國中生託物言志的作文600字（通用15篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的國中生託物言志的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中生託物言志的作文600字 篇1
“中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭淨植”。一句話，我愛上了蓮花，它的靜，它的豔，它的香，它的一切使人愛慕。
蜻蜓點水，水面上泛起陣陣漣漪，荷葉才露出尖尖的的一角，一隻蜻蜓輕輕一躍，駐立在荷葉上，小池中的泉水無聲地流淌。一旁潔白的蓮花，平靜地搖曳著，沒有豔麗，純潔無瑕，不被沾染，可真是“素花多蒙別豔欺，此花真合在瑤池”，在初夏中緩緩開放，佇立在微微波痕的清泉中，初夏才起，已有：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景色，我走在這美景當中，忍不住心生愛蓮之情。
西湖六月最與眾不同，荷葉又多又密，彷彿與天宇相接，青翠欲滴。清晨，一滴晨露滴在上面，晨露的綠顯得更耀眼了，蓮花在豔陽的照耀下更是紅豔異常，可真是“惟有綠荷紅菡萏，巻舒開合任天真”。盛夏當中，一抹綠色為鮮豔的紅色增加色彩，清新秀麗，佇立在池塘中。盛夏正時，已是那：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色，我遊離在詩中的美景，久久不能忘記，這蓮花，禁不住湧出愛慕之情。
荷葉與採蓮女的羅裙相襯映，撐一葉小舟，在池塘中前行，混入池塘看不見人，聽到歌聲才知道有人來。粉嫩的臉龐與鮮豔的蓮花互相照映，淡粉的荷花在田田荷葉中若隱若現，可真是“旋折荷花剝蓮子，露為風味月為香。”暮夏未過，蓮花仍佇立在那裡，但是果實豐滿，暮夏已過卻是：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”的嬌豔。我漫步池塘邊，在暮夏之時留下一些美景，留下一絲濃濃的愛意。
蓮花清，荷葉香，不沾染，不淒涼，愛蓮情，由心發，只有蓮花這：“出淤泥而不染”的品格，才是在汙濁的社會中的一盞明燈，才會使人愛不釋手。
國中生託物言志的作文600字 篇2
在寒風中你傲然挺立，不畏嚴寒;在酷暑中你容光煥發，不懼炎熱;在暴雨中你奮力抗爭，不怕打擊………你就是竹。古今中外，多少文人墨客為你揮灑筆墨，多少唐詩宋詞中有過你的風采。
我家窗外有一片不大的竹林，看著並不起眼，可是有一天狂風大作，坐在窗前，看到窗外的小樹都被吹彎了腰。無意中我看到了哪幾顆竹子，它們也被大風吹得左右搖擺，樣子有些狼狽。可等風勢稍緩後再看見它們時，它們仍恢復了以往那挺拔的身姿，沒有絲毫彎曲。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。鄭板橋一生都敬佩竹﹑喜愛竹。因為竹那堅持不懈，剛正不阿的精神。在春天，百花爭豔，朵朵鮮花都猶如塗脂抹粉的妙齡少女，充滿了香豔的氣息。這時，那幾顆依然挺拔的翠竹，碧綠的新葉又增添了幾分蒼翠。它也正在一節一節努力地向上生長，每一次都彷彿是生命的躍動。與鮮花相比，它們像是陽剛的少年，雖沒有豔麗富貴的外表卻有著正值的精神，不被世俗沾染的高貴品質。冬天裡，嬌嫩的花朵都開始枯萎，連粗壯的大樹都只剩下幾根枯萎的樹枝，而竹卻屹立於大雪紛飛之中，在白雪的映照下，它顯得愈發的青翠，更加的挺拔。
竹的內心看上去是空的，可它表現出來的卻是一種實實在在。在生命的長河中，我們難免會遇到各種困難。那個時候，想想那屹立於風雨、大雪之中的竹吧!我們就會變得堅強起來，去勇敢地面對困難。
