國中開心作文400字彙編十篇
在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國中開心作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
國中開心作文400字 篇1
今天我真開心啊！因為我們家來了一位“新客人”，它的個頭很大，有一對炯炯有神的眼睛，頭部上面是黃色的，身體是黑色的，從遠處一看就知道它是運動型的。這位“新客人”到底是什麼呢？告訴你吧，它就是我媽媽新買的電動車。
你們可能會說只不過是一輛電動車而已，至於那麼開心？這你就有所不知了吧，現在就讓我慢慢地說給你聽：媽媽以前的小黃電動車，除了喇叭不響，其他的地方都響。在我小的時候，媽媽就會用它來送我上學，我的兩隻小腳站在前面的踏板上。慢慢地我的個子越來越高，已經擋住了媽媽的視線，現在只要外婆一坐在車的後面，我就幾乎沒有了座位，站著——我擋視線，坐著——我擠不下，蹲著——我難受，我是上也不是下也不是。我總是想：媽媽的車子骨架也不行了，一路總是顛簸得厲害，什麼時候才能換一輛新的電動車呢？
終於如我所願，今天，爸爸媽媽帶著我來到西環路電動車市場，這裡的電動車品牌可真多啊，有臺鈴、雅迪、愛瑪、小鳥，還有小刀……，我們在幾個店裡轉了轉，每個牌子的車種類也挺不少，看得我眼花繚亂，爸爸和媽媽商量了很久，終於買了一輛雅迪電動車。我一看見這輛車就喜歡上了它，它的外形不僅很酷，坐在車上的感覺也超爽，而且還沒有噪音，跑起來的速度快要超過小汽車啦。
今天媽媽把“小黃”換成了“大黃”很開心，我坐著“大黃”更開心。今天我可真開心啊！
國中開心作文400字 篇2
“老師，又要玩遊戲了嗎？”“玩什麼遊戲呀？”同學們滿腦子的“？”。這節是作文課，我們正在“求”閆老師公佈答案。
閆老師問：“你們知道哪些描寫動作的四字成語呀？”“東張西望！”“歡蹦亂跳！”“指手畫腳！”詞語像豆子一樣從我們的嘴裡冒了出來。我想：用四字詞語玩遊戲？能玩什麼呢？閆老師在黑板上寫了三個大字“猜成語”。老師對疑惑不解的我們說到：“讓一個同學上來做一個動作，其他人猜一個四字成語。”教室裡立刻熱鬧起來，有的歪著腦袋，想想自己該做什麼動作，有的對這三個字議論紛紛……
王棟信心十足地站到了講臺上，拱起背，抱著頭，像箭一樣“射”了出去，邊跑邊喊“救命啊！快跑啊！”同學們異口同聲，說：“抱頭鼠竄！”王棟剎住了腳，吸了口氣，說：“對了！”大家高興地笑了，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”。
王芊慧笑容滿面，大步流星地走上講臺。她的手摸著腹部，把頭往後一仰，張大嘴巴，開始大笑。“歡天喜地！”“歡天喜地！”王芊慧搖了搖頭，說“不對。”“是前仰後合！”王芊慧擺了擺手，說：“不是的。”正在這時，後面的陳渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，說：“陳渭斌說對了。”“哦……”大家給陳渭斌鼓起了掌。
其他同學也登上了講臺，有做“東張西望”的我；“抓耳撓腮”的張佳樑；“手忙腳亂”的董千一……
我們玩得很開心，連清脆的下課鈴都沒聽見。這一節課是我心中的開心時刻！
國中開心作文400字 篇3
面對一種離別，是一種無法言表的悲傷；但是又面對一種相識，卻是一種無法言表的開心。
開心的七年級生活
