國小生足球比賽作文範文（通用7篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國小生足球比賽作文範文（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生足球比賽作文1
週五，我們的足球隊要舉行一場比賽。我們的對手是絕不手軟的“橙色鯊魚”，我們之間的“世界大戰”即將開始。
比賽正式開始，我方開球。球被我狠狠一踢，像箭一樣直飛向隊友，隊友帶球直衝球門，可前面的防守隊員緊追不捨。站在球門附近的我大吼一聲：“傳給我！”足球像一個受歡迎的寶貝，你搶我也搶，球即將在我手中降臨時，說時遲那時快，卻被對方搶去。好強的我不甘示弱，從對方手中好不容易奪過球仗，大聲叫道：“接住！”便把球傳給隊友，隊友敏捷，躍身一踢，把球踢進球門。“1比0！”教練喊道，周圍歡呼聲響徹雲霄。
第二局開始。我又將球傳給了中鋒隊員，我們兵分兩路，一個敵人直衝中鋒隊員，我對隊友說：“掩護我！”隊友明白意思，一個站在對方球門旁，另外兩個擋著我附近的敵人，接著我說：“把球給我。”我一邊喊話，頭一邊向球門旁的隊員搖動了幾下，周圍的拉拉隊不停地拍著手喊道：“加油！加油！”中鋒隊員明白我的想法，突然對方的隊長喊：“攔住他！”兩名防守隊員向我逼來，當我看到中鋒隊員順利傳給門旁的隊員時，我的腳踝猛一刺痛，倒在了地上，這一局我們輸了，隊員們的心情顯得無比糟糕，我被教練扶到球場旁休息。
最後的勝負一局再次開始了，身為隊長的我只能默默地站在旁邊觀戰，卻無可奈何，因為人數關係，我們這一場只好四對五比賽。這次對方開球，我方隊員也拼命守護球門，儘量不讓球進球門。球一次又一次地被我方隊員帶走了。在最後15分鐘的時候，對方一次又一次的攻破防線，若不是守門員，我們就徹底輸了。對方一個又一個的計劃被我們打穿，最後五分鐘內在對方又一次將要挨近球門的緊急關頭，我向教練說：“我要上場！”“你能行嗎？”教練半信半疑。我回答道：“我能讓我們隊贏的！”於是教練同意我上場了，同學們的吶喊聲使我感到一種無比強大的力量。首先我將球傳給中鋒隊員，我跑到球門前，隊友來了一個“穿襠球”，從兩個防守隊員的褲子下穿過去，我得到球后一開大腳，便贏了。
國小生足球比賽作文2
就在昨天我經歷了一件非常讓人沮喪的事情。學校組織了本期的校園足球聯賽，我和其他同學一共12人組成班級足球隊，代表丙班也參加了這場殘酷的淘汰賽。
對於這場比賽，賽前我們是很有信心的，我們覺得我們的實力應該比我們的對手甲班強。根據比賽規則這場比賽是單淘汰賽，就是誰輸掉就不會再有機會參加以後的比賽了。聽說中午有我們班的比賽，我們班的小球迷們都蜂擁而至地坐在了看臺上，大聲地呼喊著我們運動員的名字。聽到同學們的加油吶喊聲我又興奮又緊張，一場大戰就要開始了。
站在球門前並且帶著一雙厚厚的手套的是誰呢？沒錯，他就是我們隊的守門員——羅風風。他雙手緊緊地抓著自己的膝蓋，身體處於半蹲狀態，好像一根彈簧隨時要撲出去一樣。他的眼睛緊盯著場上那一顆向球門飛馳而來的足球，當球滾入我們的禁區時，他就毫不猶豫地向球撲過去，牢牢地把球抱進懷裡。就這樣，甲班的第一次進攻被化解了，看臺上同學們放下了已經提到嗓子眼的心，全部都歡呼了起來。有人站起來大聲呼喊，有人脫下衣服和紅領巾在空中揮舞，還有的興奮得沿著著球場飛奔。