竹的品質永遠不會為世人所忘，因為它為自己的品質書寫了一部生命的史詩，世界因為有了四季常青的你才煥發光彩。
國中生託物言志的作文600字 篇3
我喜愛各種各樣的花，舒展奔放的玫瑰花、典雅脫俗的荷花、國色天香的牡丹花。然而我最喜歡的還是迎風傲雪的梅花。
梅花以它的堅貞不屈、高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅花百開之先，獨天下而春。梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都讚頌她的傲雪精神，她的孤獨的不與百花爭春的高潔之美。
在古代也有一些擁有梅花品質的英雄如：項羽、文天祥、于謙、岳飛……下面我就給大家介紹一下我們南宋時期的英雄文天祥吧。
文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日)，漢族，吉州廬陵(今江西吉安縣)人，南宋民族英雄，初名雲孫，字天祥。選中貢士後，換以天祥為名，改字履善。寶佑四年(1256年)中狀元后再改字宋瑞，後因住過文山，而號文山，又有號浮休道人。文天祥以忠烈名傳後世，受俘期間，元世祖以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，生平事蹟被後世稱許，與陸秀夫、張世傑被稱為“宋末三傑”。他是一個偉大的愛國將領。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍最終有一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來的，體現出了它自身的價值。梅花最終經歷磨難，在寒冷的時刻綻放，成為人們最好的楷模。
跟梅花所處的環境相比，我真是幸福多了。所以我更要學會它那種堅韌不拔的精神，在學習的道路上才能越學越好，越走越遠，最終取得好成績。人們讚美牡丹，是因為它的富貴，讚美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我讚美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
冬天來臨了，我彷彿又聞到梅花那特有的清香。
國中生託物言志的作文600字 篇4
它在蓬槁荊棘的叢林中靜靜地生，它於無人喝彩的山野裡悄悄地香。它已習慣了寂寞和孤獨，習慣了空谷久疏的日月，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開花謝隨意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜愛的蘭花。
蘭花喜歡叢生，喜歡一群一群的生長，就像幾個小夥伴約好了要永遠在一起。它又像淘氣的孩子，喜歡躲在陰暗的地方，和人們玩捉迷藏，看到人們找不到它，躲在叢中偷偷地笑。
蘭花的葉子十分特別，顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個學舞蹈的小朋友正在練習基本功“下腰”呀！
蘭花婀娜多姿、芳香撲鼻，顏色也很多：白的、紅的、黃的、紫的、粉的。我家也有一盆白蘭花。
六月中旬，蘭花的花莖上面綻開了一朵朵白色的小花，那小花逐漸地伸展開放，很快就呈現出五個花瓣來，像一個小女孩的笑臉，可愛極了。白色的花下襯托著綠色的花莖，遠遠望去，就像一片小筏上覆蓋著疏疏落落的白雪，十分美麗。怪不得有人說它“冰肌玉骨志高潔”。