面對一種離別，是一種無法言表的悲傷；但是又面對一種相識，卻是一種無法言表的開心。_題記
一 開心的友誼
一個人一生中除了情，就屬友情最偉大了。友誼，一個看了就使人心中暖洋洋的詞語。友誼，是屬於我和朋友之間的感情。是他們，在我無助的時候給予我安慰；是他們，在我悲傷的時候為我擦拭淚水；是他們，在我歡樂的時候為我祝福；是他們，在我沉默時，靜靜的走到一邊，默默地注視著我……
二 開心的師生情
老師，正如書中所說的，他們是園丁，我們是花朵，他們無私的用知識哺育著我們，我們對待老師的情感就像孩子對待父母的情感。在過節時，我們也會發個簡訊問候一下老師，我想，老師一定會在他飽經風霜的臉上呈現出最美最溫柔的笑容。老師並不像一些人說的那麼嚴厲，在我們學習累時，他們會想一個小孩子似的給我們講笑話，出腦筋急轉彎，經常會逗得我們開懷大笑，這時，我們心中不僅有一份開心，還有一份感激。
三 開心的學習
其實學習並不枯燥，反而我覺得學習十分有趣，像花費了好長時間攻克了一道難題，心中便油然而生出一種喜悅。我們在學習中長大。是通過學習，我懂得了很多新知，我們渴望學習，就像小草渴望雨露的滋潤，就像花兒渴望微風的吹拂……
七年級生活真開心！
國中開心作文400字 篇4
暑假的一天，媽媽說要帶我去廈門玩。我高興得一個晚上都睡不著。好不容易捱到了天亮，我懷著無比激動的心情和媽媽坐上了開往廈門的和諧號動車，第一次坐動車，感覺真新鮮，我這兒看看那兒瞧瞧，不知不覺地就到了廈門。
廈門真美啊！馬路又寬又長，路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。馬路上車輛來來往往，川流不息。滿目盡是高樓大廈，我想：站在高樓大廈的頂樓，一定能夠觸控到藍天！
廈門的景點真多啊！我們去了珍珠灣、鼓浪嶼、廈門大學、白城。其中我最難忘的是在白城第一次看見了大海。放眼望去，大海是那麼的生機勃勃。湧動的海水活潑靈動，陽光照射在海面上，閃爍著耀眼的光芒，好像許多精靈在舞蹈。天是藍的，海也是藍的，天連著海，海連著天，浩瀚無際，多麼壯觀啊！吹著涼爽的海風，我不禁張開雙臂想去擁抱大海。沙灘是大人和孩子們的樂團。有的人在沙灘上堆沙丘、放風箏；有的人在海里游泳；還有的人在海上衝浪……我和媽媽玩起了埋人的遊戲，一直玩到太陽下山才依依不捨地回家了。
啊，廈門真是一個讓人流連忘返的地方。
點評：小作者能用樸實的語言，把自己的一次旅行真實地再現在了我們的面前。文章感情真摯，有詳有略，標點正確。對於初學習作的三年級學生來說，已是難能可貴了。指導老師：鄭麗蕊
國中開心作文400字 篇5
今天是星期六，中午的時候，阿姨打來電話問：“楊欽印你去不去摘草梅，要是去的話，一點鐘到泰山區集合。”媽媽回來，我告訴媽媽，我也要去摘草莓，媽媽說不去吧，你下午還要上特長課。不行，我對媽媽說：“上個星期你說帶我去摘草莓，最後你還是沒帶我去，媽媽沒辦法，只好答應了。
媽媽急忙給阿姨打電話，原來不是去張店摘草莓，是去太山區後面的高速路口向北200米處摘草莓。我去的最晚，到達之後，看到我們班好多同學呀！有王子鑑、張惟奕、王雲舒、張天賜、王雲飛、夏宇哲，還有……我不在一個一個說。阿姨遞給我一個小盆，我就迅速地衝進草莓棚裡，小心翼翼地摘著新鮮的草莓。最後我們去稱的時候，我看見張惟奕摘的草莓有紅又大，讓別人一看就流口水。然後我們又到了一個農場院裡，首先阿姨帶我們到了一個裡面有幾個小池塘的地方玩。池塘裡的水是清澈見底的，還給我們照了和影像呢！我們在那裡盡情的玩耍，個個興高采烈在小池塘裡打著水漂，開心，好開心呀！
