走進九年級作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的走進九年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進九年級作文1
時間如箭飛，我們轉眼就進入了國中的最後一年——九年級。這是一個火紅燃燒的時候，它可以震動人心，使人內心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間，讓自己作最後的衝刺。
九年級是十分緊張的，如果你珍惜時間，一刻也不讓它擦肩而過，那麼，光明就是你的未來，你也就可以順順利利地進入高中甚至大學；反之，你虛度光陰，成天謎於玩樂，那麼九年級一畢業，你的學習生涯從此也就結束了，也就註定你一生碌碌無為，這就是九年級的——酸。
九年級時自己的心情難免會緊張起來，這是最後一年，自己應該努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自己埋頭苦幹一年時，當高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛苦勞作後而大獲豐收的快樂淚水，那時的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是九年級——甜。
九年級時自己如著了魔，努力學習，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上衝，現在的努力成就了將來，滿懷信心的跨進了會考之校門，當你堅信自己考上時，卻是名落孫山，那時內心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是九年級-——苦。
九年級是充滿競爭的，在形形色色的人群中，自己不過是一個無名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進社會，自己必須承擔家庭的責任，這就是九年級——辣。
剛走進九年級的我們竟然這四味藥為什麼不綜合起來，取其優勢，去其劣勢，打造一個黃金的國中，創造輝煌的國中歷史，用自己積極的心態對待這個與眾不同的九年級，在這段時間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請用向上的心態迎接這來之不易的九年級吧！
走進九年級作文2
轉眼間，時光匆匆，歲月流逝，我還未享受完七年級八年級的美好與輕鬆，歲月便把我拽到了九年級的起跑線上，這時距離會考的最後一道戰線，也是最關鍵的一段路。
一、快樂，自信
以前就聽過九年級的學哥學姐們講，到了九年級，更多的就是愁眉苦臉。這個時候，最重要的就是有快樂的心情，快樂的心情可以使學習更有動力。如果做一件事情不斷的抱怨，那麼它的效率會大大降低。不僅要快樂，還要有自信心，老師在八年級的時候就和我們說過，以前有一些同學，七年級八年級的時候，學習很努力，成績都不錯，到了九年級就放棄了，因為聽說九年級的生活很苦，很累，所以承受不住，覺得自己不行，就放棄了，所以，自信也很重要，內心要有一股信念支撐著自己：加油，我一定可以，永不放棄，永不言敗！
二、專心致志，全神貫注
只有自信與快樂是遠遠不夠的，要全身心地融入到學習當中。大家都在努力的向終點跑去，如果你這個時候分散了注意力，就會被落在大家的後面。我們沒人的心裡要有一個伴侶，如果自己不小心分散了注意力，伴侶要趕緊把你拉回來，千萬不要一錯再錯下去。
三、緊張，努力，勤奮
九年級的生活不同於七年級八年級那番輕鬆了，需要緊張起來，但是緊張不代表慌張，需要更多的是勤奮與努力。如果不勤奮，不努力，即使再自信，再快樂，再緊張，都是徒勞的。我們需要合理的安排時間，不能盲目地學，需要抓住重點，補充自己的不足。聽九年級畢業的學哥學姐們說，九年級更重要的還是勤奮，刻苦，和努力。
Comeon！Nevergiveup！Ifyoubelieveyoucan，youcan！
落日的餘輝灑在了白色的桌面，瞬間變成了金黃色，暖暖的，我走進了九年級……
走進九年級作文3
猶記幼時，我曾熱切地嚮往九年級生活——與書籍為伴，每天都有新的故事發生。殊不知，時間聽見了我的嚮往，彷彿在一夜之間，我踏上了九年級的征程。
日出之燦在路上
“不以物喜，不以己悲……”，清晨六點半，我站在教室，大聲朗誦著大段的文言文。良久，頓覺口乾舌燥，想要坐下來小憩一會兒。環顧四周，但見四十幾雙眼睛聚精會神地盯著課本，口中連珠炮似的跳躍出一句句古文。昔日的“朗朗書聲”已然有了幾分“熱火朝天”之勢；曾經在早自習悄悄打盹的同學此刻也是精神抖擻，容光煥發。今天窗外的老
穿過樹枝，灑進教室，落在我的課桌上。我看著這金色的光影，頗受觸動，振奮精神，重新捧起課本，誦出“先天下之憂而憂而憂，後天下之樂而樂……”走進九年級，拼搏與活力就在這日出的燦爛下，油然生起。
滿天星斗在路上