那麼美的蘭花，也是十分挑剔的喲！想要培養它，必須要小草。腐爛的泥土。有這還不行，還要準備特別為蘭花而造的高高的盆子，蘭花才會生長。蘭花還得小心伺候著，它不喜歡陽光，也不喜歡太多的水。太多的陽光會把它的葉子烤焦，太多的水，會使它腐爛。它就是這麼挑剔。
“冷觀桃李鬥風流，花自伶仃香自由。誰會蘭心真佛性？水窮雲起看沉浮。”自然萬物，美韻天成。蘭花並不起眼，但它卻把幽香奉獻給了人們，當你注意它時，那股幽香又悄悄而去，它從不刻意炫耀自己，而是默默的奉獻自己。
國中生託物言志的作文600字 篇5
有人讚頌臘梅是花中強者，有人頌揚牡丹是花中之王，有人稱讚玫瑰是花中嬌女。而我，卻喜歡那在徐徐微風中展現其光彩的桃花。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”山上的春色使我想起了蘇軾的這首詩。看，在山的那頭，在那青草叢旁，山被什麼染成了粉的、白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花潔白如玉，粉色的桃花如綻放燦爛笑臉的嬰兒、在那桃花盛開的地方，水不再低吟，山不再寂靜，它們隨著春風吹起動人的歌謠。鳥兒在舒展雙翅，花兒開始爭妍鬥豔。那朵桃花在沉睡著，那朵桃花在與密封交談，那朵桃花在與蝴蝶飛舞。世界變得如童話般迷人。
在二月的時候，桃樹開始結出一個一個的小苞，那是花蕾，隨著春天的氣息越來越濃，花蕾漸漸的長大，花瓣兒猶如小雞破殼而出一樣，從那小小的花蕾中蹦出來，漸漸形成花的雛形。再慢慢地，花瓣兒越來越大，顏色開始有了變化，有的是白色，有的粉紅色。此時，已是春間三月了，山上已遍滿桃花那玲瓏的身軀，花香飄滿山間。微風吹來，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分悽美之感。桃花只是桃樹生長過程的一部分，等桃花把自己的美豔展現完以後，開始長出一個個果實，那便是鮮甜多汁的桃子。可能是經過春雨的洗禮吧，桃子身上帶有一種淡淡的清香，那便是我愛吃桃的原因。
桃花雖沒有牡丹的美豔動人，沒有玫瑰的嫵媚，沒有臘梅的迎寒怒放，但它卻能為人除去疲勞。假若你站在一片桃林旁，那請你聞一聞，仔細看一看，那桃花便像有魔力般，使人的身心得到放鬆。看那稚氣的笑容啊，彷彿回到了童年。
國中生託物言志的作文600字 篇6
我媽媽在前些時候，據說是為了轉移心情，買了好多盆多肉回家，這些多肉形狀各異，憨態可掬，我們全家一時間先後喜歡上了多肉。我媽媽也是喜歡上一個東西就要喜歡到底，天天沒事的時候就在那護理多肉，可多肉卻沒能如她所願，快速地長起來，而是依舊我行我素地按它自己的節奏緩慢成長。我看到這麼可愛的小多肉，我便向我媽討了一盆小多肉，放在我房間裡當綠植護眼。
每天我進房間看到那盆小植物，我的心情瞬間就放鬆下來。我從來不澆水，而它每次卻都看起來比上次大了一圈。看著多肉一天天的變化，我的心情也隨之放鬆愉快。可是直到有一天，一切都變了。
我一進房間，沒有看見我的小多肉，我急的像熱鍋上的螞蟻，趕快到房間裡每一個角落尋找它，還是沒有找到，我便去準備去問我媽媽。剛出了房門，便看到我的多肉放在客廳桌上，原來是我媽拿去給它澆水了，我此刻便放下心來，安心做作業去了。
可第二天早上我醒來時，便看到我的那盆多肉蔫了，已經無力迴天了。想了想，我便知道了原因，罪魁禍首應該就是昨天晚上被我媽媽澆了太多水，想到這裡，我便為這盆小多肉感到惋惜，多事反而造成了它的死亡。
當天晚上，躺在床上，我靜靜地想，便把那盆植物轉移到了人的身上。人應該像它一樣，不受外界影響，一貫地做下去。只有在受到外界嚴重影響時，忍無可忍再表現出對他人的不滿。並且還要不影響他人，碰到這種人，可以和他交朋友，碰到的如果不是這種人，就不應當與它交朋友，而應自己做這樣的人。總之：
沉默是金!
