的願望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會了我們許多東西!
四年級下冊作文 篇45
今天上午，我一直都在收拾我的賀卡，到了中午，我做完了賀卡，媽媽也回來了，看著媽媽有點累，我就一邊給媽媽遞拖鞋一邊說：“媽媽，待會我給您洗腳吧！
”“好啊！
”媽媽說“正好我腳有些疼呢！
”於是我一蹦三跳的準備去了。我先倒了半盆子涼水，又倒了半盆子多的熱水。媽媽把腳伸進水裡試了試，說：“有一點燙。”於是，我立刻添了一些涼水，媽媽說：“不燙了。”我就挽起自己的袖子，挽起媽媽的褲腳，開始一絲不苟的為媽媽洗腳。我先從媽媽的腳背洗起，洗到了腳底，又從腳底洗到了有些腫脹的小腿。洗完了這隻腳又去洗那隻。為媽媽洗完了腳我又讓媽媽泡了20分鐘。然後為媽媽擦乾了腳上的水滴，等媽媽出去了以後，我去將洗腳水到了……我覺得有些腰痠還有些背痛。我心想，看來認真洗一次腳也不容易啊！
晚飯後，我把修改了N次但還不滿意的賀卡送給了媽媽。媽媽欣喜若狂，說：“謝謝 啦！
寶貝兒！
”媽媽看完以後說：“希望你遵守諾言。”我做了個“V”（OK）說：“一定。”你們猜，我寫的是什麼？我寫的是———做力所能及的家務！
四年級下冊作文 篇46
我是一滴水，一滴來自天山的水。
我渴望旅遊，看看外面的世界。
正好，全球氣溫升高，我在豔陽的照耀下，化成水蒸氣，飛得越來越高，直到白雲，直到雲端。終於，白雲實在託不住我們，我們化成一絲絲雨，不停往下落。
我落在一個清澈的小溪，遊啊遊啊。突然，我感到呼吸有一些困難，我問了問旁邊的朋友，他們說這裡原本是一個清澈到底的小溪，這裡是下游，人類卻沒有被打動，反而還不停的向溪裡扔垃圾，魚兒們永遠的離開了我們，一些水走了，只有我們捨不得離開自己的家。我聽了，覺得人類太自私了。
我忍著汙水艱難地前進。遊著遊著，被汙水給薰暈了。
當我醒來時，發現自己已在蔚藍的大海中，自己被海水分解成鹽分，和整片海洋融為一體，擁有了許多朋友，我們嬉戲。好事總有壞的時候。我被城市一噸一噸的垃圾壓迫，身體也越來越來黑，我跑啊跑啊，還是沒逃出人類的魔爪。
我後悔了。
我來到長江。
“天啊，這還是長江——母親河嗎？”人類的的確太壞了，不停破壞，難道垃圾非要扔進水裡？
溫度再次高起來，我變成水蒸氣飛上了天。下雨了，我回到了天山，再也不想旅遊了。
自私的人啊，你們終有報應，海嘯，地震，沙塵暴……
四年級下冊作文 篇47
媽媽曾經告訴過我：幫助別人是最高尚的勞動，幫助別人，快樂自己。那時我不懂，隨著年齡增長，我慢慢懂了，其實幫助別人很簡單：一句話、一個動作，有時甚至是一個微笑、一個眼神，我們都能做到。
今年暑假我們一家去深圳歡樂谷玩，在廣州開往深圳的“和諧號”上，我遇到了一個令我至今難以忘掉的人——一個大學生志願者。他一直微笑著，上車時幫老人提東西，幫人抱小孩，在車上他還把位置讓給了我，還微笑著和我聊天。列車到下一站時，上來了一位抱嬰兒的阿姨，我忙把位置讓給了她，她說：“謝謝，謝謝。”大哥哥也說：“你把愛傳遞下去了，謝謝。”我的心裡別提多高興了。整整一天，我都被這種關愛幸福地包圍著。
我們都被別人關愛過，父母、師長、朋友、同學，愛就像開花一樣生長、生長，使我們的生活變得快樂、溫暖。
讓我們互相關心、愛護，像一首歌裡唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
我成長，我快樂。因為我長在有愛的中國。
快樂我自己，快樂大中國！
四年級下冊作文 篇48
母親，這是個讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，是世上最偉大無私的愛。