在臺燈的柔和光芒下，我伏案執筆，卻被一道數學題傷透了腦筋，苦思冥想卻仍是一頭霧水，無從下手。我看著這一個個頑皮變化的幾何圖案，心中有幾絲煩躁。擱筆步於窗前，只聽聞深淺草叢中促織的和鳴聲交匯著，為清朗的夜平添了幾分輕快的韻律。我抬頭，忽發覺此時已是繁星滿天。望向對面，諾大的單元樓佇立在月色中，幾隻小窗依舊發出燈光，奮筆疾書的身影在窗前若隱若現。我嘴角輕揚：原來，茫茫黑夜裡，還有無數個“他們”伴我一起奔跑在滿天星斗的九年級路上。我深深吸入清新空氣，讓心緒冷靜下來。我仔細回憶著那道數學題，終於，靈光乍現。我疾步走回書桌前，在筆尖的飛舞中寫下一行行躍動的數學符號……
走進九年級，獨立思考帶來的喜悅就這樣在無數個滿天星斗的夜空下悄然綻放。我在時光裡行走，驀然回首，兩排腳印由遠方綿延而來，直到背後。俯身駐看，我曾熱烈嚮往的九年級生活悄然而至。我願走在日出之燦/滿天星斗的奮鬥路上；我願與書籍為伴，每天都有新的故事發生。但願，時間聽得見我的嚮往，但願，再回首，我已“穿金甲”“破樓蘭”，到達成功的彼岸！
走進九年級作文4
一年的八年級又過去了，彷彿就在昨日，一進班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個教學樓都是，可今日我們卻走進了九年級。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業的同學，沒有教師來了打小報告的同學，每位同學都在聽從班幹部和課代表的安排，靜靜的等待教師的到來。我想，是同學們明白緊張的時候到了，明年就要會考了。
8月31日，早晨，我帶著興奮的心境來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學，我們分奮鬥討論著九年級的話題，可我依然固執的覺著九年級並沒有什麼，只可是是學習緊張了，和八年級應當差不多。可是等我們一切準備好，聽班主任為我們講述新九年級時，我傻了，教師說：“九年級，我們要半年甚至是12月份以前要學完九年級整個學年所有的書，並且沒有了美術、音樂這些課，有些同學認為還有體育課能夠放鬆一下，但體育課更辛苦，上課一向在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩，是十分累的。課本學完以後，就是做題，做題，做題。”聽到著我驚了一下，原先九年級並不是我想象中的那麼完美，他可怕的有點讓我恐懼。教師又說了：“辛苦這一年，什麼都好，考上一個自我夢想的高中，自我也高興，家人親戚也為你高興。”仔細想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學習的動力。
在我上八年級的時候，就聽姐姐告訴我，九年級很辛苦，也很緊張，教師上課的語速加快了，作業更多了，學的東西越來越難了，考試的次數越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，九年級就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心裡也能有些安慰。已經開學兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學們都開始認真學習了，連班裡原先學習不是太好的同學也開始努力奮鬥了，我想，都是為了明年的那一次考試——會考。
九年級，並沒有什麼，只要努力幸苦一下換來的都是成功後的喜悅，不是嗎？
走進九年級作文5
步入九年級，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴裡，品不出什麼滋味。
也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經的生活回味無窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。作文
“叮——”上課了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，幹什麼呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!衝出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學分享美好。作文
午間習題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師眯眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。
放學路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著同學的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調。
我想這樣的生活，人人都會經歷，但誰又留意了其中的美好?只細細品味之後才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。
不同的生活，不同的色調，日記本中永遠不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑!