國中生託物言志的作文600字 篇7
人各有所愛，有的人喜歡清爽的果酸飲料，有的人喜歡嗆喉又能體會到人生的酒，但我最喜歡先苦後甘的茶。
我雖沒看過茶葉生長，但我見過奶奶泡茶。奶奶先是把茶葉倒進白瓷茶杯裡，又拿起裝著滾燙的水的茶壺，把開水倒進茶杯裡，剛才還蜷縮的茶葉，在沸水的衝擊下，漸漸舒展開來，水也漸漸變成了紅色。輕輕喝一口，苦苦的，很難喝，讓我很討厭。可是仔細回味，有一絲絲甜味，不像糖一樣齁鼻。甜味消散後，舌頭上還久久留有香氣。
茶的種類有許多，有紅茶、黃茶、菊花茶、白茶、花茶等，深得古代文人墨客的喜愛。到現在，有些茶被做成了飲料，如奶茶，烏龍茶、紅茶、茉莉花茶，綠茶等……品種的繁複，深得現在年輕人的喜愛。而有些老人仍喜歡喝傳統的茶，是因為可以養生，也能提神。
真正讓我懂得茶的意義，其實是彈古箏的時候。我每一次都會彈錯指法，一次次挫折讓我不禁生出放棄的念頭，卻想起那一次跟奶奶一起的品茶，雖然入口苦不堪言，回味卻是無盡的甜。想到這，我就對自己說一聲：加油，你能行的！給自己壯膽之後，果然探親也順利很多。後來，我常受老師的表揚，家裡的書櫃上滿是我的獎狀，證書。琴藝隨著我的級數升高，譜子的難度升高，阻擋我前進的困難也越來越多，但我仍相信茶那“先苦後甘”的道理，人生也亦是如此吧，不付出一次次的苦，哪能收穫一縷縷的甜？
茶的品格喚醒了我內心的堅強，從此後，每當我遇到挫折或困難，我總會以堅強去面對，也愈加堅定地相信，只要願意付出，必定能收穫更多的成果，總有一日，它們會如同滿園的茶香，回報我的努力與熱忱。
國中生託物言志的作文600字 篇8
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種號稱“飛行之王”的雕鷹。它的飛行時間之長，速度之快，動作之敏捷，堪稱鷹中之最。
但是誰能想到那壯麗飛翔後卻蘊含著滴血的悲壯。一隻剛出生的幼鷹，沒過幾天舒服的日子，就要經受母親殘酷的訓練。它們要在母鷹的幫助下，必須在短時間內學會飛翔。幼鷹需要成百上千次的訓練。否則，就不能得到母鷹口中的食物。
再過一段日子，母嬰竟把幼鷹帶到高處，然後無情地將它們摔下去。有好多幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此停止對它們的訓練。因為母鷹知道，不這樣做，她的孩子將永遠無法飛上藍天。
最後，也是無比充滿殘酷與恐怖的。那些活下來勝利飛翔的幼鷹將面臨最後，也是最關鍵，最艱難的考驗。因為它們那正在成長的翅膀將被母鷹折斷大部分骨骼，然後再次從懸崖上推下。有很多幼鷹就是在這時成為飛翔的祭品。但母鷹同樣不會停止如此“血淋淋”的訓練。因為她的眼中雖然也有痛苦的淚水，帶同時也在築造著孩子們生命的天空。
有的獵人動了惻隱之心。偷偷把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家餵養。可後來獵人發現：那些雕鷹至多飛得房屋那麼高，那兩米長的翅膀也成為累贅。原來，母親的所作所為，是決定幼鷹能否在廣袤天空中翱翔的關鍵。雕鷹翅膀的再生能力很強。只要在被折斷後仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，便能死而重生。並且長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了僅有的一個機會，它將永遠與藍天天告別。
其實，我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的.藍天。也擁有一雙為藍天作準備的翅膀。那就是意志，勇氣與夢想。我們的翅膀也會被折斷。但當那時，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？
國中生託物言志的作文600字 篇9