我的媽媽是一個很勤勞的人，每天中午回到家，剛剛進門就聞見了香噴噴的菜味，這是媽媽的功勞。每天下午放學回到家，看到家裡乾乾淨淨的，我就知道媽媽又累了一下午，果然不錯，看媽媽皺著眉頭勞累的樣子，我就知道了。
家裡最能吃苦的是媽媽。有一次，我在寫作業，過了一會兒，作業寫完了，我偷偷趴在小房間的門旁邊，看到媽媽在洗衣服那辛苦的樣子，一會用袖子擦擦額頭上米粒大的汗珠兒，一會又停一下，讓又酸又疼的胳膊休息一下。
媽媽也是對我最好的人，記得有一次，我的學習成績跌了下來，我以為媽媽會責怪我。沒想到媽媽並沒有責怪我，，而是用和藹的語氣鼓勵我，對我說琪琪，你從哪裡摔倒，就要從哪裡爬起來，這一次沒考好，沒關係，下一次繼續努力，媽媽相信你下一次不會讓我失望的。
媽媽，是您把我從小養到大，是您教會我怎樣走路,是您教會我怎樣做一個堂堂正正的人，是您讓我知道人生的真諦。小的時候我特別調皮，每次都惹您生氣，讓您費心。現在我漸漸長大，才明白母親的不容易。所以，我要從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩。
謝謝您，媽媽，是您讓我幸福的成長。
四年級下冊作文 篇49
我最敬佩的奧運健兒是中國女排的那些大姐姐們。北京時間8月29日凌晨，在奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉，最終以3：2戰勝俄羅斯勇朵冠軍。
她們不怕苦不怕累，不管嚴寒酷暑，每天都堅持訓練10幾個小時，摔倒了爬起來，爬起來摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折，她們多麼刻苦啊！
我懷著無比興奮的心情觀看了比賽的實況轉播，第一局28：30，第二局25：27，由於中國隊的失誤，在關鍵的時候沒有抓住機會，輸了前兩局。但是，她們沒有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了，特別是最後一個球，來回4個回合，七號選手最後一個大力扣殺，以15：12拿下了決勝。這也是自1984年後中國女排時隔20年再次站在了世界最高領獎臺上，登上奧運之巔，為中國代表團拿下第31枚金牌。
當雄壯的國歌在賽場奏響，鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，我非常激動，為自己是一箇中國人而驕傲、自豪！此時此刻，我暗暗地下決心：一定要好好學習，掌握更多的知識，長大了為祖國做貢獻，為祖國爭光！
四年級下冊作文 篇50
我家的窗臺上，放著一隻精美的魚缸，養著四條金魚。其中一條是黑色的“烏龍睛”，個兒大，很霸道。每當拋下食物的時候，它就耀武揚威的往前衝去，把別的金魚趕跑，自己得意洋洋地吃起來。另一條叫“花珍珠，”長得很漂亮，很嬌氣，老是在炫耀自己美麗的衣服。還有一條大肚子的金魚，像個白白胖胖的“財主”，整天懶洋洋地睡大覺。我也不喜歡的。最小的一條渾身雪白，頭上有點紅，我把它取名叫“小不點兒紅”，是我最喜歡的，我對它的感情最深了。
“小不點兒紅”剛來時只有小蝌蚪那麼大，身體很瘦弱，遊起來搖搖晃晃，怪可憐的。別的魚常欺負它，用頭頂，用尾巴掃。它呢只好游到一邊看它們，嘴巴一張一合，像在跟我訴苦，八個月來，現在已經長大了許多。
有一次，我把金魚缸裡的水換得太滿了，“小不點兒紅”游出水面，掉到地板上，艱難地呼吸著，全身是灰塵。我的心一陣疼痛，連忙捧起它，沖洗。因為人生病了要住院，所以魚生病了，也要住院。我拿著杯子把“小不點兒紅”放入杯中。