走進九年級作文6
還未來得及回味那愉快的暑假，九年級的第一聲鈴聲就已經敲起。懵懵懂懂的我們終究走進了九年級，迎來國中的最後一段路程。
儘管剛剛開學，我們就感受到了那泰山般的壓力，早操課取消了，音樂美術也離我們而去了，取而代之的是新的課程。生物地理相對輕鬆的科目也換成了“令無數英雄競折腰”的化學。而新增的寄宿生晚自習更是學校為迎接我們“立達”班同學們歸來時的厚禮。
第一天上課，我就感到功課之難遠遠超過了從前。語文的文言文捲土重來，所謂“虛詞”弄得我們暈頭轉向；英語的單詞又臭又長，密密麻麻地擠在書上，湧向我們早已塞滿的腦袋，然後又被擠出去，無意間聽見七年級學生熟練地念著“is”和“are”，打心底的羨慕；數學的“相似三角形”，連老師自己都叫苦，我們更是絞盡腦汁；然而面對紛亂的圖案，我們最終束手無策，敗下陣來，以前閉上眼睛都滿分的日子一去不復返了。
放學後，我無比沮喪地背上書包，想到開學第一天開始就有如此複雜的功課，如此小山般的作業，忍不住為接下來的日子而嘆氣。趴在教室走廊的欄杆上，望見七年級、八年級的學生們早已下課，拿著特別耀眼的籃球大顯球場威風，此時，我的心裡就像打翻了醋瓶一樣，對他們無比羨慕。何時我才有機會再次像他們那樣在球場揮灑我激情澎湃的青春呢？
猛然間，我回想起我七年級、八年級的歡樂。那是我們倒數著下課鈴聲，偶爾糊弄著作業……冰涼的欄杆又瞬間警醒了我：現在不行了，我們即將迎來會考，這是我們人生中的一場仗，我們務必將它打好，就算這場仗再艱苦，再困難，我們也不當逃兵，一定要將它打完。
因為我們已經走進了九年級，這是我們不能不選的路，再苦，爬也要爬下去。
迅速離開欄杆，快步奔向食堂，我心裡想：再艱苦，不就是為了歡樂？當我們發現艱苦的學習換來了碩果累累時，那還會後悔嗎？
我慶幸，九年級的第一天我走進了九年級，我相信我們會灑下拼搏的汗水，去迎接那雨後的晴天。
走進九年級作文7
秋葉，隨風飄落；秋雨，纏纏綿綿。在這淒涼的秋風秋雨中，我走進了九年級。九年級這兩個字，像一塊千斤巨石壓在我的頭上，壓得我喘不過氣來。九年級了，意味著學習是我們生活的全部，意味著我們將告別八年級無憂無慮的生活，意味著會考的步步逼近。
如果說，七年級是甜蜜的.糖塊，八年級是香醇的美酒，那麼九年級便是苦澀的咖啡。依稀記得，大家剛入中學時娃娃般天真的笑臉，那時的我們活潑浪漫，偶爾在學習時偷閒成績也不會落下，那時的生活多麼美好！可是，這美好的生活只能作為一個美好的回憶縈繞在我的腦海。走進九年級後，這樣的快活便像彩色的泡泡被吹破。九年級的生活是緊張的，它充滿了濃濃的火藥味，稍微不謹慎，會考時便會名落孫山，火藥便會發生爆炸，留給人們的只是一種後悔莫及的悲哀。
九年級了，我不能在透明的窗前凝望蔚藍的夜空；不能在繁華的街市裡觀賞新潮的服裝；更不能在刺激的遊戲廳裡遨遊神奇的世界。我們只能奔波於家庭與學校之間，連空氣都乾燥的乏味。我們面對的將是成堆的試卷和數不清的習題，以及老師的諄諄教導和家長的千叮萬囑。九年級的生活將充滿酸、甜、苦、辣、鹹五種味道，它需要我們去認真的體會，去仔細的發現。九年級的生活像一片乾燥的麵包，令人難以下嚥，九年級的生活像腥臭的魚簍，令人見而生厭，九年級的生活更像渾濁的苦水，令人嘗後苦澀難忍。九年級了，無法暢想美好的未來，無法預測未來的成功與失敗。九年級了，使懦弱的人失去自信，使剛強的人戰勝自我。
一年之後，會考如果成功，便會有一朝看盡長安花的喜悅，如果失敗，便會有借酒消愁愁更愁的痛苦。成功了，眼前將是一片光明，所有的光環將會籠罩在頭頂。失敗了，眼前將是一片黑暗，所有的痛苦與悲哀將會齊集而來。但是，我們要謹記，成功者莫要驕傲，失敗者勿要氣餒。一份耕耘，一片收穫！我相信，成功一定屬於那些刻苦努力的人們，屬於你，也屬於我。
走進九年級作文8
在成長的日記中，我已步入了九年級這一頁。我的夢想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。九年級，同齡人之間的“戰爭”，一堆堆的作業試卷都給我無盡的憂愁和歡樂。
激烈的競爭。進入九年級後，首先要學習到，不對，應當是感受到的，就是激烈的競爭。學習上要競爭，應對各個槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自我的領悟本事，提高自我的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自我的思維方式；遨遊在“a，b，c”的英文海洋中，鞏固自我的知識技能......僅有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進入九年級後，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學教師，又竄出了，我們的英語教師，作業一佈置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽見語文教師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人“送”來了兩張試卷。