我家樓下有一條鋪著鵝卵石的小路，這條小路不是很長，但也彎彎曲曲，並整潔、乾淨。有空時，我喜歡到這條小路上光著腳去踩那些鵝卵石，石子在我腳下，涼涼的，觸控著我的雙腳，雖然凹凸不平，有些疼，但很舒服。
今天，我和媽媽一起走在這條路上，媽媽指著路面說：“你看，這些石子色彩很豐富呢！”我低頭看去，果然，石子有黑色、黃色、紅色、青色……在鋪路工人的巧手下，黑色的石子聚在一起，形成了大朵大朵的梅花，開在我們的腳下。我端詳著一顆黑色的石子，只見它渾身烏黑髮亮、溜圓光滑。我問媽媽：“這些石頭是從哪兒來的呢？”媽媽思考了一下，答道：“這個，我也說不清，可能是從海邊、湖泊及溪底這些地方採來的吧！”
聽了媽媽的話，我的思緒飛到了遙遠的溪底，那兒正躺著一塊石頭，溪水日復一日地從它身上淌過，帶走了它的稜角，小魚兒在它身旁歡快地遊動，生活平靜、快樂，但它還是想到外面的世界看一看，於是它託流水將它帶到岸邊，被採石工人們運到了城裡，最終，它和眾多兄弟姐妹們聚在這兒，鋪就了這條小路。它靜靜地躺在這兒，動彈不得，它一定很後悔、傷心吧！
這時，媽媽打斷了我的思路，她似乎看出了我的心思，笑眯眯地指著前面一個蹣跚學步的嬰兒對我說：“看，小朋友正和石頭們玩呢！”
我豁然開朗，是啊，這些石頭只是平凡的鋪路石，但它們帶給人們快樂，使人們腳底更加堅實、平坦，這是多麼有意義的事情啊！雖然這些鋪路石沒有寶石的豔麗，也沒有鑽石的光芒，但它們身上卻體現著一種平凡但不平庸、微小但不自賤的精神魅力，它們就如廣大的勞動人民一樣，做著平凡的事情，但創造著美好的生活。
我願做一個擁有“鋪路石”精神的人，奉獻自我，開創未來。
國中生託物言志的作文600字 篇10
我家門口的花園裡有一條彎彎曲曲的小路，它是由鵝卵石鋪成的。我上學去時會踩著它，我放學回家時也會踩著它走進家門，它無時不刻地出現在我眼前。
有一次，吃好晚飯媽媽把我叫到了花園裡，我有點不明就裡地跟了過去。到了園子裡，媽媽讓我和她一起坐在鞦韆上，要和我談談話。一聽到這三個字我就知道媽媽一定是要與我說說最近學習上的問題！可她卻指指那條小路對我說：“看！那路，是不是很常見的？！”我“嗯”了一聲，她又說：“在我們進進出出時總是會踩到它。它不停地被人踐踏，已經顯得有些陳舊了，可它為別人卻付出了很多！要是花園裡沒有這條小路的話，我們的花園一定沒有以前一樣整潔美麗，我們踩到的可能是雜草和泥土。”我感到有些驚奇，媽媽竟然是要跟我說這些！如果是平常她一定會苦口婆心地嘮叨要我好好學習。可她今天——媽媽停頓了一下又說：“你長大以後可也要做一個為社會有貢獻的人啊！不能只想著自己，心裡沒有他人，要學習小路為人奉獻的精神呀！”我點了點頭，心裡也覺得媽媽說得很對。
其實在平時的生活中也有很多像鵝卵石小路一樣為他人做出許多貢獻的人！打掃衛生的阿姨；家門口的保安叔叔；指揮交通的交警；勇敢抓罪犯的警察叔叔……他們都擁有小路的精神，辛勤地付出，卻沒什麼真正的回報。他們都不會炫耀自己對工作地盡心盡責與任勞任怨，他們只是不停地付出！
到了現在，每次再看到這條小路的話，我就會提醒自己長大後一定要像這小路一樣，會為別人不求回報地付出！
國中生託物言志的作文600字 篇11
牡丹花，玫瑰花，月季花，百合花……都是那麼的楚楚動人，讓我們不由得讚頌她們的美麗，就算不說這些美不勝收的花兒，那麼，在冬日裡與雪松為伍，為凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花，有多少詩人為他傾灑多少墨水與淚水。但是，有誰會注意到那朵悄悄躲在野草叢中的蒲公英呢？
有一次，我們上季羨林的《夾竹桃》那一課，老師問了一個問題，問我們喜歡什麼花。同學們都爭先恐後地舉起了手，有的說櫻花，有的說玫瑰，有的說薔薇，還有的說茉莉。而我，一向都是在班裡踴躍發言的，但是，我喜歡的確實默默無聞的蒲公英，我是一個虛榮心強的女孩，但是，我看見老師一直在看著我，我才抖抖瑟瑟的舉起了手……“老師……我喜歡……喜歡的花是蒲……公英……”同學們用異樣的眼光看著我，有的甚至哈哈大笑了起來，老師也表露出尷尬的表情：“尹宮遙，你先坐下來。”