阿姨又帶我們到了一間空房子裡，阿姨讓我們各自介紹自己愛好，出生年月日，我還唱了一首歌。王子鑑同學還給我們做了最精彩的演講呢！
雖然說今天的特長課去的晚一些，但是我真的好開心，好興奮呀！
國中開心作文400字 篇6
是誰？以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰，以愛的眼光，目送我們孤獨遠航？又是誰，將快樂的種子播散在我們的心田？
“哦，耶。”教室裡像炸了鍋一樣，個個歡呼雀躍。到底發生了什麼事？哦，對了，就是她。
她是一個運動健將，她的每一個細胞都散發著無窮的活力，她周身的氣場讓我們不得不乖乖束手就擒。她的速度極快，走路一陣風，說話脆生生。讓我們時不時就下感嘆老半天，敬畏一輩子。她和我們溝通沒有代溝，從她走進教室裡那一聲“同學們好”到下課時那聲“同學們再見”，立刻就攪活課堂，又帶走我們無限眷戀和不捨。沒辦法，我們玩的就是心跳。
在上她的第一堂課時，我的小心臟就激動得不得了。她的開心果魅力也發揮的淋漓盡致。“同學們，大家知道遠古時期的人類是啥樣嗎？”開心果笑眯眯的'道。說著，也做起動作來，屁股高翹，兩手著地，像黑猩猩一樣。同學們再也忍不住了，個個笑的捂著肚子喊疼。就這樣，歡樂的一堂課愉快地結束了。
又是開心果的課堂，老師抓住了一個同學的小辮子，假裝嚴厲地批評了他。在下課時，老師摸摸那位同學的頭，依舊鎮定自若的侃侃而談道“真好，下半節課總算沒睡著，可別再頂個熊貓眼來上課了。”毫無例外，又是一番鬨堂大笑。
這就是我們的開心果，一個熱情洋溢的開心果，一個學識淵博的開心果，一個毫不吝嗇的開心果。
你們猜到她是誰了嗎？對的，她就是我們可敬的歷史老師--閆老師。
七年級:崔寧
國中開心作文400字 篇7
國慶節，爸爸和媽媽帶我去南京珍珠泉公園遊玩。我最開心的一刻是劃竹筏。
我遠遠聽到隨風傳來的歌聲、歡笑聲。走近一看，湖面上熱鬧非凡，點點竹筏在水面上盪漾。有的一家三口坐在上面悠閒地任竹筏隨波逐流；有的竹筏上大人們吃力地撐著船而小朋友卻頑皮地玩水槍；最有趣的是大學生分列兩艘竹筏像戰艦一樣打水仗。藍天、碧水、遠山、楊柳、笑聲、水聲……我懷著激動的心情踏上一條竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右搖擺，一點也沒有陸地上那麼平穩，我的心頓時像被揪了起來，害怕萬分。這時爸爸安慰我：“別害怕，小水手，讓我們工作起來。”我的心漸漸平靜下來，學著爸爸的樣子，把竹竿插到湖底，使勁向後撐。竹筏慢慢向前移動。“左滿舵”，“右滿舵”，在爸爸的指揮下，我像真正的小水手自如地駕駛著我的“大船”。偶爾我頑皮地拿著竹竿用力打水，濺起水花陣陣。竹筏靠近岸邊時我敏捷地時而上岸，時而上船，快樂的像一隻自由的小鳥。
時間過得真快，當竹筏駛向碼頭，我開心的心情久久不能平靜。
國中開心作文400字 篇8