可接下來的比賽給了我們重重一擊。我們隊打得糟透了，面對甲班的防守我們進攻毫無效果。時間一分分流逝，我們打得越來越急躁，動作越來越變形，漏洞越來越多，一顆、兩顆、三顆……甲班連進八球，把我們打得毫無還手之力。原先還充滿呼喊聲的我們班的看臺現在是鴉雀無聲，只看見有的同學眼睛裡淚光閃閃，有的同學用手捂住自己的眼睛不敢再看。最後的結果是0：8，我們丙班慘敗被淘汰出局。當終場哨聲響起時，我一下躺在了草坪上，淚水止不住地流下來了。每一個隊員都在抽泣！看臺上的同學們看著正在歡呼的甲班同學，默默地含淚離開了球場，沒有一個人說話。
現在我冷靜下來，靜靜思考：我們輸掉比賽是必然的，因為我們付出得太少了。我們沒有像甲班那樣進行了大量的刻苦訓練，場上也不像他們那樣勇敢。從哪裡摔倒的就從哪裡爬起來，我們丙班足球隊的全體隊員都決心從現在開始臥薪嚐膽，明年我們還會回來的！
國小生足球比賽作文3
今天，我們又繼續來起了百玩不厭的足球比賽。不過這次跟以前有點不大一樣，因為這是場勢均力敵的比賽。
剛上球場，王翔就來了一個遠端突擊，而童熠直接擋了。童熠腳上帶著球，步步逼進我們。但我們卻怎麼也搶不到球，童熠的.控球能力果然好。我立即跟他展開腳搏，就在他後踢的時刻，王翔衝了過去，直接把球搶走了。
接下來，王翔如入無人之境，在那些超級強者之間徘徊，但誰都搶不到他的球。王翔簡直太棒了！
就在要踢得那一瞬間，周雨晨直接衝出來，害得王翔直得把球提前一踢。進……不！出界了！可惡，竟然沒進。但這樣看來，王翔的確是個人才呀！哈哈！接了個大漏呀！
他們發球了，直接個大腳飛過來。我拿到了球權，直往前面衝。而周雨晨像一個整整一天沒喝一滴水的人看到了一壺水一樣飛奔而來。我可不能讓他拿到球，就直接傳給了王翔。王翔進入了A級狀態，以驚人的速度直衝敵方球門奔去。就在那即將進球的千均一發之刻，搗亂隊來襲。
搗亂隊是一支比班級際弱一級的隊級隊伍，勢力在同級別僅次於特工虎王隊。隊長還是劉文基，人員數量無法確定。目地是在體育課或者下課搗亂我們的遊戲，讓人嫻煩。
言歸正傳，劉文基直接把球踢飛，讓我們失去了寶貴的一球。可惡呀！但沒辦法，我上前把球搶走，誰知，敵方已佈下了天羅地網：我左周宇晨，右童熠，前面還有個張欣然。糟了，球要被搶了。突然，我發現王翔就在張欣然後邊，就直接一個仰頭踢，傳給了王翔。王翔接住了球。直接衝了過去，根本沒人擋他，因為敵方三大主力全在我這。所以，這球必進！王翔在要踢的那一刻，劉文基又來了。可惡！但是，王翔的跑步可是班上最快的，劉文基還沒到，王翔的審判之球已經發下，包閏軒也來有及阻擋……耶！進球！太棒了！
後來比賽成績是2比3，我們是2，他們是3（最後一球是他們耍賴得來的）。雖然我們輸了，但這是場勢均力敵的比賽，總體來說還是很精彩的。（下半場比賽切換置狡辯賽。）
但願下次也有這樣的比賽。
國小生足球比賽作文4
“加油！加油！”誒？操場上怎麼傳來此起彼伏的加油聲？原來，六（2）班和五（2）班正在操場上進行“校長杯”足球賽決賽呢！
星期五的體育課，我們幾個班的同學們都圍坐在操場邊上，迫不及待地想看最精彩的一場球賽——冠軍之間的較量。雙方的隊員們已經上場，啦啦隊也都就了位，裁判員把球放在球場中間，“預備，3，2，1開始！”隨著裁判員一聲令下，激烈的足球賽開始了。