晚上，我把雞蛋放了一點，它狼吞虎嚥的吃起來。
四年級下冊作文 篇51
母愛就像春天的花朵，在大地上慢慢綻放，像涓涓細流滋潤著我們的心，像寒冬裡的日出驅走寒風和積雪，更像溫暖的春風，流淌在水面上。與孩子的每一點，無止境，絲絲不斷。將母愛融合在孩子的笑與淚中。
當記憶的活水靜靜流淌，當腦海裡的迴響悄然響起，我發現母愛永遠伴隨著我。小時候媽媽的愛是那隻溫暖的手，它教會我走過每一步，讓我記起從哪裡跌倒，從那裡爬起來，讓我懂得堅強。後來母愛是溫暖的小屋，無盡的母愛在小屋裡盪漾，讓我知道了愛的存在。現在，母愛就是那種深深的憧憬，激勵著我走向成功，走向輝煌。在那意味深長的話語裡，我一步步被提升，在那幸福的規勸裡，我經歷了歲月的滄桑。
我還記得小時候，我闖禍了。你下班回來，不但沒懲罰我，還教我小心使用。不知怎麼的，每次你下班回來，我總是踉踉蹌蹌的向你走來，儘管翻了幾個跟頭，還是沒事幹。說到底，在我進學校的那一年，你的笑容變成了呵斥，只留下我走過的背影。但是，你細心的教導，讓我明白了這一切苦澀的話。我破涕為笑，腦子裡只看著走過的腳印。
母愛是一首田園詩，一幅山水畫，一個溫暖的春風。我在母愛的纏綿中長大，在母愛的包容中堅強。母愛教會了我永恆的真理。
四年級下冊作文 篇52
母愛是溫柔的風，吹散了寒暑，帶來無限的春天；母愛是一盞明燈，為迷失的我照亮前方的路；母愛是一把傘，保護我免受風雨，讓我健康成長。
母愛是甜美的春天，滋潤著我的心。是她在昏暗的燈光下為我解答一道難題，教會我做人，讓我字斟句酌。她只希望我茁壯成長。這是因為母愛。
母愛是無情的雨和水，冷冷地敲打著我的身體，為了讓我在生活中經歷足夠的教訓，照顧好自己。是她在我學步的時候不小心摔倒的。我想象著她會幫我一把，但她嘴裡發出了毫不留情的聲音：“如果你摔倒了，你必須自己爬起來。”我溫柔的小手不得不扶著溼滑的路面，慢慢站起來。這，還是因為母愛。
母愛是細雨，帶給我無盡的歡樂。是她在一場小雪後的早晨帶我去滑雪的。看著開心的我慢慢滑過下坡的地方，會意的笑了笑，但我坐在樓梯上只是為了照顧我。這也是因為母愛。
母愛是瀑布裡的一滴水，卻又無比的甜蜜和清涼。普通人流露出一些特殊的感情。是她。看到我早上吃不飽，她往書包裡塞了點麵包或者牛奶，留了便利貼。早上整理書包的時候，無意中發現一股暖流湧進了我的心裡。這是因為母愛。
母愛總是給人太多的安慰。在生命的小池子裡，天上最美的蓮花…
四年級下冊作文 篇53
我說不完媽媽對我的關心。今天，我要告訴你一件讓我難忘的事。
那是一個陽光明媚的早晨，我們靜靜地聽著老師講課。突然，下起了傾盆大雨。是因為雲爸爸和雲媽媽吵架了，所有的雨滴都悄悄地溜了出去嗎？“靠！”我差點哭了，傘還沒帶呢！
放學不久，我和同學共用一把傘，走出校門。我非常焦慮。突然，我看到了媽媽的身影。因為媽媽近視，找不到我。她環顧四周，非常焦慮。我想：“媽媽真辛苦，雨下得好大，還來接我。”我加快腳步，走到媽媽面前，對她說：“媽媽，我來了！”我媽轉向我說：“冷嗎？不要感冒。我們趕緊回家吧！”我點了點頭。說完，我媽拉著我的手走回家。
一路上，我媽總是怕我被雨滴娃娃打中，所以總是把傘靠在我身上，結果被雨淋溼了。雨越下越大。我媽媽讓我去沒有水的地方，但她在非常潮溼的地面上行走。有時候，她踩在水坑上，褲子溼了。
過了一會兒，我們回家了，媽媽穿上了棉襖，讓我很感動。
啊！母愛是世界上最偉大的！
四年級下冊作文 篇54
有一個人會一直佔據你心裡最柔軟的地方。在你出生之前，她已經用全部的愛滋潤了你。你失敗的時候她鼓勵你；當你成功時，她為你的成功而驕傲。你知道這是誰嗎？這就是日夜為我們工作的母親。我媽就是這樣。她關心我，一直愛我。