大家想知道，我和誰玩了一個非常好玩的遊戲呢！ 其實呀這個遊戲是這樣玩的： 我和周益玩飛行棋 ，我和周益呀先猜拳頭，然後，誰猜拳頭猜贏了的話就誰先走一步，比如我出拳頭，周益出剪刀那就是我贏了。 不過呀，還有一個遊戲規則： 走的時候還得甩色子，然後，甩色子，甩到六點的話就可以起飛，然後在猜拳頭，這樣一直輪流下去。 等你的飛行棋到達終點後，就將飛行棋反面過來，將飛行棋放回原來的基地裡，然後，再走第二個飛行棋，等你第二個飛行棋也到達終點後也照樣將飛行棋反面過來放回飛行棋原來的基地裡，等你四個飛行棋走完後你就是獲勝者了。你獲勝後就可以再來第二局的比賽，還是照著我剛才說的方法去做，如果你兩局都贏了的話就得讓別人的手伸出來給你打一下，並且，你還得輕輕地打它。到了第三局，如果，還是你贏了的話你就得罰別人唱一首好聽的一首歌。等你第四局又贏了的話你就是獲勝者了。 如果，你再玩第五局的話就等於是從新開始的第一局了。 如果，你想第五局的飛行棋或以上的飛行棋都不算是從新開始，那麼還得在猜拳頭，看誰贏了誰說話算數，如果，你只是猜贏了一盤那就不算，你得跟他猜，一共是三盤兩勝。如果，你贏了，你就說話算數，如果，他贏了，他就說話算數。
國中開心作文400字 篇9
回憶起往事，有著許許多多的那一次。那一次，笑了；那一次，我真遺憾……正是這些經歷的第一次，使我懂得了生活的幸福，友情的珍貴，奮進的艱辛及付出的責任……真正領悟到了生活的內涵，長大了，成熟了。
在前不久的一次校會上，老師叫我到一邊排隊領獎。那時，魏校長宣佈了廣播操比賽以及手抄報的獲獎名單時，我心裡非常激動緊張。到領獎臺上時，魏校長把獎狀發給我時，我懷著一種自豪的心情接了過來，我們全體轉過身來讓大家看時，我看見的是幾千甚至幾萬個學生的人頭，一個一個，像一群螞蟻，像一堆芝麻，像一團石頭。啊！那種感覺實在是太自豪了
當我回想起那時製作的過程時，我不禁嘆了一聲：我們的辛苦沒白費。那時，在要交手抄報的前一天，我們的手抄報不幸被人撕成了兩半，我們沒辦法，只得重新做。我們買了一張紙，放棄了午休的時間，在宿舍裡製作，我們沒蠟筆，就叫媽媽趕快從家裡拿來。到了那一天夜晚，終於完成了，我們趕緊交往老師那裡，幸好老師在，要不然就交不了了。就這樣，過了幾天，有人告訴我，我們得獎了，我高興得一天一夜沒閉上眼睛睡覺，我不禁對人們說：“我們的辛苦沒白費。”
國中開心作文400字 篇10
國中有許多未知的新鮮事物，讓我們感到好奇；新學期中也有很真誠的友誼，讓我們感到快樂。
進入新學期的第二天，體育老師帶我們上了第一節體育課。在國小，老師根本就沒有帶我們上過正規的體育課，只不過讓我們自己在操場上玩玩。在會考時，體育還要算上三十分呢！老師和我們講過了安全防範意識，便帶我們來到了操場，老師把我們按身高排好隊後。便讓我們立定站好。然後便讓我們進行了稍息，向右看，報數等專案，這些事物在我們眼裡看來都非常新鮮。接著老師有讓我們為操場跑了三圈，可把我們給累壞了。當下課鈴聲響起，我們才戀戀不捨地回到了教室，結束了我們所喜愛的體育課。
離開學已經有一個多星期了，我在班上已經有了不少好朋友。有些是經過學習活動相互認識的，更多的是下課是和別人在一起玩，碰到了，互相詢問姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進文，那一次，語文老師讓我們訂語文報，讓我統計。坐在我旁邊的張進文第一個對我說：“杜超，我訂語文報，我叫張進文。”我在紙上把這個名字記了下來，也在心裡把這個名字記了下來。記的後來又一次，上體育課時，老師讓我們圍著操場跑三圈，結果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝蓋跌破了一小塊，感到很疼。這時張進文走了過來，拿一張創口貼把我跌破的地方貼上了。讓我們的感情更加深厚了！
中學的生活讓我感到快樂，感到開心。