儘管大家千百個不願意，可是沒辦法，誰叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。九年級的生活也並不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學習，大家才越發珍惜課餘生活。陽光明媚的日子，大家便會三三兩兩的來到操場上，來個日光浴，合藍天白雲來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的遊戲，不也樂趣無窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒有陽光的日子裡，大家便會三個一群兩個一夥的談論國小的經歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
九年級生活歲有一點無奈與痛楚，可是歡樂大於痛楚，趣味大於無奈。九年級作為人生的又一個港灣，將會讓我夢想的小船平穩靠岸。
走進九年級作文9
一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了八年級，走進了九年級，同時也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個十字路口。
走進九年級，這就意味著我們靠近了國中學業的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發起最終的進攻了，是時候拼盡最終的力氣大幹365天了。是的，不可否認，走進九年級確實是累了許多，有堆積如山的作業，有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的不平與坎坷，但風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢!等到我們成功了，再回首記憶，原先這一切都是完美的、值得的。
鐵打的營盤流水的兵，走進九年級，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年後，我們將身在何方，志在何方也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年後的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢鬆開，瀟灑地說聲“再見吧!”
莫問別離後的是否無恙，只願幸福、歡樂與你同在，不管你身在何方，請你必須記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。
時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要悲痛的哭泣，不要無知地走完這一生!讓此刻的我們一齊努力，一齊前進吧!也讓以後的我們一齊歡呼，一齊跳躍，一齊回憶此刻努力的我們吧!
走進九年級作文10
還沒有細細享受七年級八年級和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的九年級。如果說七年級我們是小孩，八年級是不知愁味，那麼，九年級就是一首難唱的歌。
九年級是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閒時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課餘，很多同學都一頭扎近書堆，在知識的海洋中遨遊，儘管看不到知識的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對未來充滿了希望與嚮往。作為將要畢業的學生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來;老師的告誡，暗示著九年級的重要和非凡。我深感責任的重大，任務的艱鉅，怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心裡上得到安慰。
九年級是一種永無止境的付出。課餘，我也常常託著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!
九年級是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏，這便是九年級給我們人生第一次選擇時最深的教誨，也讓我在努力實現自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
九年級不是分數的奴隸，分數對於九年級的學生來說就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應當赴湯蹈火。但是我們要有好的心態去面對我們的上帝!