只見我們班的守門員——金鑫龍戴著手套，目不轉睛地盯著那黑白相間的足球，並不時跟著足球變換自己的站位，隨時準備撲救。這時，我們的前鋒一個漂亮的搶斷，帶著足球以迅雷不及掩耳之勢甩開了對方後衛，來到對方門前，起腳射門。真是一個漂亮的射門！正當我們的同學準備歡呼時，球好像故意要與我們作對似的，偏了。“誒呀，真可惜呀！差一點兒就進了。”我在心裡默唸道。對方抓住這寶貴的機會，迅速反擊，一眨眼球就過了半場。我們的後衛王宇婷頑強地防守，在禁區前將球搶了下來，總算化解了危機。就在這時，我們的前鋒眼疾腳快，中途搶下對方的傳球，趁對方守門員不注意，使出了吃奶的力氣一個大腳射門，大家的目光都跟著球在移動。“快進，快進！”“耶，球進了！”我們的啦啦隊隊員們及同學們一蹦三尺高，互相擁抱、相互擊掌著，高興得不得了。可是，好景不長，對方趁我們一個不注意，發起反擊，一個大腳射門，守門員撲救不及，只能眼睜睜的看著足球“飛”進球門。隊員們似乎有些亂了陣腳，我們的同學彷彿看了出來，於是，就大聲喊“六（2）加油，六（2）必勝！”，為場上的隊員們鼓勁兒。
“停！”隨著裁判員的一聲令下，雙方的隊員們停止了開始準備進行點球大戰。金鑫龍、洪一、張恆、王宇婷，每人都踢進了一個點球，可是對方球員踢出的球卻被守門員金鑫龍撲出了，還有一個同學可能過於緊張，球竟然被踢飛了。精彩的足球賽一直持續了40多分鐘，最終，我們以5：3的成績，戰勝了五（2）班，獲得了比賽的冠軍。此時此刻，我多想向全世界高呼一聲：“我們——勝利了！！我們2010屆六（2）班就是——不老的神話！
國小生足球比賽作文5
足球，一個圓圓的球，像一個地球，而踢一場球就像去環遊地球，永遠不知道前方遇到什麼困難，但不畏困難，挑戰自己，挑戰對手，即使是失敗了，這個過程也讓人受益無窮！
這次學校足球比賽，我們的半決賽對手是十三班十四班，他們是淘汰了強勁的三班四班，實力非常厲害。
11月的天即使陽光照在身上，也沒有覺得暖和，時不時吹來的凜冽寒風，讓人一身哆嗦，似乎預示了這場比賽不好打。
“嗶——”哨聲開響，球場上每個人都全身心投入到比賽當中。只見對方一腳傳球到前鋒，前鋒立馬帶球衝了上來，邁著大步，足球像吸附在他腳上一樣，左右兩個變向就晃過了我們兩個隊員，最後踢出勢大力沉一腳，足球直飛門框！我們的心都掉在嗓子眼了，幸好我們守門員一個飛撲，穩穩的把球抱住，化險為夷！
一上來就嚇了我們一跳，我們還楞在原地，這時守門員喊來：“大家注意力集中！”一個大腳把球開了出來，比賽繼續。可看得出來，對手的實力確實要強很多，我們都很難組織起有效的進攻，而對手卻有很多的機會，並在一次進攻中進了一球。
很快上半場比賽結束了。大家都垂喪著臉，一直被對方壓著打，就像被人扼住了喉嚨，喘不上氣，每個人都靜靜的不說一句話，除了寒風的聲音……
“我們這是在踢比賽嗎？”守門員大聲說道，“輸球不可怕，可怕的是大家都不去拼一下就認輸了！即使輸了，我們也要讓對方看看我們有多少本事啊！”一字一句砸在場地上，剎那間氣氛變得不一樣了——“對呀，怎麼也要拼他們下，看他們這麼不可一世的樣子就來氣！”，“剛才是我沒盯好前鋒，下半場要他也難受難受！”……我重重地揮了揮拳頭，心裡喊道：“一定要進個球去！”大家一掃之前的陰霾，重振旗鼓，圍成一圈：“加油！加油！”
下半場開始，我們像出籠的猛獸衝上去，你爭我搶，對方已經沒有那麼輕易的進行圍攻了，比賽也進行的精彩無比！
在隊友的配合下，我也打入了精彩一球！
終場哨聲響起，最終我們還是輸掉了比賽，但我們像勝利者一樣，發出了喜悅的吶喊，因為我們都發出了璀璨的光芒，衝破了恐懼，戰勝了自己！
國小生足球比賽作文6
活力四射綠茵場，東二學子展風采。在初冬的凜凜寒風中，令全校師生都期盼不已的足球比賽拉開了帷幕。
下午，放學鈴聲一響，同學們便衝出教室，直奔操場，大家都是那麼興奮，人人都壓抑不住心中的激動和對比賽的期盼。今天的比賽是我班對一班。快看啊，我班的男足隊員上場了，他們目光中閃爍著奪冠的堅定，嘴角的笑容洋溢著滿滿的自信。他們一個個雄赳赳氣昂昂地走上了賽場，絲毫不畏懼對方球員的身高優勢。