有一次我語文考的不好，就哭了。因為我是語文課代表，所以考試不如別人，太丟人了。母親拿到試卷，臉色變得蒼白。我知道我媽要生氣了，但她忍著沒有發作，勉強露出一點笑容，對我說：“我這次考試沒考好，沒關係，下次，下次再努力，考個好成績。”我點了點頭。從那以後，我媽媽經常用中文輔導我。我在今年5月的學校作文比賽中獲得了三等獎。我把這個好訊息告訴了媽媽，她臉上露出了驕傲的笑容。
又一次感冒了，媽媽急著帶我去醫院陪我打針，看我吃藥。在母親的精心護理下，我的病很快就好了。但是我媽累得摔倒了，但還是堅持送我上學，放學接我；給我洗衣做飯。
母愛是什麼？它是一塊石頭，但它形成了一座壯麗的山；是一滴水，變成了一條河流；它是一顆恆星，但它形成了一個廣闊的宇宙。母愛永不停息。
我愛我媽媽！她給了我太多。我會好好學習，長大後報答媽媽。
四年級下冊作文 篇55
敬愛的陳老師，您好!我們雖然常常在一起，可以無話不說。可是，在我的心裡卻有很多話想對您說，但是因為膽小，而不敢對您說。
老師，您是那樣慈祥，使我們的學習離不開您。有時候我在想：老師是偉大的嗎?現在，我明白了，老師是偉大的。在這裡，我對您說一聲：“謝謝!”
老師，我想對您說，有時我們不懂事，在課堂上總是惹您生氣，深感對不起您。有時在課堂上，有些同學在說悄悄話，您看見了就用目光提示他們，讓他們注意，別講話，仔細聽講，否則學不到知識，那些說悄悄話的同學立刻閉上嘴，仔細聽講。
老師，我想對您說：是您給了我學習的自信;是您給了我生活的勇氣，是您給了我發奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對您說：您是我開啟智慧的敲門磚;您是我開啟幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對您說：如果沒有您，或許我就會自暴自棄;如果沒有您，或許我就會那麼沉迷下去;
老師，我想對您說：感謝您風雨之中為我的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我溫暖;感謝您對我的培育之恩;感謝您對我的知遇之情。
老師，我衷心地向您說一句：“老師，您辛苦了!”
四年級下冊作文 篇56
夏天的夜裡，熱浪襲人、令人不安，我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多，總是把我臉上叮得腫起了一個個大胞，使我渾身癢癢的，很不舒服。我突然看到牆上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專門爬在牆上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在啊！
壁虎為什麼能在牆上行走自如呢？我有些迷惑不解。
為了解決這個問題，我更留心觀察起了壁虎。有時還學著壁虎的樣子貼在牆上，可是，怎麼也爬不到牆上。
我費盡心思、絞盡腦汁，思路終於有了眉目，這是我自己想象的，並不一定是真的，我想：壁虎太小了，它們自己的腳上裝有502強力膠水，所以可以在強勢運動自如。
可是，我還是不能確定這是真是假，於是，我上網查了資料，看了看，原來如此：是因為壁虎的腳上長著一個吸盤，吸盤上有個小鉤，它們把小鉤鉤在牆上，就不會掉下來了。啊，原來如此！我恍然大悟。
“如果我們能從壁虎身上得到啟示，發明一個“吸盤鞋”該多好，這樣，火災發生了，我們就能安然無恙地從高樓上貼著牆爬下來了！”