九年級是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，它關係到我們人生的前程。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恆的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在會考中展示我們的能力。
走進九年級作文11
一本書，是一面時代的鏡子，照出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神祕；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書，是一艘小船；讓你遨遊知識的海洋。
書是我生命裡的一部分，如果世界上沒有了書籍，正如人失去了精神，思想無法傳播，知識不能儲存，語言失去意義……
我從書中懂得了愛，學會了生存……每天，跟我相伴的朋友就是書。丁玲也深有體會地說：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閒方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂，有的人享受踏青，還有的人享受網路。其實，讀書也是一種很好的享受方式
記得有一次暑假，早晨媽媽沒有叫我起床，睡了個大懶覺，所以晚上睡不著，讀了一會兒書，又寫了一篇觀書的稿子。第二天，書不知被我放在了哪裡，就東翻西找，偶爾發現了一本《國小生600字作文》，便情不自禁地看了起來，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點點去消化，快樂無比。
愛心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴求溫暖的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。
書，可以讓我瞭解古代勞動人民智慧的結晶，可以讓我瞭解現代人民的聰明才智，可以讓我瞭解中華民族的世代精英：錢學森為國研製導彈；詹天佑為國修築鐵路……走進書裡去，就會感到無比快樂，知識無窮無盡，記住“書是人類進步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。
愛書吧，從你識字以後，書應是你不可分離的終身伴侶！
走進九年級作文12
草叢間，大樹上，石頭下，昆蟲們的身影無處不在，我們常常將它們忽視，可今天，有一個人為昆蟲寫了一本震驚全世界的書——《昆蟲記》，這個人就是亨利·法布林。
你們探索的是死，而我探究的則是生。法布林在15歲時便立志要做一個為蟲子寫歷史的人，於是他銳意進取，自學成才、奮發向上，深入細緻地研究昆蟲。經過了20餘年資料的整理，《昆蟲記》第一卷於1879年問世。他筆下的那些小蟲子，一個個活泛起來，活靈活現，栩栩如生，充滿著靈性，讓人看了不禁覺得妙趣橫生。
在他的昆蟲實驗室——“荒石園”裡，無處沒有他的身影，石塊下，他側耳傾聽，綠葉中，他踮腳觀察，草叢裡，他俯身細看。他恨不得把自己也變成昆蟲，恨不得直接把頭塞進昆蟲們的巢穴中，一隻只昆蟲變成了他的夥伴，變成了他的孩子。
他為了觀察昆蟲，不惜廢寢忘食。聖誕節到了，窗外燃起了一串又一串的煙花，可那令人賞心悅目的顏色和那震耳欲聾的聲音到荒石園卻突然消失，全部被飢餓的昆蟲們吞噬，窗上一片熱鬧的景象他視而不見，而眼前只有一隻只令我們厭惡的昆蟲。法布林採用擬人的手法，將一個昆蟲世界描繪地淋漓盡致，但他不單單隻體現出了昆蟲們的生活，更是以昆蟲為琴絃拔響人類命運的顫音。在昆蟲的世界裡，弱肉強食，沒有武器的昆蟲最後也只有哀號和掙扎的份兒。在昆蟲的世界裡，同類相殘，凡是身有傭刀的昆蟲都有，所以同伴為食的僻好。人又何常不是如此呢？
在綠蟈蟈的眼中，蟬就是一盤會動的美食，自己隨便就可將它開膛破肚。在舊時代地主的眼中，百姓無疑都是自己金錢的直接來源。在昆蟲無疑就是一些使人厭煩的東西，我們一拍一踩都可以隨便將它們置於死地。
“好運總是要先捉弄一番，然後才向著堅忍不拔者微笑的。”法布林在書中這麼說，他同樣也對自己的，所有人的一生這麼說。
走進九年級作文13
時光荏苒，轉眼我們已走進了九年級的大門。九年級，我們將面對會考這個嚴峻的考驗；九年級，是我們人生的第一個轉折點。“九年級”，簡簡單單兩個字，說得輕巧，誰知道它的背後暗含著多少辛勤的汗水？
九年級，有苦。每天面對著那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有著做不完的習題，看不完的資料書……剛開始的時候，我很不適應，有些抱怨，有時也想到過放棄。但轉念一想，既然來了，選擇了，就不能輕易服輸。現在所面對的一切都是會考前的一個個小插曲，我們把這些小插曲一個個征服了，那我們定能在會考時高奏凱旋曲。