我們班的調皮大王韓熹權站起來說：”哈哈哈，笑死了，尹宮遙，你好沒有眼光哦！”
即使，同學們嘲笑著我（包括死黨玄月），但是，我還是愛著蒲公英，還是愛著她那羽翼般的“衣裝”但是，她用自己美麗的衣裳，把兒女們裝點得美美麗麗的，當兒女們各奔東西，離開的時候，她只剩下光溜溜的身軀，被頑皮嬉戲的孩子們，踐踏在腳下。
蒲公英，雖然不是最美的，但是，我認為，蒲公英是最最純潔的花兒，因為，她，有媽媽的愛，那就是，無私、默默無聞的母愛，即使，她再醜，但我也會，一直記著這朵，純潔、默默無聞的花兒——蒲公英！
國中生託物言志的作文600字 篇12
喇叭花，一種很堅韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛的花卉。
今年，在春暖花開的三月，我在一個直徑只有10釐米的小碗裡種下了我最喜愛的喇叭花。當時，我想它發芽就行，因為種子是撿來的。
種好以後，我經常給它澆水，還施過兩次肥，從此，我就天天盼望它發芽。一天，兩天，一星期，一個月……兩個月都過去了，連個芽兒的影子也沒有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一齊床就看見了喇叭花籽發的小芽兒，嫩綠嫩綠的，在陽光下，像一顆顆綠寶石。這時我高興極了，於是我又開始奢望它開花。
它長到10釐米高，就再也不長了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營養不夠的緣故吧。之後，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以後我也沒再注意它。九月裡的一天早上，我偶然看到了一朵藍顏色的喇叭花，開得又茂盛又鮮豔，彷彿有個可愛的孩子在吹著翠藍的小喇叭。我想：我家怎樣會有喇叭花呢？我走近一看，原先是我扔的那盆，它的根好粗，好結實，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開一小會兒，到十點時就會枯萎，它的生命是極短的。當時，我一下子就感到了生命是如此的頑強，又是如此的燦爛、美麗。
透過喇叭花，我想到了自我。人的生命本來就是短暫的，但誰又能開得如此美麗呢？有些人只顧著自我的利益，這些只但是是在自我騙自我，等到生命的最後一刻，才會發現自我的一生做的事情是那樣的毫無好處。我也就應像喇叭花一樣，追著自我的夢想，不斷地快速地向上攀爬，等到成功的時候，我們應為別人服務，怎樣只能想著自我呢？
國中生託物言志的作文600字 篇13
竹，一個大家熟悉不過的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”並稱為“四君子”，與“梅鬆”同為“歲寒三友”。歷來，高潔的竹，總是成為詩人的競相讚美的物件。
第一次在山上見到野竹子，我驚訝於它生命的堅忍不拔。那又細又長的竹啊，就好似一支支利劍從堅硬的石縫中奇蹟般拔地而起，直衝雲霄，好像要刺破蒼穹。風一吹，這支利劍將風兒“迎刃而解”，那看似細弱的身軀在風中依然傲然挺拔。這不正是“任風雨來襲，我自巋然不動”的那份頑強不屈嗎？
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”在我看來用鄭燮《竹石》的這句詩來讚頌竹子是最完美不過了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴寒刺骨，冷風呼嘯，一株竹，要經歷多少風吹雨打，冰雪風霜？放眼望去，在寒天凍地裡，滿山樹木枯的枯，死的死，唯有竹，和少數樹木，像一個個訓練有素的解放軍，挺著胸膛，抖擻著精神，絕無風吹雨打之態，好一幅嚴寒傲竹美景圖！
看著，想著，我又望見了遠處的蒼松。是啊，蒼松不也四季常青，無懼嚴寒酷暑嗎？我思索著，思索著，依偎著翠竹的竹筍勾起了我心中的思緒。