賽場上，足球猶如一顆炮彈，來往穿梭於球員的腳下，一會兒飛到我方禁區，一會兒又彈回對方半場。每一次來往，都牽動著雙方班級師生們的心。看，我方球門前，一個身影巍然屹立，不給對方絲毫射門的機會。沒錯，那就是我班的守門員溫世軒同學，只見他目不轉睛地盯著場中的足球，身體敏捷地隨著足球改變方向。他彎腰低身，兩手張開，死死地護住球門，鼻尖因為緊張而沁出了汗珠。別看他個子矮小，卻總能在同學們一驚一乍地尖叫聲中將球穩穩地接住，並且每次都是這樣有驚無險。
忽然，我們耳邊傳來了一生尖銳的哨響，對方球員手球犯規了，裁判員給了我方一次罰點球的機會，這是一次得分的絕好機會。罰球的是我班前鋒殷瑋晨同學，他深吸一口氣，兩眼望向球門與有點緊張的對方守門員，活動活動腳腕，慢慢地後退兩步，隨即鉚足了勁一腳將球踢了出去。黑白相間的足球帶著些許旋轉向球門飛了過去，對方的守門員跳起來向停在空中的球撲過來，時間彷彿凝固了，我眼中的畫面定格在了那一瞬間，我方球員們都張大了嘴，瞪大了眼，彷彿在無聲地叫喊著：一定要進啊！球場旁的同學們跳著叫著，用揮舞的手臂和震天的喊聲為他們加油鼓勁。
嘟——嘟——“進了！進了！”、“我們領先了！”剛剛發生的一切都在瞬間，讓人來不及反應，足球重重地撞在了網上。球員們激動地在球場上奔跑著，擁抱著，歡呼聲彷彿撕碎了天，震塌了地。
比賽在一分一秒中悄然流逝，終場時我們班贏得了這次比賽。雖然天氣寒冷，但足球的熱情帶給了我們莫大的溫暖。足球運動讓我們明白了團結合作的重要，讓我們收穫了快樂和友誼，真是一場令人難忘的比賽！
國小生足球比賽作文7
在生活中，我興趣廣泛，如打乒乓球、打遊戲、打籃球……其中最讓我過癮的還是足球。
這天，何教練（足球教練）帶領我們去潛江參加足球比賽。在去的路上，我們一直在討論，上場後怎麼踢可以戰勝對手。很快潛江到了，我們先參觀了潛江博物館，然後就去了比賽場地。
當我們來到賽場時，我看見我們對手——潛江隊，每一個人都人高馬大，我們隊中最高的都比別人矮半個腦袋。在隊裡我還屬於高的，這樣一比我覺得自己好渺小。面對這樣強大的對手，我們只有奮力拼搏了。
比賽開始了，我方先發球，我們的邊鋒跑動及時，將球得到後腳下生風，飛快跑向球門，可是對方的15號一鏟，就把我們的球鏟飛了。對方9號身子一挺，球聽話地黏在他的腳邊，隨著他奔向球門。我方的防守隊員以為9號要射門，趕緊都包抄過去，將注意力都集中在9號身上。可是我們都猜錯了，9號冷不防一腳把球傳給10號，10號以迅雷不及掩耳之勢，臨門一腳，足球像一顆炮彈急速衝向球門。“不好——”我大叫一聲。我方其他隊員都飛奔上去阻止球，守門員也跳起來，伸出雙手來擋，可是一切都晚了！
“進球啦！進球啦！”對方隊員都歡呼雀躍，擊掌相賀。見此情景，我們不免有些失落。隊長拍拍我們的肩膀，不失時機地鼓勵說：“不要慌張，我們有機會進球的，加油！”“加油加油！”我們的鬥志瞬間被點燃，一個個生龍活虎地投入到了比賽中。
上半場，在對方的強大攻勢和嚴密防守下，我方始終沒能突破對方的大門。下半場，因為我們都太想進球了，只見我方隊員的9號竟然用手把球抓住，這屬於犯規，哎，只好讓對方隊員罰點球了。我在心裡祈禱：踢不進踢不進！點球開始，對方隊員25號站在球門前，神色平靜地活動活動腿腳，盯著球門看了一會兒，突然華麗地一腳進門。他們又進一球得一分！這一下子讓我們警惕起來，壓力倍增！我們團結傳球，嚴防死守，終於我們進球啦！我們十分高興，又跳又喊，邊上的觀眾也拍手叫好。
這一次的比賽雖然以我們落敗告終，但和高手踢，真過癮啊！這也讓我更深刻地理解了“團結就是力量”這句話的含義。