九年級，有淚。一次次的考試，我們的成績總不會都盡如人意。這時我們常會這樣想：“唉，這次考試又沒考好，怎麼辦？要是會考是這樣的成績，我怎麼對得起父母啊！”失望、害怕，陰雲密佈，潸然淚下。其實這是一種消極的心態，我們應該正確地面對自己的失敗，從失敗中總結經驗教訓，不斷地沿著曲折的道路前行，直達成功的頂峰。
九年級，有樂。攻克一道難題，取得一次優異考試的成績，都會讓我們喜出望外。終於，我們的付出得到了回報。這將激勵著我們更加努力地去學習。學習充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收穫更多的喜悅。
走進九年級，一切都不同以往。我們沒有了以前那樣多的活動時間了，我們的學習壓力更大了。在九年級這個學年裡，我們應該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點什麼呢？努力學習吧，用優異的成績來回報我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來鋪就一條美好的道路，九年級，我們一起加油！
走進九年級作文14
時間過得好快！轉眼間我們已經步入九年級的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
九年級分班了，從七年級到八年級那些一起玩的，一起學習的“兄弟姐妹”們散了。內心多少有點說不清的酸處，捨不得，但我心更明白，這個小小的調整是為了我們更好的學習。
九年級一切都變了，老師變了，教室變了，學科變了，有的學科甚至沒有了，更重要的是我們的內心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標。
九年級，不能再荒廢了，因為我已經失去了七年級、八年級。在國中生涯中，我只有九年級了，別無選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續學習，還是進入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……
走進九年級，一切都是嶄新的，再也沒有在課外活動打鬧的時間了，而有的只是你在背課文，背英語的選擇了，別無它選。
九年級，在七年級八年級時聽起來有些遙遠，有些可怕，甚至是一切噩夢，但到了九年級並非如此，可有的是學習的動力，更愛學習的心。
因為九年級，所以所有人更加拼命，更加好學，都只為了一個目標，考上一個好的高中，走出隆德，去外面上學。
九年級，我每次做對一道題，我就很高興，因為我上課把這節課聽了，並且聽懂了，而且做對了，而不是像七年級八年級那樣，題錯了便錯了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認認真真看了這道題，並且把它給做了。
走進九年級，老師告訴我們說：九年級是新的一年，只要付出便能得到，奇蹟總是在勤奮刻苦中出現的，所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學習，就會有奇蹟出現。
九年級了，最後一年了，是時候該如野馬般向前賓士，像蒼鷹一樣衝向藍天白雲了。衝吧！奇蹟總會出現！
走進九年級作文15
在親人們的細心關懷下，在老師們的諄諄教誨下，在同學們的互相幫助下，我們走進了九年級，這個充滿希望的九年級。
小時候，懵懵懂懂的在學校裡學習，嬉鬧，那時候，我們天真浪漫，無憂無慮，每天過著差不多的日子，慢慢地走進了國中。
到了國中，才真正明白了學習的意義，過去，一直認為學習只是很重要，但卻不知道它重要在哪，有什麼體現，只是這裡偷一下懶，那裡貪一下玩，光陰似箭，日月如梭，短暫而美好的童年生活已經過去，現在，我們已經走進了九年級，正向著未來輝煌的人生邁步。
九年級，作為國中的最後一個年級，我們已經成為了校園的大哥哥大姐姐，面對著我們人生的第一個重大轉折點，九年級的行為和學習狀態將會起到決定性的作用。曾經，一直貪玩，在學習上，那些勤奮努力者，堅持不放棄者，都已經在學習上有所造詣，但我過去比別人貪玩，所以我在學習上必然會落後於別人。正所謂一分耕耘，一分收穫，也許現在努力相比過去要更加艱辛，但我想只要付出了，就不應該輕易放棄，現在多努力，也許不會起到這立竿見影的效果，但我相信，只要我們不懈努力，在學習上不投機取巧，認認真真，不驕傲，不自卑，不放棄，一定會有屬於我們的成功。
走進九年級，就意味著我們也多了一份責任感，我們應該自己去做許多事情。比如，每天早上，自己起床，讓父母在家多休息一會兒，也許，他們經常在你熟睡時，仍在辛苦的洗衣服，做家務。能自己做到的事，絕不輕易讓別人去做，走進九年級，我們也又長大了一歲，我們也要更加有責任感，不要再讓老師，同學為我們操心。
走進九年級，我們將會迎接更多的挑戰，面對更多的困難，經受更多的考驗，但這一切都難不倒我們，只要努力，只要不放棄，迎接我們的，將會是更多更美好的未來！