你看，青春毛竹，一身“寶藏。”竹筍就是一道美食，竹子的身驅、枝葉……用途可大了！這不禁讓我對竹更加敬佩得五體投地。不愧是“四君子”！竹甘願獻出自己的資源，無私萬分地獻給了人類，不向人們索取一絲回報。這種偉大的無私貢獻，正是我所欣賞的一種真君的所作所為。這種高貴的品質才是超強大、遠遠勝於一切的。
“窮則獨善其身，達則兼善天下”，這是一句不朽的道德名言。我想對於這兩點，我所崇拜喜愛的竹，已經毫無異議地做到了。你不但堅忍不拔，頑強不屈；而且無私貢獻，一身高尚，將永遠被世人所崇敬。
國中生託物言志的作文600字 篇14
每當我漫步在小路上，總是停下身來，看看路邊那一顆顆默默無聞的小草。它們身子矮矮的，有的構成一朵朵小小的花。你瞧，它們你擠我，我拉你，連成一片，給大地披上了綠裝，給河流鑲上了綠邊，我們的家鄉才有了迷人的景象。
冬天的身影還留在高高的紅石樑頂，小草就急急地告訴大家，春天已經到你身邊啦！它們在院子邊，在荒野上偷偷地鑽出了地面，嫩嫩的，綠綠的，在微風的拂拭下，在陽光雨露下，呼喚著春光，迎接著春風。
炎熱的夏季來臨，草長得更茂密，旺盛。此時的大地一片碧綠，就連學校的操場周圍也鋪上了一層密密的小草，滿校園的同學都喜歡在那柔軟、舒服的草地上追逐、嬉戲，它們穿上了最新最豔的衣裳。聽，蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌；瞧，蝴蝶在你身邊翩翩起舞。校園簡直成了花園，小草是美的使者。
金色的秋季，各種樹木在秋風中哼著豐收的曲子。那飄飄的落葉，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎向人們誇耀自己的輕盈與華麗。而小草由碧綠漸漸變黃，悄悄地沒入落葉了，這時候，它們的根深深地紮在泥土之中，迎接風的撕扯，霜的摧殘，雪的重壓。
當嚴寒稍稍減弱，小草便首先昂起頭來，冷對退卻的風霜，笑迎來臨的春風，正像白居易的詩中所說“野火燒不盡，春風吹又生”。
有人讚美松樹，可它卻沒有小草那般樸實；有人讚美美麗多姿的月季，鬥豔爭芳的芍藥……可它們卻沒有小草那種戰勝風暴的堅強性格。我讚美小草，更讚美那些具有高尚情操的人們！
在一個晚上，我夢見我也變成了小草，也染綠了土地，我甜甜地笑了。
國中生託物言志的作文600字 篇15
對於蒲公英來說：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗。
每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風兒面前，有時很無奈，但它很樂觀。因為它的每一次征途，都把希望帶到了遠方，留下大地對它的眷戀，和自己成長的足跡。體驗不同的體念收穫不同的收穫。蒲公英只不過是個傳說，但這個傳說裡卻有哥的影子。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環境下，它慢慢的成長著，很快樂，每天可聽希水緩緩的樂音，與微風戲鬧。偶爾獲得一些陽光的恩惠。春天也在不知不覺的顯示她的神奇魅力，於是乎，慢慢的它身邊出現了嫩嫩鮮活的小草和美麗的花兒。
慢慢的有了一絲迷茫。它開始有了生層的壓力和孤寂之感。於是乎，它開始了它不同尋常的理途，剛開始首先它的價格觀和人生觀徹底改變，不在沉淪和安逸的活這，它每天對著山水環境，太親切了，但也太熟悉了，沒生氣，由此產生了倦怠之感。
有一天，它看見一朵美麗的花瓣在它面前表演了一個飛天的舞蹈從山間緩緩跌落到谷地，它堅定了，要飛出山谷，進行一次人生的征途，開始它不明白自己的所處的位置，憑一時之豪情，努力向上飛，但都失敗。於是乎，它節節發展，就是一節，一節一步一步向上飛向上爬，不過這需要毅力和等帶，幾年，幾十年的等待，不過在它的心中有了希望，萬事萬物最怕的就是沒有希望，那是一種靈魂的漂泊。從此一個有夢想的蒲公英上路了！，唯美，幸福的相伴 。